成人正气，则少年进步

文 沈者寿

成人正气，则少年进步

文 沈者寿

114年前，先哲梁启超曾发表一篇《少年中国说》评论，其中说到，“少年智，则中国智；少年强，则中国强；少年进步，则中国进步”。这论断，颠扑不破，无可辩驳。用今天的话来说，实现“中国梦”，希望全寄托在青少年一代身上。

然而要问：少年怎样才能智强和进步呢？窃以为，若当代成年人不正气、不争气，则青少年一代的智强和进步就难矣！

对未成年人的教育，其实工夫要多用在成年人身上。道理很明白：“上梁不正下梁歪”，“己不正，焉能正人”。如果孩子的家长们价值观和文明素养有问题，社会风气不健康，那么对未成年人的教育再怎么下功夫，其效果也会大打折扣。

平心而论，现在青少年一代的物质生活好多了，所接收的信息量、知识量也大了，看待客观世界的视野也开阔多了。但是，如今社会诚信缺失，拜金主义、享乐主义盛行，这对青少年一代的心灵污染很大；而教育制度改革不得法、不到位，分数教育、升学竞争的重负又压得孩子们喘不过气来；还有二亿多农民为了生计离乡背井，到城市打工去了，导致6千多万儿童留守农村，缺失了无可替代的父母亲情，给孩子们健康成长带来了不可弥补的损失。这些，都是政府、学校、社会、家长，也就是我们成年人，对未成年人没有尽到责任所造成的亏欠！这种种问题不解决，就影响着青少年一代的智强和进步。

对未成年人的教育，不外乎来自学校、社会和家庭三个层面，其中家庭教育显得尤为重要。因为父母是孩子的“第一任老师”，也是日夜相依相伴的“老师”，父母的德行和文明素养，每时每刻都在潜移默化着孩子的心灵。

前不久，一位在杭州打工的江西农民因其11岁女儿抄了同学的作业，竟把女儿活活打死了。这虽是极端性惨痛个案，然而打骂孩子却是当今家庭教育中的一个普遍现象。一般而言，做家长的也并非是生性喜爱使用暴力，而是在教育子女中黔驴技穷，苦于拿不出好办法，情急之下就使出了“打骂”这一招。他们的“思维逻辑”是：孩子是我生我养的，孩子的身体、生命全是我做父母的恩赐，因而就把孩子视为自己有权主宰的“私有财产”，政府和旁人是“管不着”的，即使孩子本人也是没有权力自主的。不宁唯是，还有“不打不成器”、“棍棒底下出孝子”种种传统“理论依据”作支撑。他们根本没认识到孩子是独立的生命个体，更不知道对孩子的天赋人权必须予以尊重和维护。对于这些无知家长，先得给他们补上启蒙课，使他们懂得打骂孩子不仅是最愚蠢、最不文明的行为，而且侵犯人权，是要受到社会谴责和法律制裁的。

早在1900年，鲁迅先生在《我们现在怎样做父亲》的文章中，抨击了封建宗法伦理，指出“父母与子女的关系，只是爱，而不是恩”，因为“挚爱是一切动物的天性”，他呼吁为人父母者“各自解放了自己的孩子，自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去，此后幸福地度日，合理地做人。”看来，95年过去了，今天的父母们仍有必要思考、讨论“我们现在怎样做父母”这个问题。工青妇、文明委、关工委和志愿者协会等社会团体，还应该同社区合作，协力开办家长培训班，特别是吸收城市农民工进班培训，授之以青少年教育中的生理、心理、法律、语言、方法等ABC常识，使之跟上时代前进的步伐，为增进青少年一代的智强、进步和健康成长，创造一个好制度和好环境。