浅谈学生党员后续教育管理

董 雪

（苏州科技学院 天平学院，江苏 苏州 215009）

高校作为培养大学生的载体，肩负着培养社会主义现代化建设人才的重任。大学生党员是高校大学生群体中较为先进和具有榜样作用的群体，对于他们的教育管理工作具有很强的现实意义。高校党员作用的发挥有利于高校学生党建工作的开展，进而可以搞好高校学生管理工作，同时可以带动良好班风、学风的形成。长期以来，我院严格按照党员的发展流程，把握每个党员发展细节，为党组织培养了大批优秀的学生党员。无论是在校期间，还是踏上工作岗位，大部分学生党员都发挥了党员的模范作用，成为各个领域和行业的优秀人才，但是在实际的学习和工作中我们也会发现极少数的党员在入党后放松对自己的要求，不考虑自己党员身份，在语言和行为上都完全背离了一名合格共产党员的标准。这部分学生党员没有解决好从思想上入党的问题，进而在行为上出现违纪现象，不仅没有起到党员的先锋模范作用，反而给学校和班级带来了不良的影响，同时也影响了学生党员的群体形象。因此，积极开展学生党员的后续教育和管理工作刻不容缓。

一、加强政治理论的学习教育，提高学生党员的政治理论水平

作为大学生党员不仅要在组织上入党，还要做到在思想上入党。首先要让学生党员明确自己的责任和义务，时刻不忘自己学生党员的身份，区别出与普通同学不同之处，时刻提醒自己哪些事情可以做，哪些事情不能做。要解决思想上入党的问题就要不断加强学生党员的自我学习和自我教育，各基层党组织要经常性地开展思想政治教育，利用学生党员组织生活的机会进行思想政治交流，不断提高党员的思想政治水平，确保学生党员在学生中的先锋模范作用。

1.增强学生党员的意识教育

学生党员具有学生和党员的双重身份。他的一言一行既要体现当代大学生的精神面貌，又要兼具党员的先进性品质。在日常的学习、生活和工作中，学生党员没有任何的特殊性，与其他同学一样遵守各种规章制度，但是要具有党员的优秀品质，在思想上要比一般同学积极，工作上要比一般同学认真负责，处理问题上要比一般同学看得远，更重要的是要具有高度的政治敏感性。因此，我们必须要增强党员的意识教育。一是加强先进性意识教育。保持党员的先进性是加强党员队伍建设的根本目标，是党的先进性的具体体现和本质要求。作为党员，要时刻牢记自己是一名共产党员，保持先进性。必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，用科学的理论武装头脑；必须志存高远、脚踏实地、坚定不移地带头执行党和国家的各项方针政策；必须加强学习和实践的锻炼，不断提高自身素质，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。二是要加强宗旨意识教育。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。作为学生党员，就是要做到全心全意为周围的学生服务，从点滴做起，从身边小事做起，加强党员的服务意识。

2.加强党的理论知识教育、理想信念教育和社会主义道德教育

党的理论知识教育是提高学生党员政治理论水平和政治素质的基础，每一名学生党员都应该反复研读并加以理解。各支部可以将党的理论，如《党章》，按不同的章节组织学生党员进行学习，并进行心得交流，使得每名学生党员熟知党的理论知识。作为辅导员来说，在平常的工作中要将日常的学生管理工作与学生党员的思想政治教育相结合，将党员的教育工作渗透到各个方面，以期学生党员养成学习的习惯。一是理想信念教育。我们一定要经常教育学生党员要有远大的理想，有马克思主义信念有共产主义信念。帮助大学生党员弄清个人理想与社会理想的关系，引导他们把那些符合党和人民要求的原则变为约束自己行为规范的因素，内化为个人的坚定信念，从而形成科学的人生观。二是社会主义道德教育。近年来，道德危机时常会冲击我们现代人的三观，即世界观、人生观和价值观。作为大学生党员也避免不了道德危机的冲击。如何加强社会主义道德教育显得尤为重要。部分学生党员认为我不违反校纪校规，就是有道德的学生，其实不然。基层党支部要经常性的开展活动，教育学生党员做一个有道德学生并牢记“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”，从而树立正确的道德观。

