高职院校图书馆服务地方文化建设刍议——以河源职业技术学院图书馆为例

戴碧兰

随着社会的发展，我国社会物质建设已经取得了可喜的成绩，而文化建设与物质建设相比较还相对落后，近年来，文化建设越来越被社会关注。高职院校图书馆，特别是地方高职院校图书馆与地方文化建设有着非常密切的关系，丰富的资源可以为地方文化建设服务。因此，要探索一个开放式的管理模式，最大限度地让地方高职院校图书馆服务地方文化建设。

一、地方文化建设的重要性

地方文化建设非常重要，文化是一个地方的灵魂和气质。好的文化对于当地的政治文明、精神文明和物质文明建设都起到非常好的正面推动作用，好的文化可以提高当地群众的综合素质。

第一，地方文化建设有利于提高人们的精神境界，地方文化对地方存在的矛盾和问题提供了解决的智力支撑，它提供了积极的世界观、价值观和人生观，使当地群众在长期的地方文化的熏陶中净化心灵，培养高尚的道德情操，不断提升自身的文化品位。

第二，地方文化满足当地群众的精神需求，增进彼此之间的感情，从而形成良好的人与人之间的关系。

第三，地方文化对于良好的社会风气的形成有积极的推动作用，可以消除各方面的消极思想，可以优化育人环境，稳定社会秩序。

二、高职院校图书馆服务地方文化的必要性和可行性

（一）服务地方文化的必要性

（1）是地方公共图书馆的有力补充。按照文化部的有关政策规定，每20万居民区应该建一所公共图书馆，但是基于经济发展不平衡、公共服务体系建设不及时等原因，现阶段我国大部分地区都没有达到这一标准，特别是一些经济欠发达地区，与这一标准的差距就更加大。例如广东省河源市区有常住人口有65万人左右，但在市区范围内只有市图书馆和源城区图书馆两个公共图书馆，而且这两个图书馆均为60年代建设的县级图书馆，馆藏非常少，远远不能满足读者的需求，因此，公共图书馆与读者之间存在着较大的差距。河源职业技术学院是河源市唯一的高等教育学校，其图书馆功能强大，文献资源丰富，人力资源丰富，环境也很好，所以说地方高职院校图书馆是地方公共图书馆的有力补充。

（2）是提升地方高职院校服务社会，完善高职院校图书馆功能的重要表现。地方高职院校如何才能更好地服务于社会，除了为地方经济建设培养各类人才以外，其图书馆作为文化育人的主阵地，对于服务社会有着非常重要的作用。同时，也是完善高职院校图书馆功能的一个重要表现。一般来说，高职院校的图书馆规模都比较大，环境设施比较好，文献资源也比较丰富，人力资源也比较强。例如河源职业技术学院图书馆，是河源市馆藏最多、规模最大、设施最好的图书馆。这么丰富的文献资源如果仅仅供在校学生使用就不能充分发挥其资源优势，资源的利用率很低，大量的文献闲置在书库中，从某种意义上来说这是一种巨大的浪费。因此，高职院校图书馆应该积极调整思路，勇于改变这种单一的服务模式，完善高职院校图书馆服务功能，充分发挥自身的资源优势，为地方文化建设服务。

（3）是地方群众文化发展的需要。随着社会经济的不断发展，人们对于精神文化方面的需求也在不断地增长，对于新知识的学习欲望也在不断增强。而地方公共图书馆不能完全满足他们的需求，在这样的情况下，地方高职院校图书馆如果对地方群众开放，就能够在一定程度上满足地方群众文化发展的需求。可见，地方高职院校图书馆服务地方文化建设是非常有必要的。

（二）服务地方文化的可行性

（1）政策允许，领导支持。依照文化部和教育部有关文件要求，地方高职院校图书馆可以为当地服务，允许地方高职院校图书馆对当地群众开放；地方党政领导以及高职院校的党政领导对于地方高职院校图书馆服务地方文化建设也是非常支持的。就河源职业技术学院而言，河源市委市政府非常重视图书馆服务地方文化建设，同意将河源职业技术学院图书馆建设成为河源市科技图书馆，就是为了能够让地方高职院校图书馆更好地为地方服务；河源职业技术学院的党政领导也非常重视学校图书馆服务地方文化建设，在高新区等社区设立河源职业技术学院图书馆阅览室，与各县区联网，在县区设立河源职业技术学院图书馆分馆等；此外，还要求图书馆要为地方公共图书馆提供指导、人才培训等。可见，国家政策是允许地方高职院校图书馆为地方文化建设服务的，各级领导也是支持地方高职院校图书馆为地方文化建设服务的。

（2）高职院校图书馆资源丰富。一般来说高职院校图书馆无论是在人力资源方面还是在文献资源等方面，都有着非常大的优势。例如河源职业技术学院图书馆，藏书82万册，电子文献40万册，保留刊2万册，视听资料1.5万张（盒），有现刊1 200种，报纸110种，电子数据库20种，是河源市馆藏最多，集高职院校馆、公共馆、科技馆于一体的区域共建共享城市图书馆，图书馆拥有29名具有良好职业道德和业务素质的服务团队，其中95%以上具有本科学历。

