论知识女性自身价值实现的外部文化困境及对策

白军芳

(西安工业大学,陕西 西安 710032)

一、知识女性实现自身价值的外部文化困境分析

第一，因为科技、艺术等工作创新难度大，生育成为妨碍知识女性自我价值实现的主要外部文化因素。知识女性从事的多是创新型工作，需要大量的精力、时间投入，而生育是所有女性一生中最关键的一道坎，或多或少都会因“母亲之职”影响到对工作、学习的投入，相对于女知识分子而言，子女的出现让64.1%的女知识分子感觉到工作压力陡然增大[1]，因生产而休息的“生育假期”影响了工作的连续性，女知识分子因自身受过良好的教育，本来就有很强的职业竞争意识和自我价值实现的欲望，一般来说，其所从事工作的知识含量比较高，加上子女的到来，面临压力明显增大。一方面是子女的成长需要占用女性的时间，另一方面也有重新拾起原有工作的压力。

应该看到，对于知识女性来讲，生育是她们事业发展的分水岭，这一点和男性不同，男子在迎接子女时只需做策略性的调整，而女性不同，生育之后，其子女的依赖和重新进入工作岗位上的压力使她们有一个共同特点：参与事业上的成就动机变弱，自我价值实现的目标下降，原来比较强烈的追求事业成功的欲望也大大降低[2]。

第二，家庭伦理角色抑制了知识女性对事业的认同和追求动力。据调查，知识女性在结婚前后对于事业上的精力投入是有差异的。结婚之前，知识女性一般都有高度的工作责任感，但结婚后，她们就容易陷入家务和人伦关系的维护等事务中，不敢以工作的借口来拒绝家庭女性角色①。“女性在‘第二性’的文化影响下，在人们的心目中，无论在身体上或知识结构上都带着传统文化的、从属于征服者的特征。”[3]“我羡慕男性的能量和思维习惯”②，这样的状态充分暴露出外部家庭文化对于知识女性事业角色的遮蔽。家庭外部文化中男权思想对女性的心理暗示，消减了女性对事业的追求动力，而家庭成员传统文化上“男主外、女主内”的思想残余，也使女知识分子在实现自身价值上不十分自信。“我相信丈夫的能力，在工作合作过程中，我会找男同事，不是因为‘男女搭配，干活不累’，是因为我认为和男同事合作有信心。”[5]女性知识分子遵从家庭角色分配，降低工作成本投入，自然就远离了自我社会价值的实现。

第三，从社会上看，“女性气质”也是阻碍知识女性自我价值实现的一个因素。这个因素来自外部环境对女知识分子思想上的妄图修正。这一点，在《女性的奥秘》中有过详细的论述，贝蒂·弗利丹认为，“成功女性被认为和女性气质相抵牾，因此，女性怕追求事业有成、理想实现的结果”[5]。实际上，有关部门的调查已经证明，最近10年“女性气质”在女知识分子追求理想的负面影响上逐步觉醒，60%的知识女性渴望在工作上自身价值的实现，只不过还有40%的女性陷于“女性气质”的困扰中[6]。虽然这个数字有所下降，但也充分说明了困扰女知识分子成才的重要不良因素。

第四，从知识的主权捍卫上，存在歧视女性创新成果的倾向。相对于知识女性而言，自身价值能否实现以及实现的程度与自己的知识产权能否完全实现有关。2012年，国家知识产权办公室公布的数字中，女性的发明专利仅仅是男性的1/4。相对于国家“半边天”的知识女性来说，这样的数据的确难尽如人意。而另一方面，2012年对于知识产权的纠纷案件中，女性的发明专利侵权案比2011年上升了11.3%。本来在“女性气质”中就有不抗争的内涵，何况，知识女性普遍缺乏捍卫自己知识成果权的自主意识。这样的问题，与其说是女性自身的原因，毋宁说是社会歧视妇女的结果。因为社会风气导致女性知识分子研究成果被盗取、被忽略的现状，也是女性创新精神大受打击的外部文化因素。

女知识分子的创造力、创新成果也是社会文化不断前进的生力军，一般来讲，女知识分子所处的科研、学术创新的工作环境中，其管理阶层多以男性为主，当代学术领域，有些学术腐败、评奖的暗箱操作，以及行政领导对于下属科研成果的暴力占有等不良现象时有发生，处于知识领域中弱势群体的女知识分子的研究成果时常有可能被占有，这是男性的隐形侵犯。生活中知识女性对自我价值的追求最易在细琐而负面的文化语境中消沉，外部环境的压力会在其心理上产生负面影响，挫败她们的积极情绪，影响其自我价值的实现。另外，在传统文化中，对于女性智慧的忽略还造就出“女人学得好不如嫁得好”的观念，有87%的女性认为“家庭的成功比事业成功重要”，这些不良的传统观念也影响着女知识分子对自我价值实现的欲望。

二、知识女性摆脱困境的对策

第一，“全面培养，重点选拔”。虽然女知识分子都接受了高等教育，对于成功的追求要比一般女性强烈，但自我价值的实现、事业上的成功、理想的实现都需要漫长的过程和坚忍不拔的毅力。这种状况决定了有关部门一定要下大力气培养一部分“领头雁”，让这部分女性的智慧感召更多的女性摆脱心理上的惰性和文化上的束缚，建构自己的人生理想，实现职场上的自我价值。另外，要注重全面培养的策略，能够用更大的女知识分子的基数来刺激更多的优秀女性的涌现，于是，在女知识分子的培养上，既要注重政策的全面落实，还要关注个性人才成长的特殊需要，为有潜质的优秀女知识分子打好基础、搭好平台、创造机遇，促进其事业上的发展。

