乐为
不知道别人怎么想的,反正一提到寒假,我首先想到的就是《寒假生活》这本习题集,里面好像涵盖了除了体育外所有本学期学过的科目,学生想偏科都不行。
我算了算,在过去有限的20多年里,有19年的时间是以学生的身份度过的,这意味着我有过19个寒假。对于学生来说,寒假最大的价值就是,可以痛痛快快地玩上至少一个月———我不相信有人能在寒假里比平时上课还抓紧时间。每当开学,重返校园,我坐在教室里,看着黑板和讲台上的老师时,都会有一种陌生感,觉得像在做梦。
这样算下来,寒假的时间加一块儿,得有一年多,也就是说,我光玩就玩了这么长时间。按说一年多的时间可玩的东西很多,但细细一想,发现自己并没有玩什么。什么原因呢?都是学校干的———各科目的假期作业以及开学后检查学生究竟是过了一个严肃紧张还是活泼可爱的假期的摸底考试,这些就像拴狗的柱子,看似没有直接限制自由,但正因为它的存在,狗才跑不远,只能围着它转悠。大部分人可能和我一样,虽然不爱学习,但远还没做到能对考试成绩以及需要家长签字等事项视而不见。所以,即使在假期里玩了,也玩得心不在焉,我好像在某一年大年三十的晚上,看着赵本山的小品,还在想,是否有必要边看边记些素材,写篇观后感以完成一篇日记的任务呢?
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孙睿其人
孙睿,青年作家,代表作有《草样年华》。2004年之前,没人知道孙睿是谁,而仅仅几个月时间,一本《草样年华》已让孙睿跻身“五大偶像”的行列了。孙睿的文字既不像韩寒的文笔那样幽默搞笑无厘头,也不像郭敬明的文字那样华丽优美。孙睿的作品是质朴的,是深刻的,也是令人无法忘却的。(佚名)endprint