羽毛球运动竞赛中运动员心理认知的干涉分析

刘 昳，胡 俊

(1.安徽中医药大学 体育部，安徽 合肥230061；2.合肥师范学院 体育系，安徽 合肥 230061)

随着现代羽毛球技术水平的快速发展，羽毛球比赛不仅是单纯考验运动员的技术水平，在很多情况下挑战的是运动员的综合实力．在羽毛球比赛中，技战术都趋于接近的情况下，心理认知能力对比赛结果有着重要的影响，有些情况下还会成为比赛的决定性因素．从现阶段的研究来看，关于羽毛球运动员在心理认知水平上的文章还不够全面，更多地趋向于技战术上的研究；虽然比赛日趋激烈，各学科的发展日益增长，但对运动员心理认知领域的研究却相对落后．笔者结合前人的研究成果对运动员情绪、视觉搜索、操作思维、运动决策等方面的认知进行差异分析，有利于运动员、教练员找出问题的所在，促进和改善训练方法，提高运动员的整体水平．

1 羽毛球运动员的认知结构

在比赛中，运动员的认知现象是相对的．将竞技比赛过程中的认知优势界定为即时的运动情境中，大脑对已存储的运动知识信息进行提取与重组，以服务于当前时、空都极为紧迫运动任务的动态过程，其表现为运动决策既快又准的特点(速度与准确均衡)[1]．羽毛球专业运动员的优势是在长时间专门学习过程中形成的技战术，是其区别于非专业的主要因素．在羽毛球运动员认知结构形成的机制中，运动心理学研究领域存在以下几种理论：一是先验说——硬件理论假说，表现为具有良好的视觉硬件；二是经验说——软件理论假说，认为专业运动员优势主要在于其线索加工的方式不同．然而更多的人支持“软件”理论，认为运动员的知觉和技战术是预测运动成绩的有效因素；三是专项知识获取是感觉、知觉、记忆、思维等因素相互作用所塑造的结果，由于每个人的心理个体差异特点不同，所以认知效果也不同．羽毛球运动员在认知优势方面主要在快速视觉搜索和提前视觉线索搜索，具有提前预测对手意图作用．运动员心理认知结构主要表现在知觉能力强，识别速度快，记忆容量大，表征效果好，调控能力强等方面．

2 视觉信息搜索对运动员心理认知的干涉

2.1 文脉信息对羽毛球运动员视觉工作记忆组化能力的影响

工作记忆的功能不仅受制于个体的工作记忆容量，而且与所提取内容的组织结构密切相关，其中实际材料之间是否具有文脉关系对工作记忆绩效至关重要．文脉关系指一个文本中上下文之间的相互关系，在运动情境中指在某一项目比赛前后的几个回合中，反映运动员的技战术意图的动作及组合关系．王丽娟、王洪彪[2]对羽毛球新手和羽毛球专业运动员专项记忆的准确性进行测试，结果表明，专业运动员的专项记忆比新手准确，但无论是专业运动员还是新手，自然回合任务的时间都要短于合成回合任务的时间．表明新手也拥有某些专项知识与技能，在某些过程中并没有损失记忆的准确性来提高记忆提取速度．工作记忆可以简单地解释为认知中资源信息的暂时储存与加工系统；工作记忆储存的特点是连续即时性，这就要求运动员将视觉搜索来的内容整合成一连串的信息，并不断地更新．

2.2 信息量与认知负荷对羽毛球运动员视觉搜索的影响

视觉搜索在羽毛球运动中非常重要，运动员只有形成高效的搜索策略，才能在紧张激烈的竞赛中快速获取合理关键信息，进而准确完成预测判断．视觉搜索效率主要体现在被试的注视时间与注视的频率上．不同被试，注意时间不同，视觉加工程度也不同，认知加工速度、加工效率也不尽相同，注意频率不同的运动员所获取信息量也不一样，对信息加工也有差异．王洪彪、周成林、王丽娟的研究表明，羽毛球运动员在运动过程中，羽毛球专业运动员与新手视觉搜索分配不同，专业运动员预判信息的关键在于手臂与球拍，并显出了更为集中与精炼的趋势．新手与专业运动员注视时间上的差异多用在了躯干与下肢部位上．显然，由于专项知识与经验的欠缺，新手对关键信息的把握还差很多．专业运动员比新手把更多的时间分配给了对手位置与场地关系．通过研究我们可以看出，手臂与球拍是羽毛球练习者预判对手接球方式与线路的一项线索，球拍的信息提供了预测出球方向又一线索，而持拍手臂是预测出球力量和球速的重要线索．这就要求羽毛球运动员在球场上高度的视觉搜索．

3 调控性干涉与判断性干涉对运动员心理认知的干涉

3.1 调控性干涉

3.1.1 情绪对运动认知的影响

运动员在比赛中的决策认知受多方面因素的影响，而运动员情绪在大脑内的存在状态，对决策起执行作用．研究结果表明：1) 情绪状态和任务难度是影响运动员决策的主要因素，与中性情绪相比，运动员在正性情绪下决策速度慢，负性情绪下决策速度快; 随着决策难度的增加决策效果下降．2) 运动员不同情绪下，冲突控制发生的时间和强度也不一样．在竞技领域中，运动员产生高度紧张焦虑情绪往往都伴随着消极的认知，影响运动员的竞赛成绩，这已是不争的事实[3]．羽毛球运动员在比赛过程中，出现过高估计对手的实力，缺乏自信心，容易产生焦虑行为．运动心理学家为了降低运动员赛前高度紧张焦虑情绪，正在总结体育运动中的认知干预技术，如：表象训练、认知控制等，主要通过改变运动员的认知过程，提高运动成绩[4]．比赛中保持积极情绪，对拓宽运动员思维感知能力和瞬时活动范围有重要作用．

