山东省竞技网球运动现状及发展战略研究

梁高亮，闫立亮，陈 勇，杨大文，徐龙波，耿 晨，王新雨，高 鹏

1.Shandong Sports University，Jinan 250102，Shandong，China;2.Shandong Ball Sports Management Center，Jinan 250002，Shandong，China

自2002年以来，国家体育总局网球运动管理中心采取了一系列发展我国竞技网球运动的措施，尤其是实施优秀女子网球运动员“单飞”以后，使我国女子竞技网球水平迅速提高，获得女子大满贯单打、双打冠军、奥运会双打冠军、WTA一级赛事冠军等等。与此呼应，近几年我国男子网球优秀运动员竞技能力也逐渐提高，得到快速发展。在世界职业网坛、国家竞技网球改革的大背景下，国内部分省市竞技网球水平和运动成绩也都在逐步提高。山东省是我国的人口大省、经济大省、体育大省，1999年成立了省网球专业队，但由于主客观因素的影响，运动员竞技水平和比赛成绩一直处于国内下游水平。为了促进山东省竞技体育均衡发展，加快竞技网球运动水平提高，本研究从发展战略角度出发，对山东省竞技网球运动现状进行调查，通过对现状进行分析，探讨山东省竞技网球运动发展中存在的主要问题，提出山东省竞技网球运动的发展对策，为山东省竞技网球决策部门提供科学的理论参考依据。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以山东省竞技网球运动为研究对象，以山东省级和市级竞技网球专业队为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅期刊网与竞技网球运动相关的书籍、论文、期刊。

1.2.2 专家访谈法

与山东省小球运动管理中心管理人员、省市队教练员、网球裁判员和从事网球教学与训练的专家教授进行面对面的访谈，充分征询他们的意见，了解到更为翔实具体的情况，对问卷调查进行补充和完善。

1.2.3 问卷调查法

根据课题研究需要，设计了关于管理人员、教练员、运动员的调查问卷。为了保证调查结果的有效性和可靠性，分别采用重测法对问卷进行了信度检验，运用专家评判法对问卷的效度进行了检验，检验结果说明问卷有较高的信度与效度。于2012年山东省网球冠军赛和山东省网球锦标赛期间，对管理人员、教练员、运动员进行问卷调查，具体分为:管理人员7人、教练员11人、运动员157人。管理人员调查问卷发放7份，回收7份，有效问卷7份，有效率100%。教练员调查问卷共发放11份，回收11份，其中有效问卷11份，有效回收率100%。运动员调查问卷共发放157份，回收150份.回收率95.54%，其中有效问卷146份，有效回收率97.33%。

1.2.4 数理统计法

运用EXCEL统计软件和SPSS对收集到的材料和数据进行统计分析。

2 结果与分析

2.1 山东省竞技网球运动管理现状

体育管理体制是对体育管理体系中机构设置、权限分配、领导关系以及各种规章制度的总称。第十一届全运会后，2010年5月8日，山东省网球队由青岛训练基地调回济南，省小球运动管理中心转型为训练单位，下设办公室、训练竞赛科、青少年体育科、运动队工作科。山东省小球运动管理中心负责宏观调控管理省队与各市的网球训练、比赛工作，与各市网球管理部门是一种业务指导关系。省专业队训练由小球运动管理中心管理，各市网球训练由市体育局所属体校管理。根据山东省竞技网球发展战略规划，各市体育局结合本市运动项目发展目标，制定具体的实施计划，各体校或训练基地负责具体落实，并行使对网球训练队伍的具体管理。各市训练队伍的教练员大多数是直接任命，接受所属体校的管理与监督。竞赛管理方面，省运会、省网球巡回赛、省网球冠军赛(省年度比赛)归属于省小球运动管理中心统一负责主办，具体事务由承办单位组织实施。山东省竞技网球是在政府主管部门的行政领导下(属于政府管理型)建立省队和市专业网球队，运动员在专业队的统一安排下进行训练，主管部门和专业队以“全运会”、“省运会”为目标制定训练计划。

