肖老师,《会流泪的黑毛驴》中,写的全部都是您和黑毛驴之间真实的故事吗?还是也有虚构的部分?
肖老师回答:
小说中的情感全部是真实的,与黑毛驴的故事大部分是真实的,但作为小说虚构是必须的,如果没有虚构就不是小说了。平常我们所说的“小说都是编的”,就是指的虚构。虚构不是胡编乱造,应该根据真实的故事编出顺理成章的情节,使真实的故事更加精彩。比如搭积木,真实的故事是积木,虚构就是把这些积木搭成房子、大象、汽车等等。作家就是让零散的真实故事结构成好看的小说。比如说在《会流泪的黑毛驴》中,结尾的描写就是虚构的:
爹哼了一声,一挥鞭子:“驾!”我以为我们不坐车了,黑毛驴会撒欢儿往前跑。可它站在泥水里一动不动。爹又“驾驾”两声,它还是不动。
怎么连空车它也拉不动了?不是。黑毛驴用一双大眼睛瞅着我。我看见了,黑毛驴哭了。大滴大滴的眼泪从它眼睛里淌出来。是泪?还是雨?我上前用手接住那亮晶晶的水珠儿,热乎乎的。是泪呀!黑毛驴也会流泪!不知咋的我也想哭。
后来,我到底上了车,黑毛驴才走的。
从姥姥家回来,是三舅用大马车送我们回家的。我着急地问:“黑毛驴哪去了?哪去了?”他们谁也没告诉我。
虚构,会让小说长出灵性的翅膀。
武子琪的问题泡泡:
肖老师,在我们写关于小猫小狗的作文的时候,老师经常说我们写得没有感情,您能告诉我们如何把动物作文写得有感情吗?
肖老师回答:
重要的是“感情”。与小动物的感情靠什么来体现?通过与小动物的沟通、关爱、交流,达到与小动物成为朋友的情感程度,感情就产生了。在写小动物时,把它们当成人来看待,摆在同等地位,情感自然就有了,写出的作文也自然就感人了。
宁小小的问题泡泡:
肖老师,儿童文学带给您最大的快乐是什么?
肖老师回答:
心灵的慰藉是儿童文学给我的最大快乐。
“沌沌兮,如婴儿之未孩?”“圣人在天下,歙歙焉为天下浑其心,百姓皆注其耳目,圣人皆孩之。”在老子的《老子》一书上述言论里,婴儿是被作为一种理想的人生范式提出的,也是我把性情和人格停留在孩提时代的心灵向往。
儿童文学是一片净土,纯洁、天真、幼稚是儿童最可贵的心灵特征,那么融入儿童能不让你年轻么?我已是60岁的老人了,可还像个孩子,多快乐呀!endprint