积极适应社会的发展和进步 承担社会责任

【课标要求】

1.关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。

2.合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。

3.了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。

4.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

5.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。

6.积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

7.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

【考点梳理】

1.正确认识好奇心和从众心理。

从众心理是青少年正常的心理需要，它具有两重性：消极的一面是抑制个性的发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守成规；积极的一面是有助于学习他人的经验，扩大视野，避免固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼等。

我们青少年应正确认识好奇心和从众心理。好奇心是把“双刃剑”。我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。盲目从众、“随大流”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣之中，不利于我们身心的健康发展。因此，我们要发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

2.正确对待学习压力和考试焦虑。

学习需要cNj67GVg+yGlNb2m1PTp6A==适度的压力，适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。过度的学习压力则使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。我们要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。

考试焦虑是一种常见的心理现象。适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，有益于我们的学习，但过度的考试焦虑则会干扰我们的学习，对我们的身心健康造成不利影响。我们应克服过度的考试焦虑，从容面对考试，做到：树立正确的考试观念，实事求是地调整自我期望，增强自身实力。

3.培养正确的学习观念。

学习是我们的责任和义务，是我们成长的重要内容和必要支持。因此，我们需要树立终身学习意识，培养学习的自信心，掌握学习方法，养成良好的学习习惯和谦虚的学习品质，树立良好的学习观念，做到活到老、学到老。

4.做好升学和职业选择的心理准备。

我们成长的过程就是一个不断承担社会赋予我们的责任和使命的过程。作为社会的一员，我们理应承担基本的社会责任。热爱祖国、报效祖国，与祖国同呼吸、共命运，是我们人生选择的基石。

社会生活是一个整体，各行各业的人所从事的正当工作，对整个社会来说都是不可缺少的。我们在完成九年义务教育阶段的学习后，将要进行人生的一次重大选择：升学或者就业。不管是升学还是就业，都是我们承担社会责任、实现自己职业理想的重要一步，都能创造我们的人生价值。

5.正确认识困难和逆境。

困难和逆境有双重作用：一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。我们应树立正确的人生目标，提高心理承受能力，面对困难和逆境，既不能意志消沉，丧失斗志，也不能态度偏激，一味埋怨社会不公，而应保持平和的心态和积极乐观的情绪，学会自我疏导，增强耐挫能力，锻炼坚强的意志，永远保持积极进取的精神状态。

6.正确认识个人与集体的关系。

集体利益与个人利益是相互依存的关系。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。当个人利益与集体利益发生矛盾时，应顾全大局，要以集体利益为重。集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

7.感受社会生活的发展变化。

（1）世界舞台上的中国。改革开放30多年来，我国的人民生活水平、综合国力有了明显提高。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

（2）全面发展的中国。改革开放以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大，民族凝聚力极大增强，显示了社会主义制度的强大生命力。

（3）基本小康的中国。20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。

（4）迈向全面小康的中国。21世纪头20年，党领导全国人民全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。党的十八大提出，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上，努力实现新的要求，确保到2020年实现全面建成小康社会目标。

8.养成亲社会行为态度。

亲社会行为是指一切有利于他人和社会的行为，如同情、关心、助人、合作、分享行为等。青少年要珍惜社会发展给自己成长带来的机遇和创造的良好环境，学会关心社会发展，关注国家大事，懂得奉献、服务社会，担负起自己的社会责任和历史使命，为社会作贡献。

9。提高文化认同感。

源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。

民族精神是民族文化的精髓。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

10.努力做一个负责任的公民。

责任是指一个人应该做的事情和不应该做的事情。责任产生于社会关系之中的相互承诺。我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任（不同的社会身份负有不同的责任）。承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。生活中有许多人履行社会责任，不计较代价与回报。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。我们要慎重许诺，坚决履行诺言，勇担过错，自觉承担责任，做一个负责任的公民。

11.理解承担责任的代价和不承担责任的后果。

我们在承担责任的时候，会感受到责任的分量，不会那么轻松。承担责任要付出一定的代价，比如要付出时间、精力和金钱，可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。不负责任会使社会遭受损害，使个人利益和名誉遭受损失，甚至使人由此走上违法犯罪的道路。

