现代信息技术在我国高等院校中的应用状况研究综观

◆朱炯波

作者：朱炯波，吉首大学实验室与设备管理中心实验师，研究方向为实验室与设备管理、现代信息技术与高等教育（427000）。

现代信息技术是以计算机为基本载体，以网络为核心手段，以信息的获取、存储、分析、加工、变换、传输与评价为目的的应用性技术。现代信息技术与现代教育密切关联：现代信息技术是现代教育的重要应用工具之一，现代教育是现代信息技术的重要应用领域之一。在当今信息时代，现代信息技术已经成为解决现代教育问题的基本工具。现代信息技术在现代教育领域的应用具有现代教育技术学的意义与价值。笔者对CNKI数据库的相关文献检索发现，我国现代信息技术与教育的关联研究起始于20世纪80年代中期，而关于现代信息技术在高等院校中的应用研究则是在20世纪90年代后期才开始出现。但迄今为止，关于现代信息技术在我国高等院校领域的应用状况尚缺乏宏观研究和整体认知。

本文基于CNKI文献数据库，以“信息技术”“高校/大学/高等院校”“应用”三者组合篇名进行文献检索，获得1996—2013年现代信息技术在高等院校应用的专题研究文献共计244条，尝试基于研究文献来管窥现代信息技术在我国高等院校各个工作领域的应用状况，发现研究存在的不足以及研究对于高校教师和管理人员提出的要求，为今后的相关实践与研究提供有益借鉴。

1 现代信息技术在高等学校教学工作领域中的应用

教学是学校工作的核心内容。因此，探讨现代信息技术与高校教育教学工作是现代信息技术在高等院校应用的核心研究领域。根据所收集的研究文献，笔者发现，一些研究属于不涉及任何学科专业的宽泛性的研究。所谓宽泛性研究是指研究虽然探讨现代信息技术在高等院校教育教学领域中的应用，但缺乏研究领域的聚焦，仅有少数研究专注现代信息技术在数字化学习环境建设、教学改革、教学模式、教学设计、课堂教学、课程建设等方面的应用以及现代信息技术与课程整合等。

根据收集的研究文献，笔者将现代信息技术在高等院校具体学科专业教育教学工作中的应用领域划分为如下几个方面。

信息技术在高校体育教学中的应用此方面的研究文献在笔者收集的专题文献中数量位居首位，这是因为信息技术在体育教育训练中的研究早在20世纪80年代中后期就已经开始出现，目前已经形成大批研究文献。但绝大多数研究文献泛泛而谈，仅有少量研究文献探讨了现代信息技术在高校体育具体内容（比如排球、篮球、足球、速度滑冰、健美操）的教学中的应用。

信息技术在高校外语教学中的应用与前述信息技术在高校体育教学中的应用研究类似，国内对信息技术与外语教学的关联也是从20世纪80年代中后期开始的，此方面的研究文献数量位居第二。从已有专题文献来看，信息技术与高校外语教育的关联文献在语种分布上主要侧重现代信息技术在高校英语教学中的应用，与前述体育教育类研究文献相似，仅有少数文献关注了现代信息技术在高校英语具体教学中的应用，比如英语写作、翻译、听说课教学。此外，还有两篇文献探讨了现代信息技术在高校日语教学中的应用。

信息技术在高校物理教学中的应用此方面的研究文献数量位居第三，但大多属于泛泛而谈的研究，缺乏关于现代信息技术在高校物理教学具体领域的应用研究。

信息技术在高校其他教学中的应用 除了前述的高校体育、外语、物理学科领域中现代信息技术应用研究之外，还有部分研究文献探讨了现代信息技术在高校数学、金融学、数控技术、大学语文、会计电算化、历史、思想政治类、计算机基础等课程，以及经管财经类教学、影视艺术教育、创新教育、生态道德教育等领域中的应用。

20余年来，由于现代信息技术在高等学校教育教学领域的广泛应用，其应用是否有效，应用的效果或效能如何，已经开始引起了学界的深切关注[1-3]，有必要反思现代信息技术在高校教育教学中的应用[4-5]。随着现代信息技术本身的不断发展，高校教育教学应考虑深度应用信息技术，以便充分发挥信息技术促进和提升高校教育教学水平的应然功能[6--7]。

2 现代信息技术在高校管理工作领域的应用

管理作为人类社会普遍的现象，是社会组织运行的必要条件。高等学校作为一种社会组织，以高等教育为基本任务，其构成要素也必须实施科学的管理才能达成其组织运行目标。从已有专题研究文献来看，现代信息技术在高校管理工作领域的应用研究可以分为如下几个方面。

现代信息技术在高校教学管理中的应用如前所述，教学是学校的中心工作。现代信息技术在高校教务管理工作中的应用成为一个重要话题。此方面的研究文献大多停留在高校教学或教务管理的宏观层面上，但也有个别研究文献关注了现代信息技术在高校教学管理的微观和具体事务（比如教材征订、实验室管理）中的应用。

现代信息技术在高校图书馆工作领域的应用高校图书馆在知识传播与信息流通方面发挥着巨大作用。现代信息技术在高校图书馆工作领域的应用实践研究早在20世纪90年代中期就已经出现，而且教育部高校图工委每年都举办信息技术应用年会，专门研究探讨信息技术在高校图书馆工作中的应用问题。此领域的研究涉及现代信息技术与高校图书馆的知识服务、自动化系统建设、教育职能强化、应用难点、应用的注意事项、个性化服务等方面。

