创新载体突破服务管理瓶颈

创新载体突破服务管理瓶颈

2014年以来，安徽省滁州市琅琊区党员干部远程教育与电化教育工作以党的群众路线教育实践活动为契机，巩固工作成效抓常规，创新便民载体寻亮点，强化服务管理求突破，通过“四个抓好”使远教电教的各种资源更好地服务广大党员群众。

明确重点，抓好教育实践活动。琅琊区电教中心充分发挥先锋网、先锋手机报、远教终端站点“三大平台”的作用，采取组建专网、开辟专栏、组织学习、在线学习、互动交流、专家辅导等形式，做好党的群众路线教育实践活动的宣传报道和贯彻落实。活动开展以来共编辑刊登教育实践活动信息400余条，其中被省级及以上媒体采用近50条。

提升效果，抓好“三抓三促”活动。琅琊区电教中心加强对各街道（社区）远程教育学用工作指导，进一步强化远教站点规划化建设，拓展远教站点覆盖面和服务领域，确保站点使用率和开机时长达标，促进学用成果转化；继续开展“双创双争”活动，实行站点分类定级管理，做好分类指导，推进站点优化升级；继续组织开展农村实用技术“远程教育月”“纳凉远教电影播放月”等主题教育活动，进一步推进实现基层远教站点“一室多用、一站多能”。2014年上半年，琅琊区远教站点始终保持100%的开机率。

积极配合，抓好信息上报工作。区电教中心完善滁州先锋手机报信息上报管理协调机制，加强信息员队伍建设，提高信息质量，丰富信息内容。同时，进一步更新手机号码数据库，保证发送范围准确有效，提高手机报发送的针对性和时效性。

稳步推进，抓好电视片制作工作。采取引进、自制等方式加强教学资源建设，力争满足不同层次党员干部群众的学习需求。同时，充分发挥远程教育领导小组成员单位作用，切实加强对教学资源建设的规划和指导，通过抓重大选题、重点片制作、实用技术和乡土教材开发，有针对性地加强本地教学资源建设。目前，琅琊区两部反映基层党员干部实际工作情况的电教片正在筹划拍摄中。

（王昌胜）