12.承担对社会的责任。

作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。参与社会公益活动是现代公民应备的素质。我们应积极参与社会公益活动，使自身的价值在奉献中得以提升，培养奉献精神。

13.社会稳定和发展需要公平。

一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能做到这一点。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自己的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。

14.维护社会公平。

公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。以公平为基础的合作才是良好的合作。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作贡献。

15.提高辨别正义行为与非正义行为的能力。

在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。正义和正义制度要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。

16.做有正义感的人。

有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时给予受害者声援和救助。我们未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

17.尊重社会。

尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任。爱护公共环境和设施，自觉维护公共秩序，履行公民基本道德规范，遵纪守法等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体体现。

18.合理利用互联网等传播媒介。

新媒体技术为人们带来了更为丰富的生活资讯和巨大的便捷，改变了人们的思维方式和生活方式。但对互联网等传播媒介的依赖减少了我们现实交往的时间，不利于良好人际关系的形成；网络信息更新变化过快，我们接收到大量的信息但反思太少，加大了我们的心理压力。面对现代媒介的利与弊，我们应提高鉴别和分析信息的能力，合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力。

【真题解析】

例1：（2012年湖北省武汉市中考试题）免费公园、免费博物馆、免费自行车、免费公厕……武汉市免费公共服务项目的增多，更需要广大市民规范自身行为，增强规则意识，做城市的主人。这意味着 （ ）

A.做城市的主人是公民的基本权利

B.尊重自然的核心是保护环境

C.尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任

解析：本题紧密联系社会实际，贴近社会生活，贯彻了“学习即生活，考试即生活”的命题理念。做城市的主人，不仅仅是一种权利，更多地体现为承担责任、履行义务。值得注意的是，“做城市的主人”不是公民的基本权利，只有宪法规定的权利才是公民的基本权利，故选项A不能入选。选项B观点正确，但不符合题意，所以不能入选。遵守社会规则，承担对社会的责任，是尊重社会的重要表现，故选项C符合题意。

参考答案：C

例2：（第1题为2012年山东省东营市中考试题，第2题为2012年山东省烟台市中考试题）价值判断：

1.某县要举行中学生篮球比赛，学校推荐篮球技术全面的小帆参加比赛，他认为训练和比赛必然影响学习而拒绝参加。

判断：（ ）

理由：_________________________

2.“维护公平正义只是政府和社会的事，与公民个人无关。”

判断：（ ）

理由：_________________________

解析：本例中的两道试题属于价值判断题，贴近学生生活实际，体现了思想性、实践性等学科特点，凸显了新课程“有责任心，追求公平正义的品质”等情感、态度、价值观目标。第1题引导学生正确认识个人和集体的关系，第2题引导学生树立社会公平意识，做有正义感的人。在解答时，要认真阅读试题，做出准确判断，在阐述理由时要准确链接所学知识。

参考答案：1.判断：错误。理由：他没有正确处理个人和集体的关系，应以集体利益为重；只要合理安排时间，就不会影响学习。2.判断：错误。理由：公平正义是我们永恒的追求；维护公平正义，不仅是政府和社会的责任，同样需要每一个社会成员的努力；树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，但又不侵害他人、集体和国家的利益，做有正义感的人，是对每个社会成员的基本要求。

例3：（2012年山东省潍坊市中考试题）参与社会生活培养公民意识

2012年3月22日，潍坊市物价局发布了《聘请居民生活用天然气价格调整听证会参加人公告》，拟在近期召开听证会。某校“爱微”社团受此启发，组织了一次模拟听证会，请你一起参加。

【精心准备】社团在校园网发布了“居民生活用天然气价格调整模拟听证会”的通知，公开招聘代表消费者、经营者、专家学者等身份的模拟角色。

（1）假如你被聘请为本次模拟听证会的某个角色，你会用哪些方法获取有关信息和实证材料？（答出2个即可）

【慷慨陈词】模拟听证会如期举行。参与各方围绕天然气价格提出了“小幅上调”“适当下调或不变”“采取阶梯式价格，按量分段定价”三种调整主张。

（2）你对这次居民生活用天然气价格调整的主张是什么？请陈述理由。

【理性辨析】校园广播站的小记者对旁听人员小波进行了采访。小波说：“今天的模拟听证会活动很有意思。但是在现实生活中，参加这类听证会对公民个人来说似乎毫无意义。”

