用压岁钱培养孩子的生活能力

孟迁

月光族收入很高，月月光，就是不会理财，小的时候没培养好。

瑶瑶妈：每到过年总要为压岁钱的事和女儿吵吵，孩子她爸是做生意的，很多生意伙伴以压岁钱的名义塞给女儿很多钱，其实是还我们的人情，答谢老公一年来的帮助。这部分钱数目不小，孩子年纪小根本用不上。可是女儿不管这一套，坚持压岁钱就是她的，她爱怎么花怎么花。去年拿压岁钱就买了个苹果手机，老师不让用，没收了，她竟然又去买了一个。我觉得她这么胡花乱花不行啊。可是女儿非说我没权利拿走她的压岁钱。今年的压岁钱到底该怎么办呢？

父母可以用任何喜欢的方式来处理压岁钱

请允许我先和瑶瑶妈说几句，或者说“吵”几句，呵呵。

你给的压岁钱是你的，别人出于人情给的钱也是你的，两者根本上并无不同，孩子尚未有经济能力，所有的钱自然都是来自父母；压岁钱的多少也无所谓，只要它不超出家庭的承受能力，都是ok的。

富裕家庭不必担心孩子手里的钱太多浪费，或者孩子大手大脚惯了将来挣不到钱怎么办，所有的担心都是父母投射的焦虑，而非孩子实际的可能。当然如果你持续投射焦虑、担心，孩子受你影响变成你最害怕、最不希望的人，倒有可能。所以，不需要出于担心思考。

有些父母童年贫困，当他能够给孩子很多压岁钱，他会有一种满足感，看到孩子大手大脚的花钱，他表面上说孩子不懂得节约，心里却可能为终于让孩子不再承受自己当年的匮乏或者拮据而高兴。

就瑶瑶的事情，我的看法是，她非常渴望感受自己的主权，这是非常自然的事情，就像身体会渴一样；她这样花钱我并不觉得“胡花乱花”，钱应该怎么花，是一个人的观念，我去电影院看电影我妈妈都认为是乱花钱，因为她觉得等两三个月就可以在电视上看到为什么要去电影院？没了一个手机，然后再去买一个，我们大人都是这样的，为什么孩子就不能如此，莫非你会认为孩子小就只能花小钱么，或者你认为孩子不能这样用你的钱么？你可以不给她钱，这是你的权利，但你给了她，就是她的了，她可以选择怎么用。

本质上，压岁钱和任何其他事情一样，无所谓什么是应该或者不应该的，父母可以用任何喜欢的方式来处理压岁钱，只需要保持觉察，你想用钱干什么，你希望自己的钱带给自己什么，你希望孩子从压岁钱中体验到什么。

使用金钱是一种基本的生活能力

有的父母，比如我嫂子，从来都是代管孩子的压岁钱，她认为小孩子拿这么多钱干嘛，小孩子什么也不懂，给他钱反而让他变得浪费，所以，父母理所当然地收回孩子的钱。我嫂子的观念可能在中国代表一大批人。但这是我无法赞同的，实际上，我不仅不赞同，而且很不喜欢，所以，我的侄女9岁、侄子3岁，我从来没给过他们一次压岁钱。

我是这样理解的。首先，金钱的使用是一个很基本的生活能力。很多父母和我嫂子一样认为，孩子太小不懂钱，所以不能给孩子钱。我的理解不同，正是因为不懂，才给孩子钱，让孩子体验，不是等懂了才体验，不体验永远不能懂。如果你毫无规律的给孩子零用钱，那孩子就没有机会学习计划，他就会“花完就要”。

在这方面，我非常赞成我的萨提亚启蒙老师林文采女士的做法。她家孩子的零用钱最初是一天一给，然后是两天一给，再然后四五天一给，或者一个星期一给，这样做有一个好处，就是孩子知道钱能用多久，怎么用；二是可以让孩子知道，钱不是要多少有多少，怎么用都行，还是需要有一个适当的用法。有些人收入很高，月月光，就是太缺乏理财，太缺乏金钱观念了。就是小时候没培养好。金钱也是我们的资源，我们怎么合理利用它，这是一个我们需要学习的事情。

