父亲应该给孩子立规矩。李双江在访谈节目中聊到育儿经时说“你不能要求孩子什么都好”,这是典型的没有规则意识的行为。孩子两岁时需要规则和指导,以现实的符合社会要求的方式来满足自身的需要。这时候,父母需要根据孩子的理解水平逐渐给孩子立规矩,了解社会规则、道德原则、风俗习惯以及行为规范。
——孙云晓评李天一案(摘自新浪网教育频道)
母亲的教育是缺爱型,父亲的教育是溺爱型,加起来就是我们今天说的“问题孩子养成规律”。中国五千年来的正确家庭教育理念都是“严父慈母”,父亲管原则,母亲给慈爱,这样的教育方式才能教育出优秀孩子。因为从男女心理特点讲,女人是感性的,教育孩子时是很难坚持原则的,女人的原则是随着情绪的变化而变化的,女人应该发挥自己的优势,用感性给孩子更多慈爱;男人是理性的,天生是具有原则性的,男人应该发挥自己的优势,让孩子成为一个有原则和有道德的人。
——郑 委评李天一案(摘自“郑委老师的博客”)
解决教育难题的最优路径,就是落实《纲要》(即2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》——编者注),而不是再把现实的问题拿出来分析,再寻找新方案。
目前,这一《纲要》面临的困境是,它只是行政性纲领,没有通过立法程序变为法案。由于现行教育法律法规未根据《纲要》所提的改革进行修订,因此推进教改被滞后的法律拖了后腿,存在“违法”的风险。
——熊丙奇( 21世纪教育研究院副院长。摘自2013年3月5日《光明日报》)
什么叫救自己呢?就是忠实自己的感觉,认真做每一件事,不要放弃,不要敷衍。哪怕写文章时标点符号弄清楚,不要有错别字——这就是我所谓的自己救自己。我们都得一步一步救自己, 我靠的是一笔一笔地画画,贾樟柯靠的是一寸一寸的胶片。
——陈丹青(著名画家、作家。摘自《中国新闻周刊》官方微博)
当你为某件事操心得睡不着觉的时候,这件事已成功了一半。不怕有缺点,就怕没优点。
——毛军发(上海交通大学电子信息与电气工程学院教授。摘自凤凰网)
马云说:“做企业做大了,是一种变态行为,姚明这样的身材是不正常的……”其实,学校教育何尝不是如此呢?小的学校,才是美的:美的的校园,美的风景,美的师生,美的情调。庞大的学校,往往意味着简单的控制和可怕的冷漠。这是美好教育的大敌。
——王木春(福建省漳州市东山一中)
谁都知道成绩在学生一生中不是首位的,但眼前高考、中考的威力很大,一损俱损,一荣俱荣。至于其他的事,明日复明日吧。这是中学追求升学率最直接的原因。
马克思说,人们可以创造历史,但不能离开所在的环境随心所欲去创造历史。难为了各位教育局长校长教师在素质教育和升学率双重标准的压力下艰难地工作。很多人都知道该怎么做,就是迈不出去。
鲁迅说,在中国想要移动一张桌子都要流血。十几年、几十年的时间,甚至可以让江山易主,而几十年过去,素质教育这个海市蜃楼至今看得到摸不到。
都是评价惹的祸,所以要积极探索,建立新的评价体系。
——戴 凌(江西省吉安市教研室)
我让孩子们收集钓鱼岛的资料,了解钓鱼岛的前世今生;观看《新闻调查》,了解他们经常使用的修正液对自身健康的威胁;看看灰蒙蒙的天空,了解雾霾的成因与危害,思索人们的行为会给人类带来哪些生存的危机;说说过年过节的消费,理解浪费对人类来说意味着什么……这些内容教材里没有,但是这些事情就发生在他们生活的这个时代,孩子们有权利关注,也应该关注。毕竟,未来中国的模样,就在孩子们的心中。
——井绪军(山东省肥城市师范附属小学)
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