提升地方高校特色建设核心竞争力的思考

摘 要：地方高校的规模及数量越来越大，但是与国家的高等学校相比较，其自身还是存在着很多竞争的劣势。要想在竞争中不被打败站稳脚步，就要突出自身的办学特色，只有把办学特色作为学校建设中的重点，才能将学校整体实力的提升带动起来，才能增强高校特色建设的核心竞争力。文章探讨地方高校特色建设中存在的问题，提出提升地方高校核心竞争力的具体措施。

关键词：地方高校特色建设 问题 措施

中图分类号：G640 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2013）03-118-02

地方高校是我国高等教育的一个十分重要组成部分。随着高等教育越来越被人们接受，地方高校的数量及规模在快速的加大，在我国的教育事业发展中起到了重要的作用。虽然地方高校的规模及数量越来越大，但是与国家的高等学校相比较，其自身还是存在着很多竞争的劣势。要想在竞争中不被打败站稳脚跟，就要突出自身的办学特色，只有把办学特色作为学校建设中的重点，才能将学校整体实力的提升带动起来，才能增强高校特色建设的核心竞争力。

一、地方高校特色建设中存在的问题

1.学科及专业设置比较相同化，在自身特色的构建上没有高度重视。随着社会进步和发展，社会对人才有了更高的要求，国家对高校的规章制度等也发生改变，要求在不断提升，单一性的学科专业无法满足社会经济发展的需要，由于管理体制改革的影响，一些地方高校纷纷开始了盲目的扩大发展，盲目设置多样学科并申报学科。目的是想发展成为多科性或综合性的高等学校。这些高校根本没有考虑社会的现实需求和学科发展之间存在的内在联系，从自身的现实条件出发，秉承优良的传统学科，他们只是看到热门就开始争抢市场，遇到好的就蜂拥而上，从表面上看学科的数量是增加了。但自身没有良好的条件及建设环境，新建的学科往往也只是空架子。这些导致了资源分配不合理，又让本校赖以生存的传统学科和基础学科处于发展中的困境。由于盲目地开展学科建设整个高校学科建设上丢失特色，致使学校办学的特色和优势逐渐削弱或丧失，高校整体竞争力也急剧下降。

2.教育资源方面没有好的、优秀的比较缺乏，同时越来越缺少特色资源。在地方的特色建设中，各地方经济发展呈现不相同现象，各高校自身实力也不尽相同，在取得优质教育资源方面就处于不同水平。地方高校由于大力扩大招生，高校的师资队伍呈现了严重的缺口和结构失调的现象，不仅影响了高校整体教学科研水平的提高，还制约了高校特色学科建设和整体水平的发展；地方高校学科方面的领军人才缺少，优秀学科带头人也严重缺少，使地方高校的正常合理建设面临艰巨的困难。

二、提升地方高校核心竞争力的措施

培养地方发展所需要的人才、引领地方科技水平进步、解决地方发展等是地方高校肩负着重大责任与使命，地方高校发展的水平也在一定程度上反映出该地方的发展水平和竞争力。提升地方高校的核心竞争力，促进特色型高校的发展，是使我国高等教育结构优化、高等教育强国的需要。核心竞争力的培育是要从高校的办学定位、学科专业、科技特色、师资力量、高校制度和高校文化等方面着力入手，从而来全面提高地方高校的学科成长、人才培养、科技创新创造、组织管理和文化凝聚等能力，使得高校保持特色健康全面的发展。

1.办学定位要明确，从而才能实施战略管理。一所高校能否健康全面的发展，能否在激烈的竞争中提升，关键是看对高校的定位是否准确，只有准确的定位，才能制定出科学的发展战略，充分发挥高校的自身优势。地方高校要想进行准确的定位，就必须要了解当前社会经济发展和地方企业发展对大学的需求，了解国内其他大学的发展现状，秉承学校的历史传统，并对自身进行科学全面而客观的定位；客观分析学校现实情况，有目的性选择发展的重点，合理抉择，让自身的相对优势得到合理发挥。办学定位明确了，就要在高校的发展计划上做出合理的战略布局，集中好的、优秀的资源来不断强化传统优势学科，将其做到更好更优秀，这样来形成有系统的有说服力的管理。

2.在服务地方区域经济社会发展中打造学科专业与科技特色。一所学校办学特色、办学实力集中体现在学科专业特色设置上，是一所高校能否提升核心竞争力，能否可持续发展的关键性原因。因此，高校的特色发展必须体现在学科专业特色上。对于地方高校而言，通过长期服务地方的建设中总结实践经验，建成了一些具有符合地方特色的传统优势学科，这些学科往往在区域内相同学科领域中处于较先进的位置。地方高校绝不能因管理体制的改变而丢失这样的优势。秉承服务的宗旨，紧紧围绕地方发展、区域规划、国家战略的需要，使其自身的发展与地方的经济和国家社会发展紧密结合起来，来强化传统优势学科建设，让这些学科专业所具有的相对优势变成绝对优势，并大力开展成特色学科专业，让特色学科专业融入地方，服务地方，在服务和贡献中互相促进发展。