（3）请你结合所学知识，对小波同学的观点进行辨析。

解析：本题富有新意，与社会生活紧密地联系在一起，体现了能力立意的命题思想。本题通过模拟听证会的形式，引导学生关注社会生活，积极参与公共生活，培养亲社会行为。本题第（1）问考查学生获取相关信息的基本途径，难度不大。第（2）问难度稍大，注重考查学生的思维能力。本问中，对居民生活用天然气价格调整的三种主张没有对错之分，关键是联系所学知识陈述好理由，要围绕节约资源、实施可持续发展战略、解决民生问题、构建和谐社会、维护社会公平等观点作答。在解答第（3）问时，首先要表明自己的立场，然后再进行辨析。v+U/WE9r/G38wvCQ0gh90g==辨析时可从参加听证会的重要性这一角度思考，会发现参加听证会对于参政议政、服务社会、增强责任意识等方面意义重大。

参考答案：（1）查阅资料、走访座谈、问卷调查等。（2）主张一：支持价格适度上调。理由：可以增强人们的资源节约惹识和环保惹识，有利于实施可持续发展战略；可以减轻政府和企业负担，调动企业生产的积极性。主张二：支持价格适当下调或不变。理由：天然气价格关系民生，关系千家万户，稳定天然气价格，可以解决民生问题，有利于构建和谐社会。如企业确有亏损，政府可给予适当补贴。主张三：建议采取阶梯式价格，按量分段定价。理由：在保证居民基本用气的基础上，对多用气者分段加价，既能够提高人们的节约资源意识，又能够照顾到低收入群体，关注民生，体现社会公平。（3）这一观点是错误的。参加此类活动意义重大，理由是：①有利于公民依法行使自己的建议权和监督权，更好地行使人民当家作主的权力。②有利于公民锻炼参与社会生活的能力，更好地服务社会，奉献他人，培养亲社会行为。③有利于公民增强公民意识和责任意识，更好地做负责任的公民。

例4：（2012年贵州省安顺市中考试题）材料一：据报道，2012年5月8日，黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉在下班途中，看到一辆失控的大客车即将撞向本校的两名学生，她奋不顾身地冲向前去将两名学生推开，而自己却被大客车轧断双腿，导致双下肢被截肢。张老师受伤后，得到党和政府及社会各界的关爱，全国总工会、全国妇联、教育部等部门分别授予她“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”、“全国优秀教师”等荣誉称号。

材料二：另据报道，2012年5月29日，杭州长运客运二公司快客司机吴斌在行车途中，突然被意外飞来的铁块砸成重伤，在承受巨大疼痛时，他首先考虑的是车上乘客的安全，先踩刹车，将车停稳，然后向乘客交代下车事项，才考虑自己的伤痛。吴斌师傅因伤势过重经抢救无效而光荣牺牲，而他车上的乘客却都安然无恙。

根据上述材料，结合思想品德教材内容回答下列问题：

（1）社会中的人都要承担一定的责任，这些责任来源于哪些方面？

（2）张丽莉老师和吴斌师傅的壮举分别来自哪些方面的责任？

（3）张丽莉老师和吴斌师傅的行为是不珍惜生命的表现吗？为什么？

（4）谈谈你对“承担社会责任，向社会献爱心”的看法。

解析：本题以张丽莉老师和吴斌师傅的先进事迹为素材，主要围绕责任教育和生命教育两大主题设置问题，彰显了思品学科立德树人的宗旨，传递了道德引领的正能量。在解答本题时，学生需要掌握责任的来源、履行责任的意义、珍爱生命等知识点。

参考答案：（1）责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面，责任来自于对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、道德要求和公民身份等。（2）张丽莉老师救人的壮举来自于道德要求、传统习俗等方面；吴斌师傅关爱乘客生命的壮举来自于职业要求、道德要求等方面。（3）不是。因为：①善待自己的生命，决不轻易放弃，但也包括善待他人的生命。②生命有长短，生命有质量差别。人生的意义就在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任、作出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。（4）提示：从角色与责任的关系、履行责任的意义、不履行责任的危害、爱是高尚的情感、爱的作用和表现等方面回答即可。

