王 黎 (上海大学音乐学院 200000)
关于学位论文中对民族民间声乐选题的思考
王 黎 (上海大学音乐学院 200000)
我国是一个多民族的国家,在我国民族民间音乐莽莽艺海中,有着丰厚的民族民间音乐资源。民族民间声乐包括的面很广,种类繁多,在高校的声乐教学研究中对民族民间声乐演唱风格的研究是当前的一个热门话题,对其挖掘整理研究的潜质和空间较大。为了更好地保护、继承和发扬这些珍贵的民族民间声乐资源,因此在高校声乐学位论文的选题与写作中,对民族民间声乐演唱的研究具有现实意义和学术价值。但在高校学位论文的选题与写作过程中,常常也会遇到一些较为纠结的问题,如很多民族民间音乐只在民间较小的地域演唱流传,地域性的限制也限制了对其的研究,很少甚至没有更多的研究文献资料可查,无形中增加了对其研究的难度。因此在研究的过程中还有待我们到实地进行考察调研,并做针对性的采集整理等研究工作。
学位论文;民族声乐;重要性
在高校声乐教学中,学位论文写作是每个学生毕业环节中不可缺少的一部分。而每位学生想选择一个真正适合自己研究的论文题目并非是一件容易的事情。选题的过程中不能只凭自己的兴趣随意选题,而应是紧密结合自身所学专业和学术背景,认真分析所选研究题目的可行性,并对国内外研究现状作较为深入的调研,根据自身熟悉的语言,还要认真听取指导教师的意见,这样才能做到有的放矢,才能做到科学的选择和确立我们的毕业论文题目。
声乐学位论文的选题视角较为广泛,无论是从中外声乐演唱技巧与表演风格、中外歌剧与艺术歌曲作品分析,还是中外声乐发展史研究、民族声乐及理论研究等,均属高校学位论文选题的范围。我国是一个多民族的国家,在我国民族民间音乐莽莽艺海中,有着丰厚的民族民间音乐资源。民族民间声乐包括的面很广,种类繁多,在高校的声乐教学研究中对民族民间声乐演唱风格的研究是当前的一个热门话题,对其挖掘整理研究的潜质和空间较大。为了更好地保护、继承和发扬这些珍贵的民族民间声乐资源,因此在高校声乐学位论文的选题与写作中,对民族民间声乐演唱的研究具有现实意义和学术价值。但在高校学位论文的选题与写作过程中,常常也会遇到一些较为纠结的问题,如很多民族民间音乐只在民间较小的地域演唱流传,地域性的限制也限制了对其的研究,很少甚至没有更多的研究文献资料可查,无形中增加了对其研究的难度。因此在研究的过程中还有待我们到实地进行考察调研,并做针对性的采集整理等研究工作。
我国的民族民间音乐包涵着中华民族的文化记忆和文化基因,在我们的音乐教学和研究中,让学生在学位论文的写作中建构科学规范的研究方法和理念,从民族民间音乐中汲取营养,丰富自己的演唱技巧和方法是非常必要的。
在学位论文写作中,研究者要对我国民族民间声乐现状有一个清醒客观的认识,并要对所研究的领域做好实地调研.我国的民族民间音乐丰富多样,民族声乐研究范围较为广泛,各民族民歌、创作民歌、曲艺说唱、戏曲,都是民族声乐范畴,单从唱法上讲,现已可为学院派民族唱法,民族民间唱法,地方曲艺说唱,地方戏曲等。就研究领域讲,现今的学院派民族声乐,以金铁霖为领军人物的一大批民族声乐的教授、老师,他们把中国的民族声乐推向了一个新的高点,他们借鉴西洋发声方法的可取之处,结合我国民族唱法的特点,从民族唱法的发声技巧,声音特点,高难炫技,艺术性及当代新民歌的创作,都是重要的推动和发展,应当说,在中国民族声乐发展历史中应给他们记下这一笔,功不可没。
民族民间唱法,既现今人们所说的原生态民歌唱法,原生态民歌唱法是指人民群众干百年来在劳动、生活中集体创造的,真实地表达人的思想情感的,通过口头方式广泛流传的原始古朴自然和谐的民间演唱形式表现的声乐艺术。它将生态还原于艺术,是最自然、最贴近人性的一种声乐表现形态。它是各民族人民在生活劳动中创造的歌,与他们民族语言、生态环境与民族习俗惜惜相关,有着及大的地方特点,许多地区已把当地的民歌申报为国家非物质文化遗产,加以保护 ,笔者已看到有的地区做的很好很重视,建立了当地山歌馆,但大部分地区不容乐观。地方曲艺说唱有着极大的地域性,方言、乐器、场地是曲艺说唱艺术的一大特点,如今它的欣赏群体,演唱者及演出场地急剧萎缩,如何继承保护开拓发展地方曲艺,在年轻人中有影响,吸引他们能喜欢欣赏,是我们当今的难题。戏曲、地方戏曲是我国民族民间音乐一大支脉,它历史悠久种类繁多,集音乐、戏剧、舞台美术、表演(唱、念、做、打)于一身,是我国民族文化的精华,是我国之国粹,大剧种保存的还好,一些地方小剧种已濒临灭绝,欣赏群体及生存状况很不容乐观,这些小戏种是随它自生自灭还是加以保护传承,也是我们研究的课题。
因此我们提倡在写论文前期要对所研究对象的研究价值有一个较为客观的调研和预测,了解国内外研究现状,并做好实地调研,数据采集,为论证作好准备.