地方高校要提升竞争能力也要在科学研究方面做出一些改进，不仅要加强科研体制的改革，突破院系、学科和重点实验室之间的界限，主动融入国家创新体系，瞄准科技发展前沿，建成若干具有领先性的研究方向，先进的技术能力、全面科学领先的科学研究基地；还要紧密结合地方发展需求，根据地方的需要整合自身的科研优势，来构建技术的创新平台，对关键技术和应用基础问题展开较系统的研究，在地方的科技竞争中做出贡献。

3.加强高水平教师队伍的构建，加大教育软硬件的投入，培养出健康全面的创新型人才。提升大学核心竞争力的关键，是要拥有在学术上有造诣的老师和能起到带头作用的学科类人才并组建创造创新的团队。地方高校应在高校健康发展和人才培养的前提下，营造良好的环境，通过引进与培养相结合，吸纳人才，培育人才使自身的师资队伍强大。广开门路、不惜重金吸引优秀人才，创造育人环境、培育优秀人才。既要有计划、有目的地重点培养大师级人才和后备领军人物，让他们在科学研究项目中得到锻炼和培育，使其学术水平得到提升，培养学术级大师；又要鼓励中青年人才使其敢于探索、勇当领军人物，让他们有发挥才能、充分展示个性的平台，让优秀的中青年教师能够参加高水平国际学术交流活动，使得学科带头人可以在中青年中培育与选拔。

地方特色高校是地方科技人才的培育地，在人才培养方面和其他综合性大学有不同。其主要任务是培养适应地方发展需要和实践能力的领军人才。在人才培养上，地方高校要把培养地方精英人才作为主要目标。在培养方式上，还应坚持通过互动模式，让教师主动调动学生求知的兴趣；坚持课内与课外相结合、重视课外实践创新，让学生尽可能早的在科研实验室中参与老师的课题，在老师的指导和自我学习中得到锻炼，创新能力得到发挥空间；坚持校内与校外结合，给学生到地方企业生产实践中创造条件，使学生得到锻炼；坚持科学与人文结合，让学生在不同文化下的适应生存能力得到锻炼，注重培养学生的综合素质，培育出高素质的人才。

4.加强学校组织管理能力就要制定适应现代的高校管理制度。健全且科学的管理制度，不仅是一所高校核心竞争力的生成机制，也是其核心竞争力的标志。地方高校需要几方面来制定地方高校管理制度。地方高校一是要加强与地方企业的契合，形成良好的机制，加强产学研合作，努力争取企业部门的积极参与和大力支持。二是要正确协调高校与政府之间的关系，在有利于地方高校特色发展的政策环境下争取建立科学、规范的评估体制，形成适应中国地方高校发展的评估模式。三是高校在自身发展、自身约束方面形成管理制度。四是建立并严格执行学校章程及其制度体系，使其行政权力和学术权力得到合理配置，使各职位工作人员发挥起作用，优化人事制度改革，充分调动广大教职工的工作积极性，使其能够在教学、科研和管理工作中各尽职能。五是使学校与企业达到合作共建的形式，互动共赢提高服务经济建设和企业发展的能力。

5.通过加大高校的文化建设来提升其文化所起到的聚集力量。学校文化是一所高校保持其核心竞争优势精神基础，核心竞争力是高校在历史岁月中长期吸取经验、总结经验教训而获得的，并为高校的文化建设贡献力量。地方高校要加大对大学文化建设的重视，发挥文化凝聚力，提升核心竞争力。就要从以下几个方面的工作中入手：一是坚持学术性价值导向。为在校教职工及学生营造有氛围的学习生活环境、人际交往上和谐平等包容理解、学术上创新自由、求知上永无止境的探索等精神。二是高校精神文化得到良好培育，高校精神文化是高校的精髓，决定着高校自身发展定位、改革和未来的走向，将人文精神和科学精神贯穿于高校的整体发展规划中。三是营造和谐的校园文化环境。人创造环境，环境也造就人。校园的文化氛围，不仅在精神和文化上对广大师生有重要的熏陶作用，而且起到良好的外能塑造其形象、内能聚其力量的作用。四是注重高校的形象设计。高校的形象并不能通过地方高校的办学行为、育人质量和学术成就转化而成，它必须经过高校自身的形象设计、形象宣传，才能被人所认知，被人们所接受，从而增强高校的核心竞争力。

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（作者单位：黑龙江科技学院 黑龙江哈尔滨 150027）

（责编：贾伟）