浅析情景教学对高职院校体育教学的促进作用

　　摘要： 在职业院校体育教学过程中，教师通过精心创设教学情境，将学生置于快乐的情感中，不断丰富自己的感官，从而产生强烈的角色体验感和浓厚的学习兴趣，使学生在轻松活泼、生动有趣的课堂氛围中进行各种体育练习，感受体育运动的乐趣，调动积极性，发挥创造力，强化体育课堂教学效果。
　　关键词： 情景教学体育教学作用
　　
　　随着我国经济的迅速发展，职业技术院校的全面发展和教改的不断深化、不断创新，对职业院校的体育教学提出更高的要求，体育教学应不断深入发展。在职业院校体育教学中运用情景教学法，就是运用教学手段引导学生进入教师创设的情境中，让学生入境动情，明理知味，用情境激发学生对体育活动的兴趣，从而调动学生锻炼的积极性，增强体育教学效果。针对职业院校学生的特点和教学特点，要以培养技术型应用型人才为目标，侧重于实用操作性。我们在体育课中有效地开展与职业特点相适应的体