朱莉•佩里金：让年轻一代读懂巴尔扎克

由于主题和其语言本身的问题，巴尔扎克的作品今天普遍被认为十分晦涩难懂，年轻的法国学生甚至认为他的作品几乎是用外语写的，不知所云，枯燥无比。我们的工作就是要使很年轻的一代能够读懂巴尔扎克，要让年轻人热爱博物馆。我们博物馆一直坚持面向6 至l8 岁的青少年开放，我相信越是年轻，越是热爱博物馆，就越有希望。

我们通过讲述作家的趣闻轶事来吸引孩子，我们并不是让他们读整个的作品，那太费劲。我们试图通过设计一些玩具、票证来讲故事，使孩子们轻松了解故事脉络。我们还用童谣的方式来表现巴尔扎克唯一的儿童作品，就像妈妈在孩子睡前讲故事一样。这种将日常生活与巴尔扎克作品相结合的方式受到孩子们的喜爱。

我们的另一项计划是让孩子家长陪同来这里，当孩子感兴趣以后，家长也被吸引了，小孩、大人都愿意来我们博物馆，挖掘他们的兴趣。我们讲述巴尔扎克当时生活的情景、然后玩游戏、猜谜语，比如我们会讲到那时的帽子跟现在的帽子很不一样，让大伙猜这帽子是谁戴的（他们猜是巴尔扎克戴过的）。

我们还在整个参观过程中都组织一些游戏，比如说找路游戏，让孩子们把长篇小说里边的脉络连接起来。我们还基于巴尔扎克作品中的人物和场景创造了一些扑克游戏。我们重视孩子们的参与和互动，发挥他们的创造力，比如将巴尔扎克作品中的人物和情节做成漫画，让孩子们以小组形式研究、辩论、给出评价。同时，让孩子们来写作，博物馆存在的目的不仅仅是获取人们对于巴尔扎克的关注，更重要的是促进文学创作，我们组织研习班，把巴尔扎克冗长复杂的句子改编成填词游戏让孩子们玩，并且根据孩子们不同的语言水平鼓励他们用不同的方式来改写这些句子。

我们还进行风景设计，如田野风景和城堡风光，巴尔扎克有时候会用十来页的文字来描述一座城堡，通过这种设计让孩子们了解它的历史以及当时的地理情况，使他们获得教义，而不仅仅是为了阅读而阅读。

我想说，这可能会使孩子们觉得离巴尔扎克很近，通过很简单的方式来了解巴尔扎克的思想和他的作品。我们认为这可能是最好的办法。

我相信即使五十年、一百年以后，我们还可以通过这些方式延续巴尔扎克。