高校在文化建设中的角色定位

成迎富

摘要：

高校作为文化传承创新的主要阵地，必须把握社会主义先进文化的前进方向，发挥好文化自觉自信的倡导者、文化传承创新的实践者、文化发展引领的先行者的定位作用。

关键词：

高校；文化建设；角色定位

中图分类号：

G4

文献标识码：A

文章编号：1672-3198（2014）04-0142-02

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。高校作为传承创新先进文化的主要阵地，能否创建具有中国特色社会主义的先进文化，直接关系到高素质人才的培养和社会主义事业的发展。面对社会发展的新形势，高校文化建设必须体现社会主义先进文化的前进方向，使广大师生不断保持积极进取的精神风貌。

1 高校在文化建设中的作用

从党的十七届六中全会提出的“文化强国”的战略，到党的十八大发出的“扎实推进社会主义文化强国建设”的号召，再到党的十八届三中全会强调的“推进文化体制机制创新”的要求，使“文化”一次次成为生活中的“热词”。这意味着我们党对文化的理解和把握，在不断提升新的高度。

高校作为从事高等教育的社会组织机构，在传承文化文明、创新文化知识、弘扬文化传统、引领社会文化发展、推动文化建设、促进文化繁荣中具有其他社会组织不可替代的作用，肩负着特殊的历史使命。胡锦涛同志在清华大学百年校庆讲话中，也明确地将“文化传承创新”作为高校的新职能和新使命。高校文化作为文化的重要组成部分，也越来越受到人们特别是高校师生的广泛关注。

坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，高校有义不容辞的责任和使命。高校文化作为社会主义先进文化建设的重要组成部分，是民族精神、时代精神和大学精神的凝聚和积淀，应当走在时代前列，发挥示范和辐射作用。深入推动高校文化建设，对于高校全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先，落实立德树人的根本任务，培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。

2 高校在文化建设中的角色定位

相对于其他社会组织而言，高校是一种集选择、批判、传承与创造人类文化于一身的社会专门性职能机构，即组成高校的成员本身就是一个文化人群体，且这个群体又依托高校为传递和创造文化而存在；通过文化与知识的选择、传播等一系列文化环境的创设，通过内外部各系统之间的交互运动促进学校及其成员的文雅进化和文明永续。为此，高校在文化建设中扮演着文化自觉自信的倡导者、文化传承创新的实践者、文化发展引领的先行者等角色。

2.1 文化自觉自信的倡导者

高校作为文化大发展大繁荣的重要阵地，应当责无旁贷地承担起文化自觉、文化自信的倡导者这一重要使命，要以高度的文化自觉和文化自信推进文化改革发展。

社会学家费孝通先生认为，“文化自觉，就是对文化有自知之明，并对其发展历程和未来有充分的认识。”四川大学校长谢和平院士指出，所谓文化自信，就是要以什么样的态度对待文化的问题，应当通过文化的交流与交融，既要吸收借鉴外来优秀文化，也更要坚守自己的优秀文化；既要正确对待别人的文化，更要认真对待自己的文化。可以说，没有文化自信，就不可能实现文化自强。文化自信就是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。纵观古今中外，一个民族的觉醒，首先就表现在文化上的自觉；一个国家的强大，很大程度上取决于文化自信的程度，以什么样的态度对待文化。我们要有通过文化的交流与交融，吸收借鉴外来优秀文化，更要坚守自己的优秀文化的自觉。没有文化自觉，就没有文化自信，没有文化自信，就不可能实现文化自强。

纵观高校的近千年发展历史，无论古今中外，高校都始终在文化传承创新中发挥着不可或缺的独特作用。不仅创立了人文主义文化、科技文化、创新文化等世界文化主流，还一直承担着引领人类文化发展、民族文化自觉和文化自信的重要使命。当中华民族处在危难之际，正是高校文化照亮了人们的思想，引领了社会前进的方向。比如，五四时期，北京大学最早在我国传递马克思主义，倡导“科学、民主”思想，不仅扛起了新文化运动的大旗，而且揭开了中国现代史的开端；抗战时期，在办学条件极其艰苦的情况下，西南联合大学始终弘扬“爱国、民主、科学”的精神，既培养了大批民族精英，又巩固了中华文化的根基，支撑起了整个民族的精神家园。一个国家、一个民族的强大，离不开文化自觉、文化自信。同样，建成一流大学不仅要有一流的人才、一流的师资队伍、一流的科研，还要有一流大学的文化精神、文化自觉和文化自信。社会要有文化自觉和自信，首先高校要有自觉和自信，成为文化自觉和文化自信的倡导者，要在思想认识上自觉、在修养境界上自觉、在具体行动上自觉，真正成为文化自觉和文化自信的倡导者，成为社会主义核心价值观的自觉坚守者，成为社会公德和正义的自觉维护者，成为修养境界和诚信道德的自觉践行者。

2.2 文化传承创新的实践者

文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上鲜明指出“高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉”，首次提出了高校的文化传承创新职能。作为文化大发展大繁荣的重要阵地，高校应当责无旁贷地承担起这一重要使命，成为文化传承与文化创新的实践者，以自身的行动推进文化发展繁荣。

