如何做一名合格的美术老师

2014-02-13 10:36钟伟珍
读写算·素质教育论坛 2014年2期
关键词:模式改革计算机教育兴趣教学

钟伟珍

摘 要 作为小学美术教师应与学生建立民主的师生关系,发挥学生的主动性、创造性,同时要时刻保持危机感,努力提升自身素质与教学、学习能力,做一名合格的美术教师。

关键词 素质教育 兴趣教学 计算机教育 模式改革

中图分类号:G623.75 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2014)02-0116-02

教师,一个崇高的职业,一个光荣的名字,古往今来,域内海外,有着数不清的溢美之词。记得小时候每当有人问我长大后想干什么时,我总是大声地说:“我想当老师”。岁月如梭,弹指一挥间,当年不经世事的我已怀着美丽的梦想,带着无限的憧憬,走上了由信念和渴望筑成的三尺讲台,成为了教师这个光荣队伍中的一名美术老师。

社会在不断的进步,教育越来越受到家长和社会的重视,家长和社会对教育的要求越来越高,对老师的要求也越来越高,美术学科也得到了应有的重视。从课堂教学到课外活动,从能力课到个性特长课,美术都扮演了重要的角色,都充分体现了素质教育的要求。作为现代的小学美术教师,一支粉笔一张嘴的教学模式已经远不能适应现代教育的需要了,社会的发展对我们小学美术教师提出了更高的要求,那么怎样才能成为一名合格的现代小学美术教师呢?

一、怎样对待你的学生

在教学中怎样对待你的学生是一个老师具体素质的集中体现,我在教学中特别注意和学生建立友好、民主的师生关系,我是他们的大朋友、引导者,注意保护他们的自尊心,注意培养他们的独立处理问题的能力;有的学生家里比较富裕,有的比较娇惯,还有一些独生子女,在教学中我都特别注意培养他们的独立处理事情的能力,尽量不依靠老师。

有一次学生向我借圆规画一个圆,我没有借给他,而是启发他能不能不用圆规画出标准的圆,他想了一会儿没画出来,我演示用两支铅笔固定半径,转动画纸画出了标准的圆,学生很佩服,我借机教育全班学生要有独立处理问题的能力和创新的能力,收效很好,以后他们遇到事都首先自己想办法解决;学生当中难免有画的不好的,有时他们会自卑,我都尽量表扬他们的长处,不打击他们,增加他们的信心,这种表扬、鼓励的方式很好的保护了学生学习美术的兴趣。

二、发挥学生的主动性、创造性

如何让学生自觉主动的学习是我们每个老师要认真研究的问题,要想调动学生的主动性,最好的办法就是引起他们的兴趣,对有兴趣的事人们都会主动的去做。我在上课的时候总是想办法激起学生的兴趣,通过有趣的问题,直观的形象,巧妙的结构,精彩的演示,情景的设立等方法、手段使学生的积极性得到调动,在轻松活泼的氛围中受到教育,学到知识,受到美的启蒙和熏陶。这里举一个小例子,六年级刚开学的第一节美术课上,我给同学们两分钟时间来浏览我们刚发的新书,并且告诉学生看完后老师要提问题,要细心地看,还告诉他们,老师提的问题很简单可是又很难,学生对老师的又难、又简单的问题发生了兴趣,都认真地看了起来,两分钟过去了,我让同学们合上书,都看着老师准备回答老师的问题,我很神秘地问:“你们每个同学都认真地看了新书,谁能告诉我,我们这本书有多少课?我们的课本一共有多少页?”学生一下愣住了,当然很少有人答对这个问题,但是这个问题确实很简单。答不对的同学,我让他翻开书一下子就找到了答案。我告诉他们看书要学会看目录,总揽全局。接下来我又问第二个问题:“谁知道老师为什么要问这个问题?”学生的答案当然是五花八门,有的说老师想考他们聪明不聪明、有的说老师看他们细心不细心等,我这时候才告诉他们老师的用意,就是要培养同学们留心观察事物的好习惯,留心别人不注意的小事,在一些别人不注意的小事中往往蕴涵着大道理,我们的眼睛要能看到普通人看不到的东西,画画特别需要与众不同的角度和敏锐的观察力。

三、掌握多媒体信息技术服务美术课堂

当今的科技日新月异,信息技术带来了教育的革命,我们可以通过互连网搜索全世界的信息,取得对我们教学有用的信息。平时的教学中我都尽量发挥电脑的作用,调用大量的图片供学生欣赏。例如我在上《各种形状的鱼》这课时,把海底的录像,各种鱼的图片及海浪的声音精心组合,使课堂变的有趣、轻松、直观、信息量大,收到良好的效果。

四、积极学习,提高自身的素质

现代素质教育对学校提出了很高的要求,学校在不断进步,不虚心学习的人是跟不上形式的,作为教师,必须不断钻研教学方法,学习吸收国内外先进的教育思想,总结教学经验,多上各级公开课教学,努力提高自身教学的能力,锻炼把握课堂的综合能力。

另外,作为现代教学手段之一,计算机在教学过程中起到了举足轻重的作用,教师必须深入学习计算机知识,提高计算机应用水平,这样可以对课堂教学起到了很好的促进作用。

现在已经是信息时代了,我们的国家在蒸蒸日上,教育强国已经不是梦,美术教学是一项创造性的劳动,只要我们广大美术教师不断努力,一定可以创造出更多更先进的教学模式和方法,一定会迎来我国艺术教育的春天,国民素质一定会得到大幅度的提高,我们的生活也将更加美好。

参考文献:

[1]刘俊,安宁.浅谈阅读教学的方法[J].新课程:教育学术,2012,(6).

[2]高佳星.教师反馈语在小学语文课堂中的应用[J].现代中小学教育,2013,(3).

[3]黄国才.小学语文教学:用心做好三件事[J].语文建设,2013,(1).

[4]黄先政.小学语文阅读完形教学思想刍议[J].内蒙古师范大学学报:教育科学版,2013,(2).

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(责任编辑 李 翔)endprint

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