3.加强学生党员的“六带头”作用的教育

党的先进性教育是党员保持先锋模范作用的重要途径，它要求每名党员必须发挥模范带头作用，这是最根本的党性要求。作为学生党员要做到“六带头”：一是带头参加并积极组织学院、系、班级组织的政治学习和其他各项活动，要首当其冲的积极带头报名参加；二是带头做好本职工作，做好认真学习、踏实工作的先锋模范作用；三是带头密切联系同学，做老师和同学的知心人和桥梁作用；四是带头遵守校纪校规，精神面貌积极向上，做好其他同学的榜样；五是带头做好自我总结工作，带领班级同学共同奋进；六是带头认真工作，任劳任怨，服务同学，多做贡献。

二、完善学生党员的监督管理制度，提高学生党员教育管理水平

完善监督考核机制，加强对学生党员的考核工作。各学生支部可以根据在校学生党员的数量及专业情况，建立合理的学生党支部组织部门，比如组织部、宣传部、纪律监督部等，并指定部门负责人，使学生党员的组织活动制度化，不断增强党员意识、党性观念和组织纪律观念。各支部的分支部门要制定计划，开展与党及党员有关的各项活动，并及时汇报活动情况与总结，提高学生党员的活力和积极性。学院党总支要定期组织在校生党员进行培训，严格遵守培训日程安排，认真完成培训任务。对于缺席各项会议累计次数达三次以上的党员，要在支部组织生活会上说明情况，并进行自我批评。对于情节严重的，经教育后仍不改正的，经支部大会讨论可以延长预备党员的预备期，正式党员取消党员资格。另根据《党章》规定，党员如果没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为自行脱党。支部大会应当把这样的党员除名，并报上级党组织批准。通过一切支部活动贯彻相关的监督机制，提高党员教育水平。

学院党委和各学生党支部都应该建立不同级别的党员纪律监督检查委员会，如学生党支部下面的纪律监督部，承担学生党员党风监督检查工作。依据学院党组织的工作部署和学生的实际情况，每学期制定出工作计划。每学期定期对学生党员的党风情况进行检查测评。

建立党内组织生活会和民主评议制度。每学期各支部要进行多次组织生活，每位党员都要对自己学习、生活和工作进行总结和说明，尤其是对党的方针政策的学习。以书面发言和支部党员互评相结合，开展批评与自我批评。对有违规的或有不良倾向的党员，要敢于揭露，大胆批评，加强党员之间的相互监督。另外按照上级党总支的要求定期进行民主评议党员工作，认真执行学院《民主评议党员制度》，根据测评结果对支部党员进行等级确定。

三、提高组织生活质量，增强学生党员的党性要求

组织生活是党员进行互相交流互相学习，不断提升自身政治修养的途径，只注重数量没有质量的组织生活会让党员感到乏味无趣，不能激发他们参加组织生活的欲望和活力，根本就不能达到对党员教育管理的目的。只有形式多样且有针对性的高质量的组织生活才能达到预期的效果。

1.组织上的落实

学生党支部要成立理论学习小组，并指定专门的人员进行组织生活的监督，如学习的考勤、记录和组织生活的宣传和报道工作。首先从组织机构设置上保证对学生党员的教育管理，这样可以进一步加强学生党员对党的知识的学习和领悟。

2.计划上的保障

各支部要根据学校党委、学院党总支的统一部署和要求，结合本学生支部的实际，制订切实可行的学生党支部工作计划。此外，我们还要求每位学生党员制订本人的学习计划、工作计划，以此加强对学生党员的教育管理。我支部每学期都会制定学习计划以及实践计划，给党员提供锻炼的平台。

3.内容上落实

紧密围绕学校的中心工作，结合学校学生管理中存在的问题，开展相应的活动并进行学习和交流讨论，对学生党员进行教育。总之，高校大学生党员的后续管理工作是一项长期而又艰巨的任务，需要各级党组织和学生党员的共同努力，才能探索出高校学生党员教育管理工作的方法，使党员后续教育管理工作具有针对性和时效性。实现学生党员的数量和质量的不断提升。

［1］钱逍.加强大学生入党后教育手段与方法的思考［J］.徐州教育学院学报，2008，（3）.

［2］黄红球.对高校学生党建工作长效机制的思考.学校党建与思想教育［J］.2006，（5）.

［3］孙志强.浅析大学生党员后续教育存在的问题与对策［J］.环球市场信息导报，2011，（7）.

［4］陈元媛.大学生党员后续教育问题研究［J］.党史文苑（学术版），2010，（6）.