有一次，她给小儿子零用钱，是一星期的钱，其中包含每天的午餐费，到第三天的时候，孩子就把钱花光了，没钱吃午餐了。林老师没骂他，也没给他钱，她跟孩子讲清楚，你花光了，我不会再给你钱了，我能做的是早餐我可以给你做好一些，你可以多吃一点，晚饭我也可以做得丰盛一些，但是我们的规则是一周给钱的，你没有计划好并不能破坏这个规则，所以中午就对不起，你自己要承担了。这样说，孩子一点怨言也没有，他也挺认的，一点儿不生气还挺愿意学习如何使用钱。

后来事情比较有意思，因为他们家有四个孩子，他就向哥哥姐姐借钱，他们给他钱，他就也有午饭吃了，但这是另外一回事了，那也是孩子通过自己的人脉解决问题。

但是通过这个事情，对于孩子有一个好处就是，对于金钱，他们有强烈的概念，她就学到了怎么用钱。林老师的女儿十六岁的时候去日本留学，她一次给了女儿半年的钱，她计划着花，就没有问题。

让稍大一点的孩子介入家庭理财也是很不错的方式，我的一位朋友从女儿5岁开始，让她负责管理家里的水电使用，如果在不影响生活质量的情况下，女儿节省了费用，那么节省的百分之三十就作为对女儿的酬劳。当控制到一定水平，再让女儿介入另一种家庭财务。实际上，孩子是很有才能的，因为他们更单纯更认真，女儿接手的每一项日常财务管理，都节约了很多。

从金钱的拥有来感受主权

我更看重的还不是简单的计划或使用，而是孩子对于金钱的拥有感，金钱使用的自由以及随之可能带来的各种可能性。

从金钱的拥有来感受主权是非常棒的方式。中国的家庭大部分非常缺乏界限，父母什么都管，而且都认为是理所当然的，从穿什么衣服到房间怎么收拾，从吃饭多少到何时该睡觉，从课后时间怎么安排到该交什么朋友，从不该有什么感受到该怎么思考，都得管教，孩子从心灵到身体到时间，极少有自己说了算的时候。可是一个人发展自己，最重要的是感受到自己的自由和主权，只有他能决定，他才能发展自己做决定的能力；只有他有选择的自由，有品尝选择带来的自然后果的能力，他才能增加自己的判断力；只有他用自己的身心体验，而不是听从某种安排或者照顾，他才能发展自己的自信和智慧。

孩子和每个大人一样，都是非常渴望拥有自己、感受自己的，金钱可以是一个很好的载体。让孩子充分感受自己是金钱的拥有者，他想怎么用就怎么用，父母可以有参考建议，但绝无干涉，然后持续的、有规律的给孩子钱，这不仅能让孩子获得对金钱的感知，也可以让孩子获得关于自己的感知，关于关系的感知，比如他可以品尝用钱去购得自己喜欢东西的快乐，可以去体验用钱赚钱的可能，可以去品尝用钱做事的滋味，也可以品尝用钱去帮助朋友实现某个愿望的快乐，他可以感受吝啬和慷慨并从中选择，他有机会发现钱可以表达爱，那是多么快乐的事。

金钱完全可以用来自爱和爱人，而压岁钱的根源也是成人向孩子表达爱。我曾听到一个很感人的故事，那是我的一个朋友的故事。她小时候，姥姥每年都给她压岁钱，她不用儿女们隔三差五给的钱，她自己又没有工作，怎么给呢？她就攒瓶盖儿，比如平时收集一家人吃饭喝酒剩下的酒瓶盖，一个瓶盖一分钱，攒够十个去换一毛钱，攒够十张毛票再去换一块钱，这样攒一年，过年时能攒出几十块钱，用红纸包起来送给孩子做压岁钱。这个压岁钱就不再只是压岁钱，而是几十年后想起来还会感动的爱了。

编辑≡韩铭endprint