创新是一个民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭动力。高校是培养人才的摇篮，是传承文化精髓的纽带，是创新文化内涵的先驱。江泽民同志指出：“大学应该成为继承、传播民族文化的重要场所和交流、借鉴世界进步文化的窗口，成为新知识、新思想、新理论的重要摇，努力创造和传播新知识、新理论、新思想，不断促进社会主义文化的发展。”高校是知识的集聚地，是知识的积淀者、生产者和传播者，对知识的传承创新是高校的首要责任。文化传承、创新是维系民族精神血脉的纽带。现代高校只有通过传承优秀的传统文化，方能确立自己的精神根基，获得永久的生命力。通过文化创新，不断地怀疑、挑战与超越，打破现有格局，以实现文化动态的延伸和高度的提升，实现文化的可持续发展，不断更新文化内涵。创新的基础在于对文化的继承与深刻把握。如果文化积淀不深厚，文化氛围不浓厚，文化品质不坚定，一味追逐形式上的创新，就会误入歧途，昙花一现。当前，许多大学的当务之急并非文化“创新”力度不够，而是文化根基不牢。对于有一定历史积累、文化传统明显、文化氛围浓厚的高校，应该在发挥自身优势的基础上，博观约取，吸收借鉴外来先进文化，同时结合民族、社会、时代需要，形成新时期符合时代要求的鲜明文化品格。在继承中创新，在创新中发展。高校文化建设不是闭门造车，需要以主动开放的姿态，有原则、有批判地吸收其他国家、行业的优秀文化理念和成果，还有吸收其它学校文化建设的优秀文化理念、文化成果，实现自身文化建设的进步与完善。要在积淀深厚文化底蕴的基础上，进行传承、研究、融合和创新，创造出具有蓬勃生机的新兴文化，以适应并推动整个社会的发展。一方面，高校必须保持对知识传承和创新的高度热情、强烈冲动和不俗能力，保持文化知识源源不断地供给；另一方面，高校必须对所传承的知识做出价值判断和理性选择，为社会的发展和人类的进步负起责任。

2.3 文化发展引领的先行者

高校是培养高素质人才的场所，也是传承优秀文化的重要载体和创新先进文化的重要基地，它在整个社会文化体系中处于先导地位，对社会文化的发展进步有着重要的探索、引领和辐射作用。引领大学生树立正确的理想信念、引导社会树立共同理想，是高校的使命所在，高校应成为文化引领的先行者。

我国经济社会的发展，在社会财富增加的同时，也面临着社会伦理道德滑坡、人们思想迷茫和社会公信力下降的事实：社会上连续出现“毒奶粉”、“地沟油”、“瘦肉精”等重大的食品安全问题；一些政府机构虚报、捏造统计数据，学生“被就业”、居民工资“被增长”；“女童被两车碾压无人救助”、“老人倒地无人敢扶”的道德危机；高校里，一些教授、学者为了追逐个人名利，学术造假、抄袭剽窃现象屡禁不止；大学里的一些教师对学校工作敷衍应付，却打着学校的牌子擅自到校外兼职、走穴赚钱，个别学者以愤青式的态度看待和认识问题，依靠偏激的观点和消极的态度，甚至以歪曲历史、批驳主流价值等方式，吸引别人的注意力，来炒作自己；一些媒体“强调赚取利润、忽视文化责任”，以调侃文化经典、戏说革命历史来吸引眼球，靠着传播庸俗、低俗文化哗众取宠，不仅扰乱了社会文化主流，更误导和扭曲的人们的价值观念。以上种种现象和行为，不及扰乱了社会主流文化，更动摇了青年的价值理念，后果十分严重。

面对这种现象，高校应成为文化引领的先行者，用社会主义核心价值观引领广大师生，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，心系祖国、心系人民，坚定对党和社会主义的信仰和信念，不仅关心自己、更应关心他人，不仅关注自我、更要关注社会，自觉担当起对祖国、对民族、对人民的责任。用大学精神引领校园文化建设，通过大学精神向广大师生传达学校所倡导的价值观、人生观和世界观，在师生中形成深层次的凝聚力和影响力，引领校园精神文化的健康发展，进而成为影响其人生态度的精神力量，引领学生把勤奋读书、刻苦学习作为自己的首要任务，不浮躁、不浮夸，在学习上不急躁冒进、在做人上不妄自尊大、在做时尚不急功近利，踏踏实实、认认真真地安心学习，扎扎实实、勤勤恳恳地打牢知识基础，一步一个脚印地勇攀学术高峰。引领学生注重人文修养，在学习、掌握好专业知识和技能的同时，提高人文精神和人文素质，使自己多一份人文气质，多一些人文境界，实现科学与人文、知识与道德的统一，要做一个“关心别人比关心自己多一点”的好人，学会与人相处，学会团结协作，懂得包容和欣赏别人，懂得管理和约束自己，懂得感恩，从孝敬父母、热心公益、回报社会做起；学会诚信，从拒绝作弊、杜绝学术不端行为做起；学会与人为善，从善待自己、更善待他人做起，真正成为一个好人、一个对社会有用的人、一个成功的人。

参考文献

[1]邓和平.论现代大学[M].武汉：武汉大学出版社，2010.

[2]谢和平.大学的文化自觉与文化自信[M].成都：四川大学出版社，2011.

[3]江泽民.在庆祝清华大学建校90周年大会上的讲话[N].人民日报，2001-04-30.

[4]胡锦涛.在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话[N].人民日报，2011-04-25.