包容并蓄 有“融”乃大——论当下高校学生思想政治教育工作融入学生就业指导工作之模式

余 波

常州纺织服装职业技术学院 江苏 常州 213164

当前高校学生就业难已成为全民关注的焦点。究其原因既有客观方面的诸如经济、社会等运行环境背景因素的影响，更有许多主观方面的原因。其中高校自身的指导理念的困境是一个极重要的成因。很多高校在指导学生就业时往往忽视了对毕业生思想政治教育工作的考量。因此，很多毕业生在职场上出现了“智商高，情商低”，“跳蚤现象”等一系列问题。因此说，如何正确认识高校思想政治教育工作在大学生就业指导工作中的地位和作用，高校的思想政治教育如何为高校人才培养工作服务等问题已经成为高校思想政治教育工作者亟待研究和解决的问题。

1 高校学生思想政政治教育工作对就业指导工作着实重要

1.1 “真知”教育对学生就业着实重要

在当下全球经济形势尚不稳定，我国严峻的就业形势尚未转好的情况之下，许多高校都在“以专业为导向，以市场为风向标，以就业率来说话”的理念之下来进行教育教学活动和就业指导工作。在这种简单的考量之下，专业教育的受重视和受追捧也就成为了现实的必然。诚然，我们并不否认专业教育对学生就业的重要意义，然而，这难道就是高校教育的全部内容，是所谓的高校“真正知识”的全部吗？我们说，这不完全。对学生的就业教育不能完全等同于专业教育亦或职业教育，它还应该包括了对学生的就业理想、职场规划、从业道德、心理状态等各方面教育在内的思想政治型教育，而这些就不是专业课程所能够提供给学生的，必须由学校的思想政治教育工作来进行系统地指导和帮助。

1.2 “善性”教育对学生就业着实重要

在当前高校即将踏上求职之路的准劳动者或刚刚开始工作的年青的毕业生大都已经是90后出生的了，他们对于在职场上面对的诸如“如何与人为善”、“如何与友为伴”、“如何把握好合作与竞争”、“如何发挥团队意识和作风”等为人处事的问题还没有形成“善意”的理解，甚至有些学生会错误地形成了诸如“合作就是一团和气”，“竞争即斗争”等的曲解。如果我们能够在他们的学生时代即对他们给予善意的提醒和善性的教育，帮助他们形成正确的善待他人、善待自己、善待世界等的善意观念，那对于学生的求职与就业道路来讲无疑会是一种重要的指引与帮助。而这类“善性”教育则正是思想政治教育工作的重要内容。

1.3 “美德”教育对学生就业着实重要

美是一种人生追求，更是一种需要人人都去了解的知识。对学生进行必要的职业道德、家庭美德、社会公德等的美德教育不仅仅是高校的必然选择，而且它还必须通过学习掌握内化为学生实实在在的行动，并且通过这些行动去塑造毕业生良好的就业形象，以便更好地协助学生顺利就业。因此，以美德教育为主要内容的高校学生思想政治教育工作也应该成为教育的重点内容。

2 高校思想政治教育工作指导学生就业工作的侧重点

2.1 “知”的内容

就指导学生就业而言，高校的思想政治教育工作应当在“知”的方面做好工作。在阶段上来说，对于大学新生要做好入学教育工作，如对所学专业的基本介绍，课程设置情况说明等，以帮助新生认识自己所处的专业的基本概貌，明确自己今后努力的方向；对于即将毕业的老生则要做好“三毕”教育工作，对学生进行有关就业观、择业观、创业观的教育，使其能够正确对待这三者之间的关系，调整好自己的心态，端正自己就业的观念。就内容上来讲，高校的思想政治教育工作面广量大，我们的教育工作者要针对各个高校的实际情况具体问题具体分析，从教材的定制，教师的选择，教法的运用，学生所学专业及其未来的发展趋势，学生的心态，身体素质等诸多方面去进行综合把握，根据专业，行业及社会发展需求等多个方面对学生进行全方位，立体化的教育，要突出思政教育的实效性和可操作性。

2.2 “情”的内容

指导学生理性就业，成功就业，我们还必须结合国情、党情、民情等来考量。高校不仅仅是学生学习专业技能和本领的场所，而且也是对他们进行国情教育，党史教育，社会民情教育等多种教育；不仅要让学生掌握专业技能和专业知识，而且要对学生进行爱国主义教育，共和国史和党史教育，中国特色社会主义发展道路教育等诸多教育，要让学生了解自己的国家的历史和发展现状，明白只有共产党才能救中国，才能发展中国的道理，晓得“以人为本，改善民生”、“和谐发展，共同富裕”等等内容。要让学生充分体会到就业工作不光是个人的事情，还得与国家、民族与社会的发展相适应，既要通过就业展示自己的才干，也要服从和考虑大局，要积极响应号召，到最需要自己的地方去锻炼自己，回报社会。

