感动

窗外，雨下大了……

他回来了，全身都湿淋淋的，沉着个脸，没等他的妈妈吭声，他把书包一扔，就喊了一句：“为什么我带伞的时候这天不下雨，不带伞的时候又下雨！妈，你也真是的，也不给我送把伞来！”他的妈妈没有言语，只是让他赶紧洗洗换了，随后，他吃好上自习去了，他却还不知道他的妈妈原来……

他的妈妈原来在他回来之前也才刚踏进家门，妈妈如平常一样做好饭菜，见还没到放学时间，便出去给他买水果，结果也淋了一个落汤鸡，回来家来不及换衣服就赶紧关窗户、收衣服……他上晚自习回来后，又讲了几句埋怨妈妈的话，然后上床安静地睡觉去了，他却还不知道他的妈妈其实……

他的妈妈其实还穿着那身为了买水果而淋湿了的衣服，为了洗儿子的衣服以及整理家务，他的妈妈已经忘却了湿衣服带来的寒冷，夜深了，她才睡下。

早上，闹钟响了，他迷迷糊糊地走下楼梯，洗漱后吃饱饭就上学去了，他没有注意到妈妈今天不曾对他唠叨不停，也没有注意到妈妈的的身影有些揺晃，他也不知道他的妈妈已经……

他的妈妈已经患上了感冒，到了将近晌午她为儿子准备好了午饭才去医院。中午他回来了，没有过多的疑问，吃了饭，睡上一觉，照常上学去了。他的妈妈随后也回来躺下睡着了。下午妈妈按照惯例准备好了饭菜，之后又去了医院。这时，他回来了，终于向邻居问起了妈妈，邻居一五一十地全告诉了他，他的心里一颤，回家吃饭去了。饭菜含在他的嘴里，已经失去了味道，他关心的只有他的妈妈了。

他来到医院，看到正在打点滴的妈妈，突然觉得自己已经很久不曾好好看看自己的妈妈了。心里一酸，他不知道自己该说些什么。心里充满了无数的感动，他被妈妈的脸感动了，因为妈妈即使有再多的不如意的事，还是以微笑面对他；他被妈妈的手感动了，因为妈妈用手将自已的事做好了后还要为他操劳；他被妈妈的脚感动了，因为妈妈用脚奔波了数千里甚至数万里……他顿时感觉身上的担子重了，因为他心中多了一份更加关心妈妈的责任，他又感觉自己的那颗心安定下来了，因为他知道，妈妈的儿子回来了。

他是谁？他就是那不孝又不懂事的我，看着天天操劳的妈妈疲惫地躺下后，心里一块最柔软的地方被触动了，然后明白了什么才是真正的感动。

1.巧用对比手法。文章将母亲和“我”的活动放在短短的一天里，集中展现出来，很有画面感，在对比中体现母亲的爱和“我”的悔。

2.构思巧妙新颖。顶真的手法让本文段落衔接得圆润自然，也吸引了读者。每一句“他却还不知道他的妈妈原来……”都含有“我”深深的歉疚和悔过。

3.事例真实感人。“下雨送伞”、“带病准备饭菜”、“不再唠叨不停”、“身影揺晃”，文章以一件件小事、一个个生活细节，以真实真情感动着读者。