现代信息技术在高校招生与就业工作领域的应用高校招生与就业是高校工作的重要内容。已有研究表明，信息技术可应用于高校招生录取、就业指导及其服务、毕业生就业组织管理、就业指导课程建设、就业评估、就业管理等方面。

现代信息技术在高校学生管理和辅导员工作领域的应用学生作为高校的学习主体，其管理不容忽视。如何利用现代信息技术优化高校学生管理工作在已有的少量研究中也得以体现。这些研究在研究内容上包含了高校学生的日常管理、班级管理、户籍管理以及高校辅导员工作。

现代信息技术在高校科研管理工作领域的应用高等学校除了人才培养和社会服务之外，还具有科学研究的功能。已有研究表明，现代信息技术可广泛应用于高校科研工作领域，比如科研考评网络化、科技产业人力资源管理、高校学术与科研发展趋势探索、高校学术刊物编辑等。

现代信息技术在高校其他工作领域的应用 除了上述应用领域之外，已有研究还探讨了现代信息技术在高校资产管理、财务工作管理（比如财务档案管理、会计电算化等）、人事管理、档案管理、党务工作（比如党员教育管理）等方面的应用。此外，有一些文献的话题还涉及到现代信息技术在高校校园管理（比如合并高校、多校区高校）、高校质量管理、高校危机管理、高校日常工作管理等领域的应用。

3 现代信息技术在高等学校的应用研究反思

从本文关于现代信息技术在国内高等学校教学和管理工作领域中的应用研究综观来看，现代信息技术已经广泛地应用在高校诸多领域。但客观地分析，已有研究中也暴露出一些问题。

关于现代信息技术在高校教育教学领域中的应用方面从已有研究来看，许多专业学科、课程的教学与现代信息技术的关联尚未进入研究视域。依据教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，高校学科门类12个，专业类92个，专业506种（其中基本专业352种，特设专业154种）。以外语专业为例，国内外语专业语种数量达到62种。但如前所述，关于现代信息技术在高校外语教育中的应用研究仅限于英语和日语教学且以英语教学为主，其他外语语种教学与现代信息技术的应用的研究尚无专题研究。

关于现代信息技术在高校管理工作领域中的应用方面高校是一个自系统，高校管理涉及的领域众多。仅以教学管理为例，教学管理与人才培养最为密切，教学管理包括教学计划、课程设置与改革、教学手段、教学过程、教学质量、第二课堂、教务行政等多个方面，但已有研究显然在研究领域方面显得过于窄化。事实上，高校管理包括了教学管理、招生与就业管理、人员管理（学生管理、教职员工管理）、科研与学术管理、社会服务管理、图书情报管理、后勤与资产管理（比如校园、校舍、资产、仪器设备）、机构与组织管理、学校发展规划管理等，每个方面都有许多具体的领域。但已有研究对于现代信息技术在这些领域及其次领域的应用还很缺乏。

综上所述，今后现代信息技术在高等学校中的应用研究应扩大研究范围，关注现代信息技术与高等学校各个学科专业及其课程教学之间的关联研究，关注现代信息技术与高等学校各个领域的管理之间的关联研究，通过研究来促进和提升现代信息技术在高校的充分和有效的应用，进而推动高等教育的信息化与技术化进程。

4 结语

从20世纪90年代后期开始，现代信息技术开始在我国高等学校的工作领域中加以应用。从现代信息技术在高等学校中的应用研究进展来看，关于应用水平的要求已经发生较大变化，从“简单应用”“与工作领域的整合应用”到“深度应用”的能力要求变化，这对高校教师和管理人员对现代信息技术应用能力提出与时俱进的要求。目前，计算机、多媒体、网络技术等信息技术应用于教育，使教育从教师教学、学生学习、学校管理都发生翻天覆地的变化，从而影响教育的各个要素，继而优化教育教学和学校管理。

研究现代信息技术在高校教学和管理中的应用与实践，有助于促进高校的教育工作者和教育管理工作者从思想上加强对现代信息技术作为教育生产力中的教育工具要素的认识，从行动上注重科学整合现代信息技术与学科课程教学和学校管理工作，从而从根本上提高高等教育生产力水平，这对推进高等教育改革、提升高等教育质量具有重要的现实意义。

[1]王健.有效应用：信息技术在高校课程教育中的当务之急[J].河北师范大学学报：教育科学版，2007(5)：105-107.

[2]王立珍.信息技术在高校教学中的应用效果及影响因素分析[J].软件导刊：教育技术，2009(9)：8-10.

[3]霍亚丽.信息技术在大学教学中的应用效果研究[D].南京：南京大学，2012.

[4]谢同祥.信息技术的教育应用效能分析：以PPT在高校课堂教学中的运用为例[J].现代教育技术，2011(7)：38-41.

[5]王彦舒.信息技术在高校课堂教学中的应用与反思[J].科技创新与应用，2012(8)：222.

[6]周红春，王亚希.高校教学深度应用信息技术：上[J].中国教育网络，2011(11)：71-72.

[7]周红春，王亚希.高校教学深度应用信息技术：下[J].中国教育网络，2011(12)：67-69.