第二，从知识女性成才的角度考虑，设立相关的女性科技、文化、新闻等方面的评奖机制。知识领域是一个超越性别的领域，“科学不相信眼泪”，一点一滴的进步，都来不得半点的虚假和谎言，女知识分子面临激烈的竞争压力，再加上生理因素的影响，要她们仍然和男性进行超越性别的知识、才能的比拼，无疑是忽略女性困境的做法。女知识分子在这种竞争下势必处于劣势，离自我价值实现的距离也会因此而越来越大。这样的格局，从科学的发展来讲似乎是公平的，但从性别的角度看，却又是不公平的，不利于女知识分子建功立业。因此，单独开设女性知识分子的奖项以鼓励她们是应该的。毕竟，女性的创新和智慧的成长并不弱于男性，跨过生育不利期，她们还是能够在工作上迎来“第二春”的。当在她们受到性别因素的不良影响时，充分考虑她们的困难，及时刺激其创造的主动性，设置她们能够“够得着”的奖项，无疑是很重要的鼓励举措。

另外，我们必须看到，性别问题研究的迅速发展也使全世界都在关注女性的才能、智慧、潜力的开掘和发挥，有关组织尝试设置了一系列的利于女性促进发展的法令、机制，比如国际上的《反歧视法》明确规定：反对在职业上歧视女性劳动，提倡设置为女性评估的劳动机制。

第三，以团队的力量和集体的需要促使她们尽快重返岗位。从女知识分子生育后重返工作岗位的恐惧心理出发，建议在科技团队中安排一定数量的“重返岗位”的女知识分子，用团队的力量拉动知识女性的上进心，用责任感和集体的需要消解她们暂离岗位后的陌生感和疏离感，使她们尽快回到科研、教学、文化、医学的岗位上，适应新的生活方式，在家庭、社会双重压力下，发挥主动精神，抵御传统文化中不良的游移因素的影响，融入团体，强化责任，建构新型知识女性的性别意识和崭新面貌。

第四，创造培训机会，强化工作实效性，促进女性的知识更新，多方引导，树立知识女性成功的自信心。应该看到，社会文化中“男强女弱”的意识，让女知识分子在与男知识分子的竞争中处于弱势，公司和科技部门本着“投入小、产出多”的原则往往把培训的机会、提拔的机会、富有挑战性的工作多给男性知识分子，这种规则中便带着歧视的意识。反对对妇女的歧视，刺激女性的成长，要从知识领域开始，而且不能仅仅停留在口头上，要在单位、科技发展的蓝图上给女知识分子开辟一隅，让她们也获得提拔的机会。

最后，要刺激知识女性的自我价值实现，需要在她们接受高等教育的时候渗入性地开设女性学(性别学)课程，不仅使女大学生(准知识分子)认识自己特殊的生理特征，还要让她接受生理特征带来的身体不适以及在心理上的特殊反应，并且让她们意识到这些并不是其自我价值实现的障碍，而只是在事业奋斗史上的一个暂时困难，帮助其树立正确对待生理不适的态度，增强自己对理想追求的信心。此外，该课程也要批判传统文化性别关系内涵中的不良因素，引导女大学生提升对其的“抗腐蚀性”。该课程也应向男大学生介绍女性的生理结构，以及因此可能引起的不良反应，培养他们关注女生、关爱女生的性别意识，使她们在学习上和男性一样平等、轻松、快乐、自由。这种性别学课程是女大学生走向工作岗位的前期性别培训，是将来消除性别歧视的重要途径，同时也是强化女知识分子引领先进性别文化的一个重要方面，以期辐射社会，促进整个社会文明的进程。

注释：

① 据唐银辉发表于《金陵科技学院学报》(社会科学版) 2006年第6期的《现代知识女性面临的双重压力及其成因研究》中的数据，结婚后，女性在整理家务上的时间要比结婚前每周多10～12小时.

② 参见《爱与梦的讲述——著名女作家心灵对话》第162页，社会科学文献出版社，2010年7月出版。

参考文献：

[ 1 ] 国云丹.高知女性生育与职业发展[J].妇女研究论丛,2001，(3).

[ 2 ] 张甜甜.现代知识女性的角色“困境”——现代知识女性社会角色与家庭角色之间的关系研究[J].现代妇女(下旬)，2011，(3).

[ 3 ] Belenky, Mary Field, Blythe Clinchy, Nancy Goldberger, Jill Tarule.Women’sWaysofKnowing:TheDevelopmentofSelf,Voice,andMind[M].New York : Basic books ,1999.213.

[ 4 ] Benhabib, Seyla.SituatingtheSelf:Gender,Community,andPostmodernisminContemooraryEthics[M].New York: Routledge,2009.103.

[ 5 ] [美]贝蒂·弗利丹.女性的奥秘[M].成都：四川人民出版社, 2002.231.

[ 6 ] 魏国英.女性学[M].北京:北京大学出版社,2007.23.