2.2 山东省竞技网球运动员梯队情况

表1 网球运动员梯队建设情况对比

表1中307名运动员均为在训、注册运动员，根据运动员竞技水平差异，将运动员划分为四线梯队。竞技水平高的一线、二线运动员在省队统一集训，三线、四线运动员在各市体校、训练基地与俱乐部训练。一线运动员10人代表山东省参加全国性及国际网球赛事;二线运动员18人代表山东省参加全国性及国际赛事，代表各市参加省运会、省网球锦标赛与冠军赛;三线运动员40人为除一线、二线之外的各市竞技水平较高的运动员;四线运动员239人为各市竞技水平一般的运动员，年龄在U12年龄段。由表1看出，山东省竞技网球运动员四线队伍发展不够平衡，二、三线运动员数量少且竞技水平低，四线运动员基数相对较大，但相对天津市同年龄运动员竞赛成绩而言，山东省四线运动员存在明显差距，而且只有1人入选过国家队。天津网球队一、二、三线运动员数量仅比山东省少6人，但有10人入选过国家队，远远超过山东省，说明山东省在梯队建设、优秀运动员数量明显不如天津市。

2.3 山东省竞技网球教练员现状

表2 竞技网球教练员学历结构

表3 竞技网球教练员的运动等级

表2中所调查的19名教练员均为山东省小球运动管理中心负责管理的训练单位教练员，包括省队与5个市体校、3个训练基地、3个俱乐部教练员，山东省网球队教练员有3人，1名韩籍主教练，2名助理教练，各市教练员有16人。从表2看出，山东省从事竞技网球运动训练的教练员尚无研究生学历，本科生13人中3人属于专业队退役运动员、10人属于体育院系毕业学生，专科4人，专科以下2人。山东省教练员本科学历虽然多于天津队，但是天津市本科学历2人、专科学历4人均是专业队退役运动员，从事专业训练和比赛的时间、经验和成绩明显好于山东省教练员。从表3可以看出，天津市有2名国家健将，13名一级教练员。山东省竞技教练总体数量较多，但缺乏高水平教练员，从教练员学历与运动等级方面可以看出，山东省在教练员队伍建设与天津市有很大差距。

2.4 山东省竞技网球运动竞赛成绩现状

山东省从组建省网球队以来，共参加过第十、第十一届全运会，2005年第十届全运会，山东省没有获得全运会积分。在2009年第十一届全运会期间，山东省网球队依靠鲁晶晶与解放军队双计分参赛形式，获得了女团第二、混双第三、女双第四、女单第五的好成绩。2010年山东省小球运动管理中心提出以一切工作的开展都是为了运动队、服务运动队、保障运动队的方针逐渐完善山东省网球运动梯队建设，山东省竞技网球运动呈现出总体成绩上升的发展趋势。2011年鲁晶晶参加国际网联女子巡回赛(泉州站)获得冠军。2011年国际网联青少年巡回赛(U18)天津站，孙红蕊获得女子单打冠军，张佟海荣获得女单亚军，孙红蕊/张佟海荣夺取女双冠军。2012年孙红蕊参加ITF国际女子网球巡回赛(青海站)获得女子单打亚军，这是她首次取得WTA世界排名积分，她也成为继鲁晶晶之后第二个拿到WTA世界排名积分的山东女子网球运动员。

3 山东省竞技网球运动发展存在的主要问题

3.1 经济投入尚显不足

经济投入是竞技网球队伍生存和发展的重要保障，它决定着任何级别竞技网球队伍的生命。网球项目是一个投入大、见效慢、周期长的项目，而经济投入的多少将直接影响队伍建设、教练员聘用、训练条件改善和管理成本等方面，将决定一支竞技网球队伍最后能走多远。山东省网球队伍规模小、运动员竞技水平低，竞赛成绩不理想，对经费投入产生一定影响，同时制约网球项目与队伍发展。

3.2 教练员水平有待提高

优秀教练员的业务素质、训练理念、训练方法与手段、管理模式等，都会影响到运动员技战术水平的提高和对职业网球的理解与认知，教练员必须具备先进的网球训练和管理理念，使运动员对网球运动的基本规律、网球技术的基本要素和网球专项训练的基本原理与要求等，都能逐步掌握、融会贯通，从而对网球运动产生兴趣，激发运动员训练的主动性。

3.3 运动员梯队建设不合理

梯队建设的合理性体现出一个省市竞技网球运动的可持续发展程度。没有充足的后备力量作为基础，很难培养出优秀的运动员。山东省一线、二线、三线队伍人数总共68人，天津市总共62人，山东省在一线、二线人数比天津市少12人，一线、二线梯队建设搭配不合理，而且一线、二线运动员竞技水平及竞赛成绩明显不如天津市。

