良师益友：缅怀夏学江教授

夏学江先生过世时我不在国内，出国前我打电话给夏先生和他的夫人李教授向他们拜年，当时一切还都正常，不想这竟是我最后一次与夏先生的通话.没能参加夏先生的告别仪式，是我最大的缺憾，而令我稍感安慰的是，回国后参加了夏先生的追思会，得以寄托我对夏先生的思念，这总算在我的内心得到了些许的补偿.

夏先生为人师表堪称楷模，是我们学习的榜样.他的风范可以概括为四句话：

为学：治学严谨，学识渊博；

为师：教学有道，启人心智；

为事：认真负责，追求完美；

为人：正直诚恳，宽仁厚道.

我和夏先生相处共事了几十年，彼此间建立了“亦师亦友”的情谊，夏先生就是我的“良师益友”，我在夏先生那里学到了很多可贵的精神和崇高的品德.这其中对我影响最大的有两个方面：一个是对工作的认真负责、追求完美；另一个是对同事朋友的真挚情感、关爱体贴.

对工作认真负责、追求完美

我记得朱镕基总理在辞去清华大学经管学院院长的告别大会上曾经说过这样的话，大意是：关于“清华精神”是什么，这是个见仁见智的问题.他个人认为，简言之“清华精神”就是“追求完美”.而毕业于清华又执教于清华的夏先生正是很好地实践了“追求完美”这一清华精神.

夏先生的教学非常有特色，他十分强调教师在教学中的主导作用，很注意把自己如何弄懂所教内容的想法讲给学生，重视对物理思想的传授，因此他的授课“物理味很浓”，他的课让人听得“过瘾”、学得“解渴”，非常受欢迎.他对待教学认真严谨，一丝不苟.比如针对某个年轻教师仅仅拿个提纲就上讲台的做法，他严肃地说：“上课一定要有讲稿，我上课之前总要把讲稿再捋一遍，绝不能怠慢”.在夏先生执教的后期，由于年事已高，有时会出现“说的和想的”对不上号的现象.记得有一次他对我说：“最后一次大课，自己就发现了大大小小的口误笔误二十多处.为了对学生负责，不能再讲课了，否则是要误人子弟的”.就这样，夏先生毅然主动退出了心爱的讲台.他就是这样认真负责，以追求完美的精神严格要求自己的.

1990年至1995年，夏先生担任“国家教委高等学校工科物理课程教学指导委员会”主任委员，我担任委员兼秘书，全面协助夏先生开展课程教学指导委员会的工作.在课程教学指导委员会（以下简称“教指委”）的工作中，夏先生认真细致、一丝不苟、精益求精.每次开会，对每个议程夏先生都要求准备得十分充分.会议期间主任委员、副主任委员、秘书和教委委派的联络员组成一个核心，随时研究情况，引导会议很好地完成各项议题的讨论.从每次会议的通知，到会议的文件、纪要，夏先生都要字斟句酌，反复推敲修改，务使表达准确.

夏先生多年来担任中国电工术语标准化委员会的特聘专家，为我国电工术语标准化和把汉语术语列为国际标准术语，做出了卓越贡献.2011年，在夏先生的推荐下，我和我的夫人也作为特聘专家（此前我的夫人曾与夏先生在术语标准化委员会共同参加过核物理名词术语的审定，彼此有所了解）与夏先生一起参加了由他翻译的国际标准《电工术语 电物理学》名词术语汉语词条的审定工作.令我和夫人印象深刻的是，夏先生在术语标准化委员会的讨论中，表现出的一丝不苟严格把关的工作精神.为了使每一个术语及其含义的汉语表达做到更加准确，他总是一而再再而三地反复推敲.夏先生熟练掌握多种外语，对中文也有深厚的功底.他常常是在综合研究了术语的英、法、俄几种不同文字的表述后，再给出中文的合适的表达.术语标准化委员会的秘书长感慨地说，没有夏先生的参与，许多个术语标准都很难拿下.更令人难忘的是，夏先生在86岁高龄时最后一次参加术语标准化委员会的讨论，会议结束时，天色已经很晚，天气又很冷，还刮着北风，在回家路上夏先生只好用围巾包着头御寒.当我和夫人送夏先生回到家时，他已经气喘吁吁，十分疲惫，即刻就瘫坐在了椅子上.见此情景，我们再三劝他一定要好好休息保重身体.可没想到，第二天一早，夏先生又打电话来和我们研究术语中的一些问题，一直讨论了一个多小时.夏先生这种忘我的认真负责的态度和追求完美的精神，深深地感动了我们.

