高考结束,各地中学的报喜广告铺天盖地。“状元班”、“最牛班主任”等炒作不绝于耳,而这些热门名词,无一例外都来自一些“超级中学”。
因为得到政策和资金的重点扶持,“超级中学”无论在哪一方面,都像一艘威风八面的航母,吸引着各类师资和优质生源集中,这种现象在各地都很普遍,并且从中学、小学一直蔓延到大学,形成疯长的大树与枯萎的小草并存的现象。在“超级中学”里,尖子生们不仅享受着优质的教学和生活环境,还有各类名牌高校的加分及保送名额。
与“超级中学”欢天喜地相形见绌的是,一些普通中学门庭冷落。这些学校的上线率每况愈下,新一轮招生大战中,他们已经输在起跑线上。我到过一些普通中学,那儿的校园规模其实不小,但校舍大多陈旧,师资力量薄弱,生源少且质量不高。这些校园的存在,是一种巨大的浪费,有关部门曾尝试将它们进行整合,但均因过多的冗员无法安置,加上保重点和保升学率的需要,普通中学已经淡出公众的视线,被逐渐边缘化。
蒋平(湖南)