2.3 “义”的内容

思想政治教育工作极具中国特色，是我们各项工作取得最后胜利的有力武器。把思想政治教育工作融入到学生就业工作中间去就是要发挥这一得天独厚的传统优势更好地服务于学生的就业工作，然而我们的很多学生甚至于部分教师和学校领导对此项工作不够热心，不太上心，不想用心，对此项工作给学生就业工作带来的便利也不甚了解，我们的相关教育工作者们就应当利用思想政治教育工作的契机把相关的政策措施，把相关的意义理念向大家作详细的介绍和说明，让他们改变看法，积极参与与有效配合，来共同完成对学生的思想政治教育工作，去顺利实现学生的就业工作。

3 高校思想政治教育工作融入学生就业指导工作的模式选择

3.1 以思想政治理论课教育教学工作为主阵地的融入模式

高校的思想政治理论课教育教学工作是对学生进行思想政治教育的主阵地，它同时也是对学生进行就业指导和学生学习相关就业知识的最佳场所。我们的思政课课堂教学要把有关学生就业问题的章节、段落和描述的内容整合到一块，形成一个独立的模块体系来给学生做系统讲授，而我们的实践教学内容也要充分考虑到大学生就业环节，要多给学生提供一些接触社会、接触企业、接触生活的机会，通过走访、调研、考察、顶岗实习等机会去真正了解企业对毕业生的要求、社会对大学毕业生的要求。

3.2 以大学生社团活动为主导的融入模式

加入社团，进行社团活动是大学生活的重要组成部分，也是大学生最乐于接受的活动舞台。我们的思想政治教育工作要充分运用好这一舞台，要加强对一些与大学生职业生活相关的学生社团的指导工作。在经费、人员配备、场地、外出考察活动、素质拓展分的认可等方面为学生敞开方便之门。要让学生在这些社团活动中间既增长了知识和见识，也锻炼了自己的能力，为今后的求职就业活动打下良好的基础。

3.3 以网络信息媒介为主平台的融入模式

信息时代，网络传媒的重要功用和影响力不可小觑。我们的思想政治教育工作者同时也要关注网络媒介的平台作用。针对广大毕业生选择使用网络工具获取就业信息，发布求职履历等的实际情况来开展思想政治教育工作。我们的教育工作者首先要提高自己熟练使用网络工具的能力，其次要开通一些常用的沟通交流的交际工具（如QQ、微博、博客、个人主页等），并且要懂得经常与毕业生开展网络交流与沟通，及时掌握他们的即时信息和思想动态，努力提高他们的媒介素养。对他们在求职就业过程中间所遇到的问题及时回应，积极指导，妥善处理，要帮助他们在诸多网络就业信息中去伪存真、去害存益，最终在网络求职中取得不错的效果。

3.4 以校园文化为主体的融入模式

校园文化是一个学校的办学特色和文化素养的综合体现。各高校要充分意识到校园文化的思想政治教育意义对于学生就业理念的帮助和引领功能。各高校要充分发掘自身的文化底蕴，在诸如校史沿革、校友榜样、优秀学生、特色专业、校企合作等方面花心思，动脑筋，并且把这些成熟成功的励志故事作为学生思想政治教育工作的现成案例和典型例子向毕业生进行宣讲和教育，使他们以校为荣，以人为鉴，更好地促进自身的进步与就业的成功。

4 结论

我国的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》指出：“毕业生就业指导是高校思想政治教育工作中的一个重要组成部分，是帮助毕业生了解国家的方针政策，树立正确的择业观念，保障毕业生顺利就业的有效手段。”如果我们能够将思想政治教育工作更好地融入到学生的就业指导工作中去的话，那高校的这两项基础性工作都会取得长足的进步和实质性进展，我们何乐而不为呢！

［1］国家教育委员会.普通高等学校毕业生就业工作暂行规定［S］.1997.

［2］中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发［2004］16号文）［S］.

［3］杨建义，李建平.大学生思想政治教育路径研究 ［M］.北京：社会科学文献出版社，2009.

［4］苗丽芬.大学生日常思想政治教育实效性研究［M］.北京：高等教育出版社，2009.