规范严谨 稳中出新 求真务实——对2012年高考政治江苏卷的三点感受

潘卫泉

（江苏省南通中学，江苏 南通 226001）

江苏高考采用新模式至今已有5个年头，5年来高考政治江苏卷试题不断推陈出新。纵观2012年高考政治江苏卷，较之于往年，笔者的深切感受是“规范严谨、稳中出新、求真务实”。

一、结构规范，试题严谨

整卷由单项选择题、简析题、探究题三部分构成，这三部分也正是近些年江苏卷试题的基本结构。考查的各部分内容所占分值与所占总分（120分）的比例，列表如下。

分值 所占总分比例时事政治 10分 8% 10%经济生活 29分 24% 25%政治生活 20分 17% 15%文化生活 18分 15% 15%生活与哲学 31分 26% 25%选修模块 12分 10% 10%2012年高考政治江苏卷 2012年考试说明分值占比

对照2012年江苏政治学科（选修）高考考试说明的要求，考查的各部分内容所占分值与所占总分比例基本一致，只有细微变化，政治生活和生活与哲学的分值略有增加。另外，通观整卷试题，引用材料真实可信，设问指向明确，不偏不怪，无疑义、无歧义。2012年高考政治江苏卷结构规范、试题严谨。

二、试题形式稳中出新

单项选择题中出现跨模块组合选择题，即题干下的四个选择题肢并非来自同一模块，而是由两个不同模块的内容组合而成，学生须从来自于两个不同模块内容的组合选项中做出正确选择。2012年江苏卷中此类型题有3条，列表如下。

题号 跨模块 真题呈现（题干略）16政治生活、生活与哲学①保障了西藏人民当家作主的权利②促进了社会主义现代化建设事业的发展③坚持了一切从实际出发、实事求是④说明了社会历史是由人的目的决定的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④29文化生活、生活与哲学①实践是认识的来源②文化对人的影响是深远持久的③认识来自实践的需要④优秀文化能增强人的精神力量A.①② B.①④ C.②③ D.③④32文化生活、生活与哲学①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②在实践中产生的不同民族的文化具有共性③矛盾的斗争性寓于同一性之中④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性A.①② B.①④ C.②③ D.③④

这样的试题形式自2010高考中出现，2011、2012年延续、强化了此类创新题。

2012年高考政治江苏卷，在形式上真正出新，与以往高考试题截然不同的是第37题探究题。

真题呈现（已做简略）：如今，人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而，更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲，过节缺少文化内涵（即通常所说的“文化味”）。我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。

……农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会，特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。

目前，一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠，更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。

一些地方政府更多地关注文化的经济价值，对如何度过传统节日缺乏适时的引导、组织和资金支持。……

……现在确实也出现了多样化过节方式，比如拜年用电话、短信、视频等表达问候，清明节用植树、献花、赋诗等寄托哀思。但是传统节日文化的新载体、新形式、新民俗如何才能彰显传统节日的文化内涵、传承节日的文化意义，让人们感受传统节日的文化底蕴，仍然是一个值得思考的问题。

阅读上述材料，探究下列问题：

（1）从历史唯物主义视角，分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。（6分）

（2）针对人们把传统节日当作普通假日来过的现象，综合运用《经济生活》和《政治生活》的有关知识，就如何进一步提升传统节日的文化内涵提出建议。（6分）

（3）端午节即将到来，请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动，并从《文化生活》角度说明活动的意义。（6分）

探究题以这样的命题形式出现是第一次，形式新在：一并给出5段情境材料后，一并给出3个问题，以往则是给出一段情境材料后相应给出一问，这种新的探究题命题形式，对学生的阅读概括能力、综合分析能力、完备的描述、阐释、论证问题提出了更高要求。所以，2012年江苏卷在试题形式上基本保持稳定、但稳中出新。

三、求真务实，以生为本

2011年高考政治江苏卷试题，大家的一致感觉是偏难，材料读懂难、问题设置难、跨模块解答难，有些试题甚至超出了教材范围和高考考试说明的要求，总体难度超出了高中阶段学生的知识基础、思维水平和能力要求。许多学生在高考时心态焦虑失衡，无所适从，应付了之。较之于2011年，2012年的高考政治江苏卷试题作出了相应调整。

（1）试题命制以高中教材知识、江苏高考政治（选修）考试说明为依据，使学生有章可循、备考有底，考试时心态平复、下笔有言有据。

（2）问答题若跨模块设问，无形中会增加学生答题思考的时间和作答的时间，从而大大增加学生的负担，不利于学生平稳从容作答。2012年江苏卷探究题中减少了跨模块作答要求，跨模块设问只有1问，而2011年则有3问。列表如下：

跨模块设问2011年（1）根据上述材料，运用《文化生活》和《经济生活》知识，分析为什么企业对具有广阔市场前景的养老服务业参与的积极性不高。（6分）（2）运用《经济生活》和《政治生活》知识，说明大力推广该示范社区养老模式的意义。（6分）（3）试为电视台设计一条激励人们走进社区、践行敬老爱老美德的公益广告语，并从《生活与哲学》和《文化生活》角度各选一原理说明广告语的设计依据。（6分）2012年（2）针对人们把传统节日当作普通假日来过的现象，综合运用《经济生活》和《政治生活》的有关知识，就如何进一步提升传统节日的文化内涵提出建议。（6分）

这样的调整，使得整卷试题更契合高中政治教学的实际、更契合学生的知识基础、能力水平和心理预期，做到了求真务实，以生为本。