3.1.2 压力评估对认知的影响

在运动领域，由于比赛的竞争性压力，使运动员经常处于高度的应激环境之中．每个人个体差异不同，所以采取的态度、策略应对也不应相同．在羽毛球运动比赛、训练中，面对对手的种种表情、裁判的种种判决或观察某一高难技术动作，就应该做出相应的认知评估．很多研究表明不同项目的运动员，对于压力和应急事件的认知评估水平不一，其应对策略的使用也有所不同．王清菊、迟立忠[5]对认知评估的理论基础提出了两种理论：一是应对气质与动态，该理论认为应对本身具有一定的人格倾向，并且强调运动员的认知与行为努力；二是应对的交互理论，强调运动员个体压力应对的能动性．对比赛性质以及非比赛性质的压力，运动员也表现出不同的认知．另外，教练员的信息表达有时也会打击运动员自主性支持行为，会严重影响运动员的认知行为．

3.2 判断性干涉

3.2.1 心理认知对运动决策的影响

运动决策就是运动者在运动情境中感知信息、加工信息和采取行动的全过程，它不同于一般决策任务的主要特点是决策可利用的信息少、时间的压力大和结果的不确定性[6]．由于在运动情境中实现的信息加工模式具有可利用的信息量少、时间压力大和结果不确定等特点，运动情境可以被认为是认知过程的活生生的实验室．魏高峡、李结发通过对羽毛球专业运动员与新手的研究，观察到复杂运动中，专业运动员与新手对复杂比赛信息进行编码并做出恰当应答动作的能力存在显著性差异．运动决策通常以视觉为线索，研究者通常采用眼动记录的技术探查羽毛球专业运动员与新手的表现差异．至于何种记录技术没给出明确的解释，而信息判断在运动竞赛中对运动决策认知有着一定的影响．

3.2.2 心理认知对操作思维的影响

操作思维是反映肌肉动作和操作对象相互关系及其规律的一种思维活动，是运动员掌握运动技能和表现运动技能的认知基础[7]．在竞技比赛中，速度越快的运动项目，需要的信息内容越多，而速度越慢，思维运转的可能性就越大．羽毛球是一项速度型运动，运动员获得信息的时间很短，很少有思考的时间；羽毛球运动竞赛中的操作思维并不是凭空产生的，而是以不断的认知积累为基础．因此，在羽毛球运动员认知特征的判断中，操作思维应该具有更好的预测效度．

3.2.3 假动作对心理认知的影响

随着羽毛球运动的不断发展，羽毛球运动竞赛的观赏性越来越强，这就要求运动员具备全面的技战术能力．假动作技术是羽毛球运动员在比赛中常用的技术手段，也是运动员必备的一项运功技能．假动作是指运动员在比赛中，利用各种动作假象，来调动迷惑对方，使对方产生错误判断或失去身体重心，从而取得时空优势，达到自己真实的动作意图[8]．假动作技术运用得好坏，主要还体现在运动员的运动感知技术上，包括手腕、肘关节的感知性等．羽毛球技术水平越高，腕关节动作记忆能力就越好．羽毛球场上，运动员要想运用假动作，就必须有良好的认知预判能力，运用自己的战术意识将球还击到对方场区．

4 总结

通过以上各运动心理学指标对羽毛球运动员的认知进行梳理和分析，得出以下结论：

1) 羽毛球专业运动员之所以优于新手，主要原因是他们在运动过程中的认知优于新手，视觉搜索效果比新手具针对性．

2) 有无文脉信息、信息量的大小与运动负荷的强弱，都影响运动员水平的发挥，专家比新手更能利用文脉信息，且专家的信息量比新手大．

3) 羽毛球运动中，运动员能够用手腕、肘关节的灵活性，以及假动作来干扰对手，正确地认识对手的意图，做出良好的预判．

4) 运动员在训练、竞赛中面对压力应激事件，能做出正确的认知评估，发挥应对策略．

5) 羽毛球运动员在球场上操作思维成分越多，速度就越慢，因此，运动员应减少逻辑思维判断．

6) 情绪影响运动员的认知，运动员应克服消极情绪，树立自信心，拓宽感知思维和瞬时思维活动范围，这样才有利于运动技术水平进一步提高．

[1] 周成林,刘微娜.竞技比赛过程中认知优势现象的诠释与思考[J].体育科学,2010,30(10):13-22.

[2] 王丽娟.王洪彪.文脉信息与认知负荷对羽毛球运动员工作记忆组化能力的影响[J].沈阳体育学院学报,2010,29(2):102-105.

[3] 刘晓茹,段再复.情绪影响认知研究新视点对体育运动心理学研究的启示[J].沈阳体育学院学报,2005,28(5):36-51.

[4] 王洪彪.羽毛球练习者知觉动作技能认知加工特征研究[D].上海:上海体育学院,2009:32.

[5] 王清菊,迟立忠.竞技运动中的压力认知评估及应对过程[J].武汉体育学院学报,2007,41(3):64-68.

[6] 马中林,单丹.篮球运动员决策测试系统A1.0的研制[J].通化师范学院学报,2009,30(10):64-67.

[7] 刘改成,梁承谋.操作思维理论内涵的重新诠释与证实不同性别、不同运动水平羽毛球运动员之间操作思维差异之比较[J].首都体育学院学报,2008,20(5):101-103.

[8] 王隆华,刘恭民.假动作在羽毛球运动中的运用与分析[J].竞技论坛,2012(1):36-37.