在沪外国留学生校友问卷调查报告及其对留学生校友工作的启示

宋 玮，严新锋，刘春红

（东华大学 国际文化交流学院，上海 200051）

一、在沪外国留学生校友问卷调查报告

本次问卷调查主要了解在沪外国留学生校友现状以及校友对来华留学生的评价和建议。

1.调查对象和方法。本次问卷调查针对上海高校外国留学生校友，共发放问卷100份，回收有效问卷74份。从统计数据可以发现，此次调研对象中，64%为男性；54%为26～35岁；60%来自亚洲，24%来自非洲，16%来自欧美；66%在华5年以上；62%为2000年后来华留学；62%留学时间3～5年；68%攻读本科和硕士学位。综合考虑，本次调查对象无论从性别、年龄、来源国、留学时间和类别等都具有一定的代表性，表明取样比较合理。

2.调查结果与分析。①在沪留学生校友现状，从表1、表2可以看出，被调研者主要就职于在华的外国企业或机构，部分为中国企业或机构、自己创业，担任职位以中高级管理人员为主（共占44%）。另有一部分校友继续在沪升学。

表1 在沪留学生校友现状

②留华工作的原因，90%的被调研者表示对目前的工作很满意或比较满意。表3显示，留学生毕结业后留在中国的主要原因是有利自身职业生涯的发展，一方面中国的经济发展带来众多良机，另一方面可充分利用在中国留学所积累的知识。

③来华留学的成效，74%的被调研者表示来华留学的目的已基本实现。几乎所有的被调研者都表示会建议自己的亲戚、朋友到中国留学。可见，被调研者普遍认为来华留学很有成效。从表4可以发现，被调研者认为，来华留学使他们掌握汉语、运用知识、开阔眼界、建立关系网等，对他们目前的工作和生活有非常重要的作用。

表2 在沪留学生校友工作职位

表3 在沪留学生校友留华工作的原因

表4 来华留学的成效

④对来华留学工作的建议。对来华留学工作，被调研者普遍表示对汉语培训质量、教师教学水平等很满意，对留学信息的获取、入学申请、课程设置、教学设施、学籍管理、奖学金、住宿环境、入境及签证手续等比较满意，对职业培训及就业指导等表示一般满意。被调研者对来华留学工作提出以下主要建议：简化入境及签证办理手续；完善留学生宿舍环境；加强留学生保险制度；建立留学生组织，在学习、生活与思想等方面进行辅导与帮助；提供留学生实习、就业指导与推荐；组织留学生校友会，搜集校友信息，举办校友活动，在生活、工作和学习方面继续给予帮助等。

二、对我国高校外国留学生校友工作的启示

1.留学生校友工作的现状和意义。在教育部“扩大规模、优化结构、保证质量、规范管理”工作方针的指引下，来华留学事业日益得到重视。2010年来华留学事业已迈进第60个年头，我国已接收来自世界各国和地区的各类来华留学人员百万人次。据统计，2009年来华留学生总数近24万名，来自全球190个国家和地区，在我国600多所高校和其他机构中学习。教育部国际合作与交流司于2007年4月发布关于加强留华毕业生工作的通知。通知要求各地方教育行政部门根据本地区情况，积极创造条件，发挥来华留学毕业生在本地区对外交流以及经济、文化、教育、科技、卫生等发展中的作用；要求各高校在条件允许的情况下，支持本校留学生校友会工作，并与校友会成员建立起经常性联系；委托教育部留学服务中心设立联系来华留学毕业生的专门工作机构，协调和帮助学校与来华留学毕业生联系[2]。该通知为各地区和高校开展留学生校友工作指明了方向与路径。例如，在教育部留学服务中心的支持下，上海每年末召开留华毕业生新春招待会，邀请上海各高校留学生校友代表参加。作者所在的东华大学于2006年成立了留学生校友会，每年举办多种形式的校友返校活动，包括茶话会、聚餐、对在校生的讲座、邀请校友参加国际论坛、国际文化节等校园活动。留学生校友多数从事与中国相关的工作，他们是其本国发展同中国友好合作关系的重要媒介，为推动其本国与中国的友好合作关系，发展中外经济、文化、教育、科技交流等均做出积极贡献[1]。所以，留学生校友工作越来越彰显其重要性。我国高校不仅要通过各种途径维系与留学生校友的情感，而且要积极主动开发留学生校友资源，促进学校与留学生校友互相支持、共同发展。

