让学生爱上阅读

杨春红

【摘 要】阅读可以让贫乏和平庸远离我们，阅读，让博学和睿智走近我们，阅读，让我们记住历史和时间……让学生爱上阅读并成为伴随终生的好习惯至关重要。由于小学生年龄小，生性活泼好动，自我约束力差，加上缺少生活的经验，导致了他们阅读量少，阅读的积极性不高等事实。本文对如何提高小学生阅读兴趣提出了一些自己的建议。

【关键词】阅读教学 兴趣 习惯 方法

一 做好“点灯人”，让学生向往阅读

语文老师应成为点灯的人，把一本本有趣的耐人寻味的书，带到学生们面前，让他们兴致勃勃地阅读，让他们有一个非常诗意的、快乐的和天真浪漫的童年。在朦朦胧胧之间，为他们的成长，为他们一生的日子，带来阳光。

在平时的教学生活当中，如果想让班级里的学生爱上阅读的话，教师自己应是一个热爱阅读的人。当学生们看到老师手里捧着书的时候，就会很新奇地凑过来看一看老师在看什么，如果看到自己的老师经常会在课间，在休息的时候，或坐在办公室，总是静静地捧着一本书，那么他们也会非常向往成为这样的人。老师自己的一种热情，一种对阅读的热爱是非常重要的。所以要想让学生爱上阅读，老师必须做好点灯人。

二 做好阅读宣传，让学生走近阅读

为了让学生们爱上阅读，笔者会在班级里面为阅读宣传。（1）大声给学生读。如每天中午课前的20分钟可以定为阅读时间，每天读，学生对于这样的阅读充满了期待，每天午间的20分钟，成为他一天中最憧憬、最快乐的时光，然后他记住了这个故事，记住了你这位老师，也就深深的爱上了阅读。（2）讲述自己对书的理解。教师也可以在自己阅读的基础之上，把自己的阅读感悟讲给学生听，听后，他会对这本书有更深的感情，也会不自觉的捧起这本书。（3）通过多媒体的方式，来展示来推荐阅读。

为了让学生们爱上读书，笔者自己课余时间也要阅读，提升自己的素质；早读或自习时，笔者经常与学生一起读书，一起诵读古诗，每天抄写一首学生们没有学过的古诗和名言警句。早读课上学生读笔者也读，笔者读给学生们听，学生们读给笔者听，这对学生是一种无声的教育。学生在浓浓的读书氛围中，体会到老师对阅读的重视，从而自觉地进行阅读活动。在这种潜移默化的影响下，学生逐渐爱上阅读。

三 树立榜样，让学生走进阅读

“榜样的力量是无穷的”，经常创设一种浓厚的“书香”氛围和“书林”境界，可以让学生产生一种置身于精神文明宝库的神圣氛围。如收集关于读书的名言，进行欣赏；有意识地向学生介绍毛泽东、周恩来、叶圣陶、冰心、老舍等名人热爱读书的故事。并在平时教学中，留心观察班中喜爱读书的学生，不失时机地进行表扬，请他们谈谈课外阅读的收获。这样，身边的一个个能亲眼所见的榜样，让学生感受到书海之浩瀚和读书之乐趣，从而激起读书的渴望，产生与书交朋友的强烈愿望。

四 开展多种活动，让学生爱上阅读

1.把读书变成游戏，让学生抢读书

把读书变成游戏，是吸引学生的一个好方法。在班级里笔者开展了一个可以升级的读书活动，读一本书，学生可以让家长写条，读完一本书升一级，读完五本书就可以成为会员，会员的权利是可以从班级的图书架上或者学生写的读书条中随意选择自己喜爱的一本书。如果读完十本书，老师可以免费赠送一本书，（由学生家长赞助，谁的学生到了此级别，谁的家长就买来一本书由老师送给他的学生），学生读书积极性特别高，家长也打来电话兴奋地告诉笔者，学生主动读书了，不用家长监督了。

2.巧用激励，让学生乐读书

为了“哄”学生爱上阅读，“哄”学生读更多的书，笔者每周都从图书室借来几十本书，“奖励”给爱读书的学生；每学期进行若干次定期或不定期的阅读检查、评比。其形式有举行读书报告会；或展览优秀的读书笔记、经验；评比表彰课外阅读积极分子等。对课外阅读取得一定成绩的学生，笔者及时给予鼓励，让他们体验成功的喜悦。当学生在获得成功后，会更坚持大量、广泛的阅读，良好的读书习惯也就随之形成。同时个人的进步往往又是同学们效仿的范例，这样班里就会形成浓厚的课外阅读氛围，其意义也就更加深远。

五 亲子阅读，让学生更爱阅读

第一，要和家长进行很好的沟通，在一开学的时候，我们可以发一份《告家长书》，向家长陈述课外阅读的意义、亲子阅读的目标，以及我们推荐的亲子阅读的一些书目，让家长知道该怎么做，然后努力配合我们。

第二，亲子阅读开放日。上课外阅读指导课的时候，邀请家长，让家长更加了解老师是怎么指导学生读书的，能找寻到学生阅读的足迹和规律。

第三，组建亲子阅读沙龙。定期或不定期地进行有主题的阅读沙龙，邀请一些做的比较好得家庭来进行介绍。让优势资源达到一种共享，相互启发。

第四，鼓励每个家庭建设家庭书橱。

让学生爱上阅读并非是一件易事，也不可能立竿见影。它需要老师的循循善诱，家长的大力支持。只要坚持不懈地激发学生的读书兴趣，培养良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，读书就逐渐成为自觉行为。阅读让学生们在知识的海洋中自由自在地遨游，为学生们撑起一片阅读的蓝天。