创新智慧校园“新IT”携技术突围

学生利用网络为食堂“饭菜”点赞，与食堂进行双向互动。这一创新型校园信息化应用，在提高学生满意度的同时，也为校园食堂教务管理开辟了新路径。

这仅仅是近年来高校创新型教学应用的一个小亮点。如今，随着云计算、虚拟化、大数据、无线网络等IT新技术在校园信息化建设中的兴起和应用，高校的教育方式、教学应用、管理方式等多方面都发生了颠覆性的创新改变。下一代互联网技术以不可逆转之势将学校从数字校园拉入到智慧校园的行列，让教育应用变得更加以人为本。

然而，电子教科书、移动学习、校园大数据、智慧校园应用等一系列的教育信息化应用与变革都需要校园IT系统的有力支撑，如何更好的利用IT技术进行教学改革，让新技术与教学应用得到有效融合，成为互联网时代教育信息化建设的重要议题。

5月23日，中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会与杭州华三通信联合举办了 “2014年高校信息化建设研讨会”。会上，教育信息化主管领导、信息技术专家、高校CIO等众多教育信息化领域专业人士就高校信息化技术变革趋势和挑战进行了深入探讨，为未来高校信息化建设指明了方向。

从数字校园到智慧校园

当前，随着无线智能终端的普及，云技术、大数据等IT新技术在校园信息化建设中的兴起和应用，传统的数字校园正向智慧校园转变。对此，中国高等教育学会教育信息化分会理事长蒋东兴表示：相对于以往数字校园的建设，智慧校园是在众多新技术的灌注下形成的全新校园信息化建设阶段。总体来讲，智慧校园具有以下六个特征：普及的校园网络宽带、智能终端广泛应用、更深的知识管理、方便快捷的交流协作、智能的业务应用和融会贯通的外部智慧，这六个方面共同构成了智慧校园高级阶段的特征。

与数字校园不同，“创新”成为智慧校园的关键词，未来校园将“以人为本”开发出更多契合师生实际需求的教育教学应用。而在教育信息化创新的过程中，“融合”成为关键词。教育部教育管理信息中心主任助理、中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会秘书长刘学民在谈到融合时表示：未来智慧校园中，教育的融合主要体现在教育教学的融合，知识管理的融合，管理和决策知识的融合，以及后勤生活服务等的融合。

教育部教育管理信息中心主任助理刘学民致辞

而实现融合的关键，则需要先进可靠的IT技术做支撑。目前，很多IT厂商已经为教育信息化领域提供了众多产品及解决方案，如微软、华三等。未来，利用信息技术与业务的深度融合实现高校与社会、技术的接轨，促进经济、社会、科技发展的有效对接，将是大势所趋。

新IT深拓教学应用

在智慧校园创新应用的过程中，教学应用与技术的融合是关键。以校园无线网络的应用为例，智能终端的广泛普及将师生带入移动互联的全新时代，广大师生通过接入无线网络，随时随地获取信息，极大便利了教育教学。这也对校园无线网络提出了非常高的要求，校园无线网络除了要保障高速率之外，其与有线网络的无缝融合成为IT部署的关键。

针对这一校园IT需求，很多IT厂商都提出了解决方案。以华三为例，华三有线无线一体化网络解决方案通过一体化的管理、安全和设计，能够帮助学校轻松完成无线网络部署、实施和管理，实现网络的无缝漫游。目前，浙江大学、中南财大、复旦大学等多个院校已经实现成功应用，为校园更多智慧应用提供了技术保障。

与会者参观华三创新体验中心

在无线领域，校园创新的信息化应用不仅仅在于为师生提供无线网络接入。通过智能感知、终端识别，以此识别用户行为是校园管理策略、进行针对性服务的前提。会上，华三展示了基于“新IT”的无线终端定位方案，为校园创新应用与管理提供了更多的可能性。据了解，它通过智能感知、精准定位，能够自动识别终端的类型、记录用户行动轨迹和停留时间，以此挖掘用户的行为和习惯。利用这一技术，结合线下大数据分析，学校可以及时了解学生地理位置及动态，对学生进行分类，实现包括教室热度查询、自习教室空座率、学校室内导航、课程喜好率等众多创新应用。相信这一技术的应用将为学校教育教学改革的创新提供更多的可能。