【高效演练】

一、单项选择题（下列每小题的四个选项中只有一个正确答案，请把正确答案的字母代号填入题后括号内）

1.党的十八大报告多次提到“正义”一词，并鲜明地指出：“必须坚持维护社会公平正义。”我国之所以重视维护公平正义，是因为 （ ）

①社会的稳定和发展需要公平正义②维护公平正义有利于人与人之间的关系更和谐③只有维护公平正义才能满足人的一切愿望④维护公平正义有利于保障人民的生命和财产安全

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2.2012年，我国基本实现新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险制度全覆盖。这表明我国在构建社会主义和谐社会的过程中更加关注 （ ）

A.民主法治 B.公平正义 C.诚实守信 D。安定有序

3.“2012年12月21日冬至，地球将会有连续3天的黑夜，快去多准备点蜡烛和火柴吧！”前一段时间，随着所谓“世界末日”的临近，各种谣言在网上“风生水起”。日益猖獗的网络谣言已经成为社会和谐的一大隐患。防止网络谣言 （ ）

①各大网站应相继关闭所有网页和微博②政府部门应依法严惩网络谣言制造者③广大网民要自觉抵制与举报网络谣言④网吧要监控网民，不让他们自由发表言论

A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

4.有人在一首名为《责任》的小诗中写道：“建筑工人的责任是建造高楼大厦；农民的责任是种出粮食、棉花；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人、消除伤疤。”这首诗说明 （ ）

A.承担责任只是职业的要求

B.社会角色不同，责任不同

C.承担责任是成年人的事情，与我们未成年人无关

D.责任只是一种道德上的要求

5.中央电视台音乐频道以中外古典音乐和世界各民族音乐为主要播出内容。这启示我们对待丰富多彩的文化应该具有的正确态度是 （ ）

①“各美其美”，要珍爱自己的民族文化，继承中华优秀传统文化②“天下大同”，中外文化要相互学习和借鉴，才能共同繁荣 ③“美人之美”，要尊重、接纳、珍惜和保护各个国家和民族的文化 ④“美美与共”，任何民族文化的精华都属于全世界，应相互融合、不分你我

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.目前一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。下图漫画《量身定做》有力讽刺了这种不公平现象。这类事件应受到谴责，是因为 （ ）

①不利于社会稳定和发展 ②违背了公平竞争的原则 ③公平总是相对的，要受社会条件的制约 ④使更多的人失去了公平发展的机会

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.②③④

7.“最美乡村医生”周月华，因从小患先天性小儿麻痹症而无法正常行走。她趴在丈夫的背上走遍了家乡的大山小岭，每年诊治病人近3000人次。她的事迹，感动了神州大地。这说明 （ ）

①生命的意义在于对他人和社会的贡献 ②我们要尊重他人的生命，尽自己所能伸出援助之手 ③在为他人奉献的过程中体现和延伸自己生命的价值 ④只有成功人士的生命才是有价值的

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8.刘某听别人说吸毒很过瘾，便对毒品产生了好奇心。他抱着尝尝毒品是什么滋味的心理去吸了几次毒，结果染上了毒瘾。为了筹集毒资，他就去抢劫他人的财物。2012年8月，刘某被法院判处有期徒刑10年。这说明 （ ）

A.好奇心是“魔鬼”，我们不能有好奇心

B对任何事物都有好奇心，可以提高我们明辨是非的能力

C。若对好奇心把握不好，就可能误入歧途

D.好奇心是人们走向犯罪的根源

9.小红的家庭经济条件不好，但她看到班里有人穿名牌，就要求父母给自己买名牌；看到同学有手机，就向父母要钱买手机。小红的这种行为 （ ）

A.是盲目从众的表现

B.是追求高雅生活情趣的表现

C.是培养正当的兴趣爱好的表现.

