老师、老板与互联网

李天田

自从卸载了我的微信朋友圈，我的精神就好多了。为啥呢？因为基本上看不见那些频繁转发的心灵鸡汤了。如果评选网络上最让你讨厌的东西，我愿意把我所有的选票都投给心灵鸡汤。其实，那都是化学合成的心灵鸡精，伪装善意、诚意欠奉。

在著名的心灵鸡精出品人当中，有这么一位，我们可以从他出版过的书名中来看一下鸡精的浓度：《永不言败》、《生命如一泓清水》、《挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上》、《从容一生》、《大河奔流的精神》和《在痛苦的世界中尽力而为》（口述）。这基本上是汪峰老师的创作节奏啊！

特别值得一提的是，前五本还汇集成了一个套装，叫做《俞敏洪励志图书》。作为新东方20周年的一份纪念，在各大图书网店热卖。

鸡汤熬多了，人就容易自我麻痹，看世界变得矫情，跨过了新东方成立20周年，俞敏洪发现教育市场环境突变，他禁不住吐槽：“百度、阿里、腾讯全部上了教育平台，三家公司创始人都是我的朋友，却毫不犹豫地冲进了我的领域，这就是商业。”

俞校长的朋友们都准备甩开膀子干了：网易有公开课、云课堂以及有道词典，这几个项目都瞄准了互联网教育领域，可见决心之大。百度有百度文库、百度知道、百度百科、爱奇艺教育、传课网，也是三大巨头里最具实力最有优势做教育的一个。腾讯以社交胜出，QQ群本身就是很多教育培训机构的重要工具。而阿里巴巴集团的在线教育平台——淘宝同学已经上线一段时间，据说真正的定位是“知识兴趣交易分享平台”。

对于“朋友们”的布局，俞校长采取的策略是认怂，他宣布新东方不做平台，除了做好地面教育之外，要做内容提供商。那么，就不得不认清另外一个现实，做内容的小伙伴儿们也都吃上火锅唱上歌儿了：沪江网为首的草根社区、YY为代表的逆袭屌丝、猿题库为代表的细分市场、优酷为代表的视频网站频道模式、游戏教育型的手机App们都逐渐找到了盈利的节奏。在2014年，互联网教育，即将成为那头风口里飞起来的猪。

而据说俞敏洪一想到互联网就是“浆糊思维”——“一半是水，一半是面粉，晃到一起就变成了浆糊”。

俞敏洪也很清楚，他认为未来的网上教育将占到市场的40%，而新东方在线目前只贡献了新东方3%的营收。最近俞敏洪谈及互联网教育时非常苦恼地说：“本来你想娶一个女人好好过日子，结果娶回家被窝还没热，这个女人就可能被抢走了。”面对转型，他担心的是自己身后有3万人的队伍，沉重的肉身经不起捣浆糊。但是，我想问的是：俞校长，你以为，这事儿的选择权是在你手里么？

从教室到互联网，从互联网到移动互联网，有着巨大的隐形鸿沟，除了技术和产品因素之外，最要命的其实在于教育机构的组织模式本身面临着被解构的风险：在互联网教育平台上，利益分配的大头儿一定是老师的，但传统组织则绝无可能做到这一点，这必然会加剧传统组织的离散化程度。

新东方前有追兵后有堵截，自己除了白花花的银子和白花花的身子亮出来当靶子之外，貌似是个无解的陷阱。怎么破？

互联网教育之所以存在巨大的机会，是因为随着移动互联网、大数据、云计算等技术的发展，人们接收与反馈信息的方式会发生巨大变化，人类的学习模式也有可能因此改变。于是，互联网教育不是一个传统教育市场延伸到互联网上去的东西，而是彻底颠覆传统教育各个环节的一种可能。

在这个领域已经出现了一个真正励志的案例，比《中国合伙人》励志一千倍——可汗学院。可汗学院的教学视频累计观看次数已经达到 2.1 亿次，而 Slam Khan 本人是世界上最“好为人师”的人，3600多个视频中，他本人录了3000个左右，他也被称为“teacher of the world”，足见其影响力。

身为老板的俞敏洪，背着沉重的肉身，未必能够赶上这波儿；但是，如果回归到身为老师的俞敏洪，那么，当年的那个超级教师，则恰恰是去机构化、回归到以老师的魅力人格凝聚学习社群的互联网教育所稀缺的。说实话，我一直觉得他是个挺分裂的人：身为老师的俞敏洪和身为老板的俞敏洪，在面对世界时，多多少少还是有些不同吧？就看俞校长选哪个了。

林肯只断断续续受过四年教育，直至当上美国总统，他还在四处向别人请教拼词和写作的方法。关于教育，他曾经说过：教育最重要的，就是让人们建立起对知识的渴望和学习的热爱。教育的首要功能是教会人们如何学习。而当“如何学习”这件事本身都变了，教育必然会发生改变。