在学生选择声乐研究课题中,如对外国歌剧方面研究,学生资料欠缺,只能从网上和书中找到文字资料和影像资料,由于有着文化背景不同、语言不同,生活习惯的不同,很难研究的深入到位,有一定局限性。研究外国艺术歌曲,还是存在同样问题。而学生研究自己所熟悉的我国民族音乐民歌、研究民族民间唱法,对我们民族音乐的发展,民族民间唱法的传承,对民族音乐、民族民间唱法的保护都会起到积极作用。我们要记住只有民族的才是世界的,这是颠覆不破的真谛。记录下我们民族民间音乐民歌,发展我们的民族声乐,宏扬我们的民族文化是我们声乐工作者的责任。
民族声乐包括面广、种类繁多,学生在选择学位论文课题时要用研究者的头脑,纵览中外关于声乐理论文献,了解声乐理论研究的前沿动向,针对自己的实际情况和能力,选择即有研究意义和研究价值,又新颖有创新的课题。在我国民族民间音乐中,选择民族唱法进行研究,很有挖掘潜质与空间,有很多民间音乐只有很少甚至没有参考文献,急待我们去挖掘整理研究,我们研究了才更有意义。也极大的减少了学生研究与别人撞车和类同的几率,减少了抄袭现象。学生在选择课题时不要盲目贪大,要选题集中从点做起,以小见大,以点带面,从抓住重点要点创新点研究选题。本科毕业论文选题相对浅一些,可从一个点写起,把一个点从各方面论证,写清楚就行,或以调查报告形式来写。而研究生硕士论文则要研究有一定深度和难度,把论点提出逐个论述分析研究,并通过论证得到结论。不管怎样学生能对我们民间音乐民族民间唱法进行研究,对家乡民间音乐感性趣是件好事,同时对弘扬我国的民族音乐事业可做出一点小小的贡献。
在《中国民间音乐》中对“民歌”的定义是“各民族民间音乐生活中,由群体世代口头传唱并不断加以提炼而成的一种具有变异特点、地域风貌的非专业音乐创作的音乐类型”。在民族声乐学位论文写作方面可以从以下几个大方面写.
1.民歌的生存环境、人文环境及历史人文环境的形成。可从社会调查入手,自然地理环境和历史人文环境对音乐有直接或间接的影响,地理环境对不同民族的文化传统、文化风貌的形成至关重要,是民族文化形成的土壤,历史人文环境是民族音乐沿袭传承与发展的脉络,可通过史料和出土文物的考证证明。
2.民歌的风格特征。民歌的艺术价值,民歌的文学语言、地方语言的特点分析,是民间唱法研究重要部分,是民歌的风格特点所在。民歌的种类,长期以来,人们在辛勤的劳动、朴素的生活及对美好生活的向往中,,使民间歌曲形成了不同的艺术种类。其中很多民歌保持了当地人文习俗,掺入当地民族的文化元素,保持了当地文化的纯粹性和民族文化的独立个性。
3.民歌音乐分析。音调结构是在特定的音阶调式的基础上所形成的旋律构成原则。它从本质的方面反映出各民族各地区人们不同的音乐思维逻辑。民歌的音乐形态分析,包括旋律、曲式结构、节奏节拍、特色音型分析。
4.演唱形式与技巧分析。此部分通常是论文的重点,民歌的形式大致有三种:独唱、对唱、合唱。除此之外,演唱形式也在这三种基本形式上进行了很多变形、加花,如集体对唱、齐唱、一唱众和、帮腔、轮唱、坐唱、站唱、边活动边唱,伴随舞蹈游戏唱,锣鼓乐器伴奏唱,无伴奏独唱等。演唱方法及演唱技巧特色分析,传统民间唱法(原生态唱法),是在民间生活和劳动中形成,在自然中表达人们的思想感情,是生理的本能,用气息振动声带,如今歌者的演唱在不失传统唱法基础上,用入了适当方法,唱起来舒服,听起来悦耳。但因各民族语言生活环境的不同,发声特色有所不同,各民族音乐体系的不同,唱的环境不同,唱法也不一样。
5.民歌与周边民歌音乐的关系与比较。由于地理与渊源、人文的关系,民歌与周边民歌有着相同与不同,从语言、音调、风格及演唱方法都有共性与个性。此部分很是亮点,也可就对比专门写篇论文。
6.民歌生存状态及保护与发展。这个问题几乎研究民族民间音乐的都可碰到,不为乐观,也更进一步证实我们的责任重大。
7.市场分析与调查。此部分也可专门写篇学位论文。
综上所述,对民族声乐展开分析研究是很有研究价值的领域。学生容易实地采风深入调研,取得第一手资料,抱着对家乡的热爱和一份责任感,很容易产生研究兴趣,从而写出有研究价值能填补研究领域空白的好学位论文。
[1]张芦菲.试论民族声乐的学习与发展.《中国校外教育(理论)》2009(15).
[2]张月月.谈中国当代民族声乐继承与发展.《学问》2009(20).
[3]黄琦.对中国民族声乐界定的思考[J].浙江艺术职业学院学报,20062.
[4] 田联韬.中国少数民族传统音乐上[M].中央民族大学出版社,2003.
[5] 程远.从民族声乐看语言创造的艺术美[J].丽水学院学报,20054.
王黎,女,上海大学音乐学院声乐副教授,硕士生导师。