D.有利于扩大内需，提升自己的生活品质

10.漫画《提醒》中的父亲要 （ ）

①提高自身道德素质和法制观念②以健康的思想、品行引导未成年人健康成长③提高自己的维权意识④增强责任意识和职业道德

A.①②④ B.①③④

C.①②⑨ D.②③④

11.丝雨在考试之前总是比较紧张，担心自己考不好，有时还坐立不安。下列选项中，有助于丝雨克服考试焦虑的是 （ ）

①对考试要高度重视，绷紧自己的神经 ②通过自我暗示、自我激励来调控自己的情绪 ③做好充分的准备，增强自信心 ④在考前的一段时间充分放松，远离书本，放弃学习

A.①④ B.①② C.③④ D.②③

12.有一群“最美中国人”，在他人危难之时伸出了自己的双手：杭州市“最美妈妈”吴菊萍毅然伸手接住从十楼掉下的小妞妞，左手因此粉碎性骨折；佳木斯市“最美女教师”张丽莉在车辆撞向学生时，奋力将学生推到一旁，自己却被车碾轧，导致双腿高位截肢……这些“最美中国人” （ ）

①具有与人为善的道德品质 ②具有强烈的社会责任感 ③是为了获得更多的名誉和回报 ④践行了社会主义荣辱观

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13.“压力如同一把刀，可以为我们所用，也可以把我们割伤，那要看你握住的是刀刃还是刀柄。”对这句话理解正确的是 （ ）

①适度的压力可以锻炼我们的适应能力，磨炼我们的意志 ②如果在压力面前能调整好心态，压力就会变为动力 ③如果在压力面前没有正确的态度，压力就会阻碍我们的成长 ④为防“割伤”，生活与学习中不能有压力

A。②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

14.某班在讨论“中国和外国的餐饮文化”这个话题时，同学们各抒己见。你认为下列观点中我们应反对的是 （ ）

A.文化存在差异，不同文化背景的人会有不同的待人处事方式

B.以开放的心态尊重不同文化，尊重其他民族文化的价值

C.学习其他文化的优点和长处，积极宣传、弘扬我们民族的优秀文化

D.采取防卫心态，排斥其他文化，保护中华民族文化的独特性

15.下列有关民族精神的说法中正确的是 （ ）

①民族精神是中华民族生生不息的强大精神动力 ②民族精神具有永恒的价值 ③民族精神的内容是永远凝固不变的 ④民族精神是我们极其宝贵的精神财富

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

16.在互联网时代，计算机信息网络等技术的发展使得网络空间的个人隐私权受到前所未有的严峻挑战。因此我们要做到 （ ）

①少上网甚至是不上网 ②不随意泄露个人资料，掌握网上安全知识 ③掌握高超的电脑技术，成为网络黑客 ④不因好奇而偷窥他人的秘密

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

二、非选择题

17.【克服焦虑我能行】

面对考试，有些学生会出现焦虑情绪。特别是在遇到重大考试时，如中考、高考时，有的学生就会头昏、心跳加快、判断力变弱、脑子一片空白。有一位校长这样开导学生：“当你走进考场时，你一定要默默地念三遍：没有我不会做的题，我一定会成功。”

阅读上述材料，回答问题：

（1）这位校长所讲的方法对克服考试焦虑有用吗？请简述理由。

（2）要想克服考试焦虑、在考试中取得好成绩，我们应该怎样做？

18.【学习雷锋落实行动】

2013年3月5日是学雷锋日。50多年过去了，雷锋精神没有随时间而褪色，依然如一盏明灯，照亮人们的心田。2013年3月2日，中宣部、中央文明办在京召开学雷锋志愿服务活动电视电话会议，部署学雷锋志愿服务工作。会议强调，要着力普及志愿服务理念，着力壮大志愿者队伍，着力推进志愿服务制度化，围绕扶危济困、应急救援、大型活动，精心设计开展形式多样的志愿服务活动。

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）开展学雷锋志愿服务工作属于社会主义精神文明建设哪一方面的内容？这一建设的核心是什么？