对院校来说，这些看似复杂的创新应用实施起来却并不困难。通过智能化、图形化的后台管理，学校的网络管理可以变得很简单，无需耗费大量的人力与物力。与此同时，新IT为院校的创新应用也提供了众多可能性，厂商借助开放的API借口，通过与院校的沟通，深入了解师生信息化应用需求，可开发出更多有创意的教务教学应用，让校园更加智慧。

“云”化的智慧教学

论未来，开放、融合的教育平台绝对是高校建设智慧校园的主角。目前，由政府引导、企业搭建、高校购买服务的平台建设模式已经成立。近年来高校云平台的搭建就是其中之例。

针对教育云，中国高等教育学会教育信息化分会理事长蒋东兴对其进行了详细的阐述。他表示：教育云平台具有三个平台，教育云基础平台，教育云管理服务平台和教育云资源平台，实际上就是在一个基础设施上的资源型和管理型两类业务。未来的教育云要能够支持学校、班级和个人三个层次的教育教学研究。

当然，在云平台的搭建中，高校也面临着众多挑战，例如资源的调整和调配、资源访问的便捷性、用户的可管理型、资源管理的标准化、安全性、设备利用的可持续性等。要解决高校信息化创新面临的众多挑战，需要高校CIO、技术专家、领先厂商的多方互动。

针对高校未来云平台的建设和云计算架构的设计，华三系统部总监傅强表示：华三云网融合解决方案能够帮助高校云平台实现技术与应用的深度融合，利用可定义、自适应、开放性的新IT架构，院校能够对业务进行更加快速的部署。有数据显示，借助华三新IT基础架构，学校的新业务上线时间和业务变更时间可缩短90%以上、IT资源利用率提升50%以上，用户能够更好适应业务变化，实现资源优化。

相信在未来，通过教学云服务模式的建设，高校的教育教学资源可统一在一个平台上，利用平台的云化和资源的云化，建立一种开放、共享的机制，实现资源的共享，真正做到按需索取，随需而动。

SDN挑动教学“新味蕾”

高校作为学术交流的前沿阵地，在信息化建设领域，当之无愧是新技术应用的领头羊。IT“新宠”SDN技术在部分高校的研究和应用恰恰证明了这一点。作为目前网络界最热门的创新技术，SDN为面向应用提供了最佳技术实现方式，能够针对某个应用或者某类应用场景进行定制开发，让网络资源得到充分运用。

国内高校中，清华大学率先进行了SDN的研究和应用。针对SDN在高校中的需求及应用，下一代网络体系架构知名专家、清华大学毕军老师表示：支持网络新技术研究是首要的驱动力量，通过SDN可定义和面向应用的特性，让校园网教育资源更好的支持创新研究。目前，清华已经实现了部分应用。

关于未来SDN技术在高校中的应用，需要领域内组织、高校、厂商三方的互动，寻求高校信息化建设新的业务需求点，以此更好的推进高校信息化的发展。对此，傅强表示：在SDN领域，华三是目前唯一能够提供从SDN设备、SDN控制器 (Controller)、SDN业务编排、SDN应用与SDN管理等全套SDN解决方案的厂商。针对高校信息化建设，华三通过构建适合云计算环境的网络架构，积极推进SDN技术在高校中的应用，促进高校网络技术及相关专业的教育教学改革，为未来SDN技术在高校中的应用做好了充分准备。

相信在教育信息化主管部门、高校、厂商的三方推动和合作下，将会有更多创新型的应用出现在院校中，推动智慧校园在国内进一步建设和发展。而新IT这一时代主角，也将携领先 IT技术，始终贯穿在智慧校园的建设中，让更多的师生享受到信息化带来的便利。