3.4 比赛机会太少

“比赛是训练的延续，训练是比赛的开始”、“以赛代练、赛练结合”。这种训练理念的形成，源于长期的训练和比赛实践，尤其是在近年ATP、WTA、ITF等网球赛事越来越多的情况下，这种理念日益深入人心。山东省每年组织省队运动员外出参加全国比赛，竞赛成绩好的运动员获得更多的外出参赛机会，而竞赛成绩不理想的运动员，外出参赛的机会较少。市级队伍由于经费、参赛成绩等方面影响，很少外出参赛。省内运动员主要参加省运会、省网球冠军赛与省网球锦标赛。

3.5 管理者素质有待提高

根据访谈可知，市级网球项目的管理者，多对职业网球发展规律、本质特征、训练与比赛特征、运动员培养与成才规律等缺乏了解，急功近利的比较多，把成立队伍的最直接目的就定位在省运会上出成绩。有的管理者甚至还以计划经济时代的管理模式干涉教练员的训练、比赛等。

4 山东省竞技网球运动发展对策

发展战略是一个主体争取从相对落后的状态向相对先进的状态转变的过程中，所做的全局性的谋划与运筹以及为达到这一目标所制定的符合优化原则的方法、手段和行为准则。从发展战略角度出发，省小球运动管理中心应该制定“打好基础、服务训练、以运动员为核心、强化管理”的指导方针，以提高山东省竞技网球水平与创造优异运动员成绩为总目标，以抓好梯队建设、重点培养与引进、开展网球普及等为分阶段目标。

4.1 创新投入机制，多方面培养与引进优秀运动员

目前国内网球运动员的培养由单一的“专业队体制”培养模式逐渐向多元化培养方向发展，例如:家庭培养模式、企业培养模式、俱乐部培养模式。山东省小球运动管理中心作为一个统管全省竞技网球运动的训练组织，是山东省财政厅全额拨款的事业单位，是社会公益一类单位。如前所述，小球中心成立时间短，底子薄，经费少。由于网球是一个投入大、见效慢、周期长的项目，因此，应在政府、社会的全力支持和共同努力下，积极尝试和推进多元投入机制，解决经济投入少的问题，扩大经济投入主体渠道，为运动员的训练、参赛创造更好的资金保障。在此基础上，加大培养与引进力度，通过自主培养和国内、外引进等形式，多方面培养与引进有潜力运动员。在这方面，天津作出了学习的榜样。例如，天津女队一线队伍包含多种投入培养模式。张帅、段莹莹、胡悦悦、徐一璠是自主培养，彭帅是湖南引进，郑赛赛和张宇璇是家庭培养模式。

4.2 重视长远发展，建立以运动员为核心的服务体系

竞技网球运动要想得到发展与提高，绝不是一年、两年或五年、十年的时间内能够做到，必须有一个漫长的积累过程，在积累过程中逐渐解决出现的各种问题。山东省竞技网球战略目标是获得优异竞赛成绩，战略重点要以提高运动员竞技水平为核心，围绕这个核心，加大工作力度，从教练员水平、运动员竞技水平及后备力量培养、训练质量、比赛因素、管理者素质等方面寻找突破口，在管理措施、政策扶持上体现倾斜度，倾心打造以运动员为核心的服务体系。

4.3 加大教练员培训与引进，提高教练员执教水平

网球教练员是个非常艰辛的职业，必须能够守得住神，耐得住寂寞，抗的住压力，忍得住煎熬。只有打造一支思想性、知识性、开放性、创造性、时代性俱佳的新型教练员队伍，才能适应网球国际化、职业化的需求，才能带出高水平运动员。目前山东省队聘请一名外教与两名国内助理教练，相对一线、二线28名运动员而言，教练员数量与整体执教能力不能满足运动员训练需求，仍然需要聘请高水平的优秀教练员。

要加大教练员培训次数，建议省队、各市教练员每年组织上、下半年两次培训班，加强省内教练员的信息沟通与业务水平。积极组织与推荐省内教练员参加国家网球中心举办的培训班，促进教练员掌握世界最新网球理论知识与实践技能，逐渐提高教练员执教能力。