对同事朋友满怀关心和爱护

夏先生为人正直，待人诚恳，以他的人格魅力，凝聚了和他共事的同行们，形成和谐的集体，团结一致地工作.

夏先生在“教指委”的领导工作中，尊重关心每一位委员的工作，充分发挥大家的工作积极性，对需要帮助的同志给予及时的帮助，使得工科物理“教指委”成为了一个相互尊重、彼此关心、团结和谐的工作集体.特别值得称道的是，对于已经届满卸任的“教指委”委员和经常参加“教指委”活动的一些老教师，夏先生总是不忘他们对“教指委”工作曾经做出的贡献，经常邀请他们参加“教指委”的工作会议和“教指委”组织的各项活动，认真听取他们的意见，发挥他们的积极性，使得这些老同志心中倍感温暖.

1987年至1992年，夏先生领导了由清华大学牵头的六所高校的一百余位教师和工程技术人员参与国家教委委托的工科物理试题库的研制工作.我在夏先生领导下，担任题卡研制组组长，并参与试题库成卷理论的研究.在题库研制过程中，我亲身感受到了夏先生以德服人的人格魅力.他以诚挚的态度倾听不同意见，启发群众的智慧，化解各种矛盾，很好地照顾了各个研制组的诉求和参加研制人员的利益，在处理校际关系、团结人、动员人与培养人方面作了大量的卓有成效的工作，从而调动起了“大兵团作战”，高速度高质量地完成了试题库一、二期工程的研制任务，使这一题库成果先后获得了国家教委科技进步三等奖和北京市优秀教学成果奖一等奖，并得以在我国二百多所高等院校中广泛采用.作为题库研制工作的后续部分，1995年成立了“清华大学工科大学物理试题库研制管理中心”，对试题库做进一步完善并承担题库系统的管理和维护工作，夏先生担任该中心的主任.他注意关心照顾系统改进和维护人员的权益，发挥各个成员的积极性.在他的领导和具体参与下，2003年又推出了经过完善和软件升级的题库第三版并交由清华大学出版社公开出版.可以说在完成物理试题库这个庞大的系统工程中，夏先生关心群众，善解人意，平易近人，正直诚恳的人格魅力始终发挥了不可替代的作用.

夏先生十分重情谊，关心同事和朋友的健康.每逢有外地的“教指委”成员来北京治病，夏先生都主动联络在北京的“教指委”委员到医院去看望，并尽可能地提供帮助.对于行动不方便的“教指委”委员参加一些外出的活动，夏先生都主动关照予以接送.

尤其使我感动的是，由于我患有心脏病，每次和夏先生通电话，他都要关心地询问我的心脏情况.在我做了心脏手术后，他更是多次主动打电话来问候.当得知我夫人的身体状况也不太好时，夏先生每次来电话又必然还要问到我夫人的健康状况和治疗情况.直到今年春节我给夏先生打电话拜年时，他还在关心地问我及我夫人的健康状况如何.得知夏先生辞世的噩耗，我和夫人都悲痛至极，回想起夏先生和我最后一次通电话还在关心着我们的身体健康，不禁热泪盈眶.

夏先生虽然离我们而去了，但是他的崇高精神和品德，活在了我们的心中，我们要把他的精神和品德继承并传承下去，使之成为我们永久的精神财富.