2.加强留学生校友工作的策略建议。近年来在教育部国际合作与交流司的指导下，我国高校的留学生校友工作已经取得了一些成效，但还是普遍存在学校不够重视、没有专职负责人员、工作缺乏系统化等问题。我国高校应从以下几个方面加强留学生校友工作。①成立留学生校友会。留学生校友会隶属学校校友会，可由分管留学生工作的校领导或留学生管理部门领导担任会长，由多位知名留学生校友担任副会长，选择有代表性的校友担任理事。留学生校友会设秘书处，由秘书长、副秘书长和干事若干人组成，负责日常工作。②建立校友数据库和互动网络平台。在建立校友数据库的基础上，开发校友互动网络平台。一方面用于发布信息，如学校新闻、校友会信息与活动、校友最新动态、各类招生信息、可开放给校友的培训与讲座等；另一方面提供交流平台，校友之间可通过此平台建立联系，互相交流，学校也可充分利用校友的反馈信息改进在校生教育。③有针对性地开展校友联络与活动。对海外校友，可采用电子邮件方式寄送学校刊物与最新信息，校友来华时提供协助或承担接待工作，到国外访问时组织校友见面会等。对在华校友，可不定期举办各类校友返校聚会活动，邀请校友参与学校重大活动，安排成功校友面对在校生的讲座或交流会等。④借助校友网络进行招生与拓展。通过留学生校友在本国的人脉关系，不仅可吸引优秀生源来华留学，而且可与国外高校或相关机构建立联系与合作。留学生校友不仅热爱母校，而且对母校情况非常了解，在协助学校招生与拓展的过程中，有很强的说服力，可以发挥非常积极的作用。⑤与校友合作推进实习与就业。高校可通过在校期间安排实习、毕业后推荐就业单位等方式，鼓励优秀毕业生留华工作，尤其是上海等大城市需要国际化的人才。高校可与自己创业或已担任中高层管理者的留学生校友进行合作，为校友公司推荐实习生，输送人才。若条件允许，可鼓励校友公司设立基金或奖助学金，减免优秀留学生学杂费，改善教学条件，支持留学生社团活动等。⑥关注校友成长，宣传成功校友。校友的成就是母校的骄傲，更是验证学校人才培养质量的关键，是学校提高知名度的最佳宣传。留学生校友在本国或在中国所取得的成绩，对在校生和海内外潜在学生都是最好的榜样。学校对成功校友的大力宣传，也可进一步增强留学生校友对母校的深厚感情，鼓励其以各种方式支持母校的发展。

我国每年接受的外国留学生数量都在增长，高校对每位留学生提供的教学、管理与服务可能都差不多。但对留学生而言，不管是长期攻读学位，还是短期进修汉语，都可能是人生中唯一的一次到中国学习与生活。关心和善待每一位留学生，让他们把学校当作自己在中国的家，那么即使他们离开学校到世界各地去，也都将与母校心心相系。

[1]贺美英，宗菁.外国留学生校友工作浅析[J].清华大学教育研究，2007，28（6）：48-51.

[2]教育部国际合作与交流司.关于加强留华毕业生工作的通知[Z].2007-04.

[3]胡艳娥.高校校友资源的开发与管理浅析[J].理工高教研究，2009，28（5）：78-80.

[4]孙美静，林杰.美国大学校友会的职能、类型与结构[J].现代大学教育，2008，（3）：64-69.