百家观点

别让孩子沉溺电子产品

长期接触电子产品对孩子的心理发育不利。心理的成长离不开对真实世界的正确认知，只有让孩子置身于现实世界当中，多看多听，才能使其在成长中渐渐形成正确的是非判断。而目前，孩子的成长时间过多地被电子产品霸占，有的家长甚至用iPad转移孩子的注意力，换取一时的清静，用虚拟电子世界代替了亲子间良好的沟通和交流。长期与现实世界脱节，可想而知，孩子的心理也会与周围脱节，而一旦错过心理成熟最好时机，后期将很难弥补。

——赵兵辉（据《南方日报》）

扩大教育公平要强化省级财政统筹

要推进义务教育均衡，只有向改革要成效。具体的改革包括两方面。一是打破现有的以县财政为主的义务教育经费保障机制，建立强化省级财政统筹的义务教育经费保障新机制。只有实行省级财政统筹，才能尽快缩小地区、城乡的差异。二是打破原有行政主导的教育拨款方式，建立国家和地方教育拨款委员会，负责教育拨款预算，并监督政府拨款。推进义务教育均衡，需要增加教育投入，并以均衡为发展教育的首要目标配置资源。

——熊丙奇（据《中国经济周刊》）

有一种教育叫“放假”

真正的教育，并不等同于周而复始的上课、作业、考试，应当是让孩子在蓝天下快乐成长、自由呼吸；给孩子们放假，是孩子成长规律决定的，是教育不可或缺的一项内容、一种形式。如果我们做不到“因为天气实在太好”而给孩子放假，那么，至少应该把本来属于孩子的假日还给孩子！

——袁新文（据《人民日报》）

“有书不读”折射出版资源的浪费

“百页图书用高档丝绸包好”“书签用金线打造”——这些在图书交易博览会上屡见不鲜的豪华图书，往往被人拿来收藏、拿去送礼，阅读和学习的实用性和功能性反而成了次要因素。过度包装不仅严重浪费各种资源，也带来了书价大幅上升。“有书不读”不仅指向阅读习惯的式微，也折射出出版的巨大浪费。出版者们需要明晰：只有“为读者出书”，有效避免图书出版浪费，才能创造真正的文化繁荣。

——陈佳冉（据《光明日报》）

最反感把孩子培养成富二代

人跟人的想法不一样，像李嘉诚会想把事业交给孩子做，但是我不会把新东方交给我的孩子。新东方是一个上市公司，我觉得我要交给一个有才能的人去做，我希望我的孩子能够做自己适合的事业。李嘉诚在教育自己的孩子，要让其变成商业精英。我看过一个家族企业的小女孩，年纪不大，但是已经被培养得很有商业头脑。每个人做法不一样，关键是你的孩子要有独立的思考、独立的人格、独立的人品，他的成绩好不好，这不是我们要关注的。所以我最反感的就是把孩子培养成官二代、富二代。我的孩子就最喜欢到艰苦的地方去体验生活。

——俞敏洪（据人民网）