像树一样成长

韩俊

种下一颗小树，等它慢慢长大

孩子是什么？教育家伊斯拉莫斯认为，“孩子”意味着“自由者”。人只有在自由状态，才体会到存在的价值。自由是创造的保姆，所以解放学生，赏识学生，是对孩子本义的回归。

每个孩子都是一颗小树，教师的职责是什么？是尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识，使孩子感到被接纳、被信任，被鼓励，他们的潜能一旦得到充分发展和发挥，他们就能在欢乐、和谐、宽松的环境中健康成长为参天大树。

一方泥土，几滴雨水，一缕阳光，让孩子自由从容的成长

有一首小诗是这样写的：土地赏识了种子，拥有了收获；大海赏识了江河，拥有了浩瀚；天空赏识了云霞，拥有了神采；人生赏识了遗憾，拥有了未来。

心理学家曾告诉我们：一个人最在乎的是自己在他人心目中的地位。孩子也同样如此，虽然年纪小，但毕竟都是一个个活生生的生命体，有他们自己丰富的内心世界，有自己独立的人格尊严，他们尤其重视自己在老师心目中的地位。因此，为了促进每一个孩子不断发展，让每一朵花都开放，让每一只鸟都歌唱，教师不要整日眉头紧锁，对学生除了批评还是批评，要把他们当作朋友，走近他们，赏识他们，就会发现每个孩子都是那么天真，那么可爱。

在风中舞蹈，在雨中唱歌，在阳光中自由呼吸

有这样一个故事。从前，有位渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中不足的是，珍珠上面有个小黑点。渔夫心想，如果能把小黑点去掉，珍珠完美无瑕，就会成为无价之宝。于是，他就开始耐心地剥剔黑点。可是去掉一层，黑点依然存在；再去掉一层，黑点还是存在；再去掉一层……最后终于去掉了，不过，令人惋惜的是，这颗硕大的珍珠也已不复存在。

其实天真烂漫的孩子不就是一颗颗硕大的珍珠吗？他们或多或少地都存在着这样或那样的“黑点”——不时会犯或轻或重的错误。而有些老师又总是在苦苦地追求着孩子那种“白璧无瑕”的完美境界。一时成绩不好，他们往往采用简单粗暴甚至体罚的方法对付孩子；一时不听话，他们就气愤不已，吹胡子瞪眼；一时做得不合己意，他们经常随口而出：“怎么这么笨”……久而久之，孩子不论做什么事，都往往局限于一个框框内，如同惊弓之鸟，不敢越雷池半步，否则就可能风雨交加，使自己动辄得咎。长此以往，孩子的心理压力越来越大，多姿多彩的生活被剔除了，天真无邪和好奇心也被扼杀了。

每个孩子都希望能得到家长和老师的理解，能倾听他们的心里话，为他们排忧解难。平等的交流，胜似长篇大论的劝说。老师只有放下架子，信任学生，赏识学生，真诚地放大他们的优点，才能真正实现心与心的沟通，才能有利于学生的全面成长和个性发展。

在孩子犯错时，我们可以向魏书生老师学习，让违纪学生做三件事：一、请其他同学说一说该同学平时做的好人好事；二、为大家唱一支歌；三、再做一件好事。这种教育方式是建立在对孩子赏识的基础之上，从另外一个角度帮助孩子认识错误，改正缺点，让他意识到做一件好事比犯一个错误有意义的多。以后他不会再犯同样的错误，也会很自然的少犯错误。这种充满人情味的教育方式蕴藏着教师对学生的期盼，使学生感受到教师若大的心怀。教师不会因为赏识而失去威信，也不会因为粗暴而平添尊严。

知道赏识的教师深谙教育的艺术，“躬自厚而薄责于人”，以诚恳为先，动之以情、晓之以理，使孩子如沐春风；知道赏识的教师润物无声，在潜移默化中培养了孩子形成文明的举止和高尚的人格；知道赏识的教师修养有素、魅力无穷，对下一代的成长极为有益。

用力向下扎根，努力向上延展，长成参天大树

教育是什么？赫尔巴特曾解释说，教育是从训育与牵引两个词中而来，它是一种引出和内发的活动，不是告诉、灌输、训练与批评；每个孩子都有心智觉醒的时刻，需要教师发现、留住和丰富，关键是教师引出的动力、力量和方向。素质教育的基本观念是：全体性、全面性、个性化，这就要求我们教育工作者在教育教学过程中，研究个体差异，发展个体特长，为各种人才的成长打好基础、提供条件。教师的职责就是在学生成长的道路上给予必要的扶持和正确的引导，使他们在长身体、长知识、增能力的过程中尽可能少走弯路，早日成才。

大文豪马克吐温曾说过：“靠一句美好的赞扬我能活上一个月。”这就告诉我们，对待孩子我们要以表扬为主，多些理解，多些肯定，多些宽容，才能达到良好的教育效果。每个人都有做人的基本权利，都应该得到别人的尊重。中医治病有“扶正祛邪”之说，对于年龄尚小、心智发展不成熟的孩子，教师如果一味的使用“祛邪”药，只会让孩子的身体更虚弱。要想教育达到良好的效果，必须从最根本处找到原因，针对病因精心调理，才能达到“固本培元”的目的。苏霍姆林斯基说过，教育的真谛与核心是自我教育，教师应该耐心的启发和培养学生学会自我教育，从内心里由衷地知道应该怎么做，如何做，这才是真正的教育成果。为每一个学生打开精神发展的大门，帮助他们耐心扫除成长过程中的障碍，提高他们的自信心、自豪感，他们的发展才会更自由，他们才能成长为参天大树，成为国家所需要的有用之才。

【作者单位：镇江市八叉巷小学 江苏】