4.4 不断完善省内竞赛体系，提高比赛质量

比赛是检验训练效果的有效方式，也是最有效的训练方式，通过比赛可以发现运动员竞技能力的优势、劣势，比赛过程中能够进行运动员心理素质训练，增加比赛经验，适应职业网球比赛气氛、节奏等，比赛是运动员学习与提高的最好途径。很多训练目标内容无法通过正常训练得到实现，而通过比赛却能够取得如期效果。

网球项目具有“以赛代练、赛练结合”的特点。要结合国内、国际赛事计划，将省内比赛时间与国内、国外比赛时间有效衔接起来，避免比赛时间的冲突。同时，要根据全年省内、外竞赛计划，做好冬训、夏训及其它时间训练计划。改革省内年度比赛，增加省内年度赛事规模与场次，在省内年度冠军赛、锦标赛分成4站比赛的基础上，增加由各市轮流承办比赛的竞赛体制，或者将山东省化成东、西、南、北区，所在区的几个市为单元进行分区对抗赛。改革省内比赛规则，10～14岁年龄段采用一盘决胜负，15～18岁年龄段青少年比赛与国际赛制接轨，将一盘决定胜负改成三盘两胜制。

4.5 加强后备力量培养，完善梯队建设

后备人才的培养是保证山东省网球竞技水平持续发展的战略性问题。打破传统人才培养模式，通过体制创新，丰富人才培养的途径。强化优秀后备力量培养，做好梯队建设，着眼未来，打好基础，明确运动员发展方向和目标，正确把握世界网球发展潮流和趋势，积极探索优秀青少年网球运动员培养规律，抓好与全运会、省运会人才年龄和水平相衔接的一线、二线、三线队伍建设，实行全运会后备人才培养的重点布局、重点投入。

山东省竞技网球梯队建设理想蓝图是四线梯队建设。一线队即最优秀的专业运动员，负责代表山东省打全国比赛，并输送国家队，一般保有男、女各8人的配置;二线队由年龄段在15～18岁运动员构成，时刻准备上调一线队;三线队基本为年龄段在13～15岁运动员构成;四线队基本以13岁以下年龄段运动员组成，以确保网球基础人群的普及面。

4.6 加强管理人性化，加强运动员思想品德教育

管理者需要熟悉网球运动发展规律、本质特征、训练周期、成才周期、比赛特征、体能训练、康复恢复等的基本理论与实践知识，需要与教练员加强沟通，及时了解运动员现状，避免盲目的参与、干扰教练员的训练、比赛计划。根据网球项目高度职业化、成长环境国际化、培养模式多元化、训练实施个性化的基本特点，不断加强运动员的思想品德教育，重视职业素质的培养，内修外炼，夺标育人。

4.7 加强各市网球运动宣传，建立基础网球训练点

网球运动是一项高消费运动，从运动装备的购置到运动场地的租用，都是一笔不菲的开支，网球运动场馆的匾乏是阻碍网球运动普及的“绊脚石”。山东省各市应该加大网球运动宣传活动，通过网球俱乐部、业余网球比赛等方式推广网球运动，增加网球人口，吸引更多人参与到网球运动中。在网球运动发展较好的城市，设立青少年基层网球训练点，如:俱乐部训练基地;中、小学网球特色名校训练基地。

5 结论与建议

5.1 结论

5.1.1 山东省小球运动管理中心负责宏观调控管理省队与各市的网球训练、比赛工作，省小球运动管理中心与各市网球管理部门存在业务指导关系。

5.1.2 山东省竞技网球运动员以青少年为主，优秀运动员少，梯队建设不完善，后备力量培养机制不健全。

5.1.3 山东省竞技网球教练员队伍缺乏优秀教练员，业务能力不高，执教经验较欠缺，部分教练员缺乏责任心和事业心。

5.2 建议

5.2.1 创新投入机制，多渠道吸引投入主体参与，丰富运动员培养模式。

5.2.2 重视长远发展，建立以提高运动员竞技水平为核心的服务体系，敢于改革与创新，加强教练员队伍、运动员队伍、提高训练质量与管理者素质，发挥稳扎实干精神，避免急功近利思想。

5.2.3 加强教练员培训与引进，提高教练员执教能力。

5.2.4 不断完善竞赛体系，提高比赛质量。

5.2.5 加强后备力量培养，完善梯队建设，加强对重点运动员的扶持力度，建设重点运动员跟踪调查人才库。

5.2.6 加强管理人性化，加强运动员思想品德教育，重视职业素质的培养。

5.2.7 加强各市网球运动宣传，建立基础网球训练点。

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