（3）高职院校图书馆环境优美，设施好，场地大。一般而言，高职院校图书馆的环境是比较优美的，设施也是比较好的，场地也是比较充足的。就河源职业技术学院而言，学校背靠梧桐山，面向东江河，紧依东环路，风光旖旎，交通便利。学校占地面积1 500亩，总建筑面积25万平方米，校园内教学大楼、老隆师范纪念楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、体育馆等基础设施一应俱全；荟萃湖、贤能广场、萧殷广场、铭德榕、桃李园、双馨园、书香园等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境，是人们求学的好地方，图书馆建筑面积28 000平方米，有各类计算机200余台，服务器10台，磁盘阵列存储容量达15T。图书馆设有社会科学图书室、自然科学图书室、保存本图书参考室、各专业图书参考室、社会人士赠书特藏室、自助借还书室、现刊阅览室、保留刊阅览室、电子阅览室等。设有公共查询系统、自助借还系统、网上咨询系统。图书馆有阅览座位2 500个，除满足在校学生外，也能为当地群众提供较好的服务。

三、高职院校图书馆服务地方文化建设的对策

（1）为地方文化建设提供人才支持。高职院校图书馆应该把参与地方文化建设作为一项重要工作来抓，要充分利用其自身的人才优势，为地方文化建设培养人才，特别是对地方公共图书馆提供帮带服务。由于地方公共图书馆人员素质跟不上，从而导致其服务功能也跟不上，高职院校图书馆可以派出专业人员为其提供短期的专业培训，以及提供一定的帮带服务，有计划地培养地方文化建设工作需要的图书馆工作人员，培养和建立素质高、文化知识结构合理、业务能力强的队伍。例如河源职业技术学院图书馆经常对河源市五县一区的图书馆工作人员进行专业培训，甚至派出专业人员进行帮带，让这些地方公共图书馆在人力资源方面得到迅速的提升，从而加强了地方公共图书馆的服务功能。

（2）与地方公共图书馆共建和资源共享。高职院校图书馆可以与地方公共图书馆共建，资源共享，努力为当地读者提供方便、高效、优质、和谐的服务环境，由高职院校图书馆提供新书资源和业务指导，对地方公共图书馆实行动态援助，定期更新图书资源，实现高职院校图书馆和地方公共图书馆资源共享，高职院校图书馆帮助地方公共图书馆加强基础性业务工作，传播先进的管理理念和服务理念。例如河源职业技术学院图书馆加强与河源市五县一区图书馆的合作共建，为他们提供业务指导，把好的管理理念和服务理念传播到县区图书馆；对县区图书馆实行文献资源动态援助，让有限的文献资源达到无限的利用，同时把优质的电子资源与县区公共图书馆共享；并在高新技术开发区等人口密集社区建设图书阅览室，让图书馆的服务延伸到最基层。

（3）通过网络技术服务地方文化建设。高职院校图书馆具备了一批专业网络技术人才，为高职院校图书馆建立了一个强大的网络数据库，随着网络的大众化普及，高职院校可以充分利用这一优势为地方文化建设服务，打通高职院校图书馆与地方公共图书馆沟通的渠道，为当地群众提供及时的信息资源，形成一个开放的、互动的、良好的网络资源环境，让当地群众可以充分享用高职院校图书馆的电子资源，通过信息高速路使群众实现足不出户也能知天下事的美好愿景。例如河源职业技术学院图书馆利用自身专业的网络技术团队，将河源市五县一区的公共图书馆资源与河源职业技术学院图书馆的资源整合成一个更加强大的资源库，并帮助各县区公共图书馆建立高效的图书馆网站，让县区的读者通过登录县区图书馆网站也能够利用河源职业技术学院图书馆电子资源以及其他县区图书馆的电子资源。

（4）高职院校图书馆全面对社会开放。高职院校图书馆不能仅仅对在校学生开放，同时也应该对社会开放，让它的资源得到充分利用，特别是对一些弱势群体开放，如农民工及其子女、老龄读者、下岗工人、残疾人等，只要他们提供有效的身份证，便可在高职院校图书馆办理借阅证，并与在校学生一样利用高职院校图书馆的资源。例如河源职业技术学院图书馆就是一个完全开放的图书馆，不仅对学校师生开放，同时也向社会开放，河源市的单位和企业可以单位的名义为本单位工作人员到河源职业技术学院图书馆办理借阅证；本市居民也可以凭有效的居民身份证以个人的名义到河源职业技术学院图书馆办理借阅证；本市企事业单位的外来务工人员，也可以凭工作证明以及居民身份证以个人的名义到河源职业技术学院图书馆办理借阅证；河源职业技术学院图书馆还专门设有老龄读者阅读区、残疾人无障碍阅读区等。

（5）为地方群众提供信息素养教育。在当今社会，信息资源非常重要，掌握了有效的信息在很大程度上就可以说是掌握了成功。然而，群众的受教育程度、工作性质和社会经历都有很大的差异，他们对信息的认知和获取也同样存在着很大的差异，因此，高职院校图书馆可以利用其自身优势开展信息素养教育，帮助当地群众培养良好的信息素养，为地方文化建设做出贡献。例如河源职业技术学院图书馆经常在图书馆报告厅开设信息资源公开课，这些课程不单面向在校学生，同时也面向当地群众，群众可以通过这些课程获取有效的信息资源，从而提升他们的信息素养；河源职业技术学院图书馆还经常派出专业人员到县区图书馆、社区以及企业进行讲课，送教上门，扩大信息资源的受众面，从而更加有效地推动了地方文化建设。

[1]项莉.公共文化服务视野下的高职院校图书馆建设[J].中国科技教育：理论版，2012（1）.

[2]温万虎.高职院校图书馆参与城市社区文化建设的思考[J].图书情报，2006（4）.

[3]黎军，刘英华.高职院校图书馆参与城市文化建设的策略研究[J].图书馆学研究，2008（12）.

[4]汪春芳.高职院校图书馆参与地方文化建设的现实考量[J].甘肃科技，2012（13）.