（2）在新的形势下大力开展学雷锋志愿服务工作有何重要意义？

（3）作为青少年，我们应该如何以实际行动传承和弘扬雷锋精神？

19.材料一：目前，我国教育部已实施部、省两级国家教育考试诚信档案网络管理，在国家教育考试中严重违规的考生，如使用手机、对讲机、“耳麦”等无线通信工具内外勾结进行作弊的考生，将被记入国家教育考试诚信档案数据库，供高等学校、招生单位甚至将来的用人部门查询。

材料二：近年来，我国建立起了农村低保制度、新型农村合作医疗制度和新型农村社会养老保险制度。2012年，我国基本实现新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险制度全覆盖。

阅读上述材料，回答问题：

（1）请从公平与正义的角度，谈谈你对考试作弊现象的认识。

（2）材料二表明我国政府注重用什么方式来维护社会公平？

20.【“最美女孩”感动神州】

2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤。当听说自己的生命只剩下3个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。她被查出脑瘤后，学校为她捐款，她却要父亲将所收到的捐款捐给更需要的人。小何明脑死亡后，父亲根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了3个人。何玥因捐献器官被称为“最美女孩”，她死前的这个愿望被称为“最美遗愿”。2013年2月，何玥当选“感动中国”2012年度人物。

（1）“最美女孩”何玥美在哪里？

（2）宣传“最美女孩”何玥的先进事迹有什么意义？

（3）我们青少年应怎样以实际行动向“最美女孩”何玥学习？

21.【文化强国从我做起】

2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开，胡锦涛同志在党的十八大报告中明确提出要扎实推进社会主义文化强国建设。为贯彻落实党的十八大精神，武汉市某初中九（2）班同学开展了创编“文化强国”简报的活动。这份简报共有三大板块，每一板块都有尚未完成的内容，请你协助他们进行补充完善。

参考答案：

一、1.B 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.A 10.A11.D 12.C 13.C 14.D 15.C 16.C

二、17.（1）这位校长所讲的方法对克服考试焦JT6cMkRKCwFWuF+joRxAl8Iw1vR1lp4zJv//ONd1ovY=虑能起到一定的作用。因为学生走进考场时，按照这位校长所讲的方法去做，能在一定程度上增强自己的自信心，稳定自己的情绪，从而在一定程度上克服焦虑情绪。（2）树立正确的考试观念，认真对待考试；要实事求是地调整自我期望，不能有过高的自我期望；平时要努力学习，刻苦钻研，增强自身实力等。

18.（1）思想道德建设。为人民服务。（2）①有利于发展先进文化，加强社会主义精神文明建设。②有利于提高人们的思想道德素质，提升社会道德水平。③有利于传承中华民族传统美德。④有利于构建和谐社会、全面建成小康社会等。（3）①树立远大理想，大力弘扬爱国主义精神，自觉为祖国和人民作贡献。②努力学习科学文化知识，不断提高自己的思想道德素质和科学文化素质。③自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者。④争做志愿者，积极参加公益活动等。

19.（1）①平等竞争是考试制度的灵魂。考试作弊违背了公平竞争的原则，同时也侵犯了其他考试者的合法权益，因此是一种破坏社会公平的非正义行为。②我们中学生在考试中决不能作弊，不仅要严于律己，而且要与作弊这种非正义行为作斗争，以实际行动维护正义。（2）建立正义的制度。

20.（1）美在乐于助人、无私奉献的可贵品质，美在不求索取、富有爱心的高尚情操。（2）①有利于弘扬中华民族传统美德，培育良好的社会风尚。②有利于传递道德的正能量，提高全民的思想道德素质，加强社会主义精神文明建设③有利于构建社会主义和谐社会等。（3）我们青少年应学习她乐于助人、无私奉献的崇高精神，努力学习科学文化知识，勇于承担时代使命，增强社会责任感，不断提高自身的思想道德素质，自觉履行公民基本道德规范，积极参加道德实践活动，树立正确的世界观、人生观和价值观，争取成为“四有”新人。

21.板块一：和谐；诚信。板块二：坚持社会主义先进文化前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。板块三：人生的价值在于创造和奉献，我们要从点滴小事做起，从自我做起，从现在做起，自觉为社会作贡献；树立远大理想，追求积极向上的人生目标；勤奋学习，提高自身素质，不断完善自我等。