从小培养孩子的动手动脑习惯——变废为宝——烟盒巧变烟缸

芮文莲

（甘肃省靖远师范附属小学，甘肃 靖远 730600）

从小培养孩子的动手动脑习惯
——变废为宝——烟盒巧变烟缸

芮文莲

（甘肃省靖远师范附属小学，甘肃 靖远 730600）

设计目的：

1.锻炼孩子动手操作的能力。将所学的数学知识运用到实践活动中，以便养成学以致用的好习惯。

2.通过操作逐步学会变废为宝，培养环保意识。

3.在操作的基础上，体会劳动的快乐与付出，从而学会珍惜他人的劳动成果。

材料准备：

香烟盒、牙膏盒、各种纸质包装盒、用过的挂历等。

工具准备：

圆规、直尺、剪刀、胶水、铅笔、透明胶带。

制作过程：

一、做烟缸的缸体

根据所做烟缸的大小，准备进行“下料”。

比如，我要准备做一个口径为16厘米，高为4.5厘米的烟缸，就得选取长16cm*3.14cm，约50.3厘米，宽8cm+4.5cm=12.5厘米的长方形纸板，还要剪两个半径为8厘米的圆形纸板。

材料准备好了，我们就开始动手吧！

如右图，我们先用线段EF把长方形纸板ABCD进行区域划分，高分别为4.5厘米和8厘米。其实你发现了吗，长方形AEFD就是烟缸的侧面展开图，现在要在长方形EBCF上准备做烟缸的底了。该怎么做呢？

如上图，第一步：以点E为起点，在边EF截取长1厘米的小线段，截剩的就让他自立门户吧。分割了EF，BC会有意见吗？别急，这就轮到了。第二步：以B为起点，先在BC上截取0.5厘米，然后再以刚才截取的这个点为起点，把截剩的线段分割为1厘米的小线段，一碗水端平了，剩余的也让他自食其力吧。第三步：把EF上的第一个截点和BC上的第一个截点连接，再把BC上的第一个截点和EF上的第二个截点连接，就这样，顺次连接下去。然后，用剪刀把图中阴影的部分剪掉。呵，整料这一关总算过了！

现在我们让它进行一次质的飞越——由平面图形变为立体图形。如下图。

首先把图中的每一个等腰三角形沿着它的底边折叠90度，然后，扶她沿EF站立起来，并轻轻将边AE和边DF拉着挪动，使其相遇，并齐头并脚的站在一起。赶快留住这美好的瞬间，用透明胶带把他们粘

住。

总算可以放松一下了！瞧，一个烟灰缸的雏形已经具备了，只可惜底还是一个个三角形暂时站的队，总不能让他们一直这样下去吧，站客难打发嘛。怎么办呢？

前面剪的那两个圆赶快上阵呀！抹上胶水，在烟缸底的里外各粘上一个，敲一敲，看够结实吧！哦，还得给它再穿一件外衣，沿着烟缸壁给她围一件裙子。裙长4.5厘米，腰围原则上为50.3厘米，为了防止发胖，稍微宽松一点为好。

二、做底座

如下图，剪取一个长约6厘米，宽3～4厘米的长方形纸条，沿着EF折叠，角BHD为直角，且BH=DH，再过H做EF的垂线HO（其实也是中垂线），沿HO进行再一次折叠。这就是成品的脚了，现在你可以把它安上去了，怎么安呢？

很简单，从烟缸的缸壁和裙子的夹缝中塞进去即可。你不用担心塞到怎样的程度，因为，脚上那个等腰三角形的底边那儿是一道梁，到那儿，你自然就不能再前进了。会安一个脚，你自然会安所有的脚了吧。

三、做装饰

为使烟缸更漂亮，我们决定给它做做装饰。如图，剪下长方形纸板ABCD，AB=8厘米，AD=4厘米，过AB，CD分别画AD，BC的平行线，并使，它和AD，BC的距离为1厘米。经过AD，BC上的两个交点，分别画弧，使两条弧间的最小距离为1厘米。

沿图中所有画线进行90度的折叠，直线折180度，弧线90度。看，一个十足的驼背！接下来要做的是把它安到烟缸外壁上去，方法比较简单，把驼背的头和脚藏到裙子下面即可。用同样的方法使驼背在烟缸壁上整齐地站满队。至此，大功告成，烟灰缸就做成了！

G622.41

A

1674-9324（2014）04-0121-02

芮文莲（1981-），女，甘肃靖远人，大学学历，小学一级教师。