大学生公寓阵地生活指导教育实践探析——以浙江大学城市学院为例

王英飞，陈国华

(浙江大学 城市学院，浙江 杭州 310015)

高校公寓阵地是大学生行为养成、素质教育的重要场所，如何把思想政治教育与高校公寓阵地大学生的行为素质教育有机衔接便是学生工作线和后勤管理线共同的课题。对高校思政工作者而言，主要的工作任务就是对大学生在大学期间真实生活中所遭受的困难境遇进行适时的价值引导，以促进学生内在德行和外在素质的自然生长。大学生生活指导教育的实践就是结合这一共同课题和这一主要任务的必要尝试。

1 大学生生活指导教育的定义和特征

1.1 大学生生活指导教育的定义

生活指导教育是思想政治教育的重要组成部分。所谓大学生生活指导教育，是指以大学生活为出发点来考虑大学生思想政治教育中的所有问题，并且强调要充分认识到大学生活在高校思想政治教育中是占本体性地位的，要关注大学生的生活世界，让高校思想政治教育内容、教育形式符合大学生实际、贴近大学生生活。大学生生活指导教育是从大学生活出发并回归大学生活的教育，生活指导教育还强调以“学生为本”的价值取向，所以大学生生活指导教育有本体性和价值性两方面的意义。

我们学院重点实践的大学生生活指导教育主要是在学生公寓阵地以公寓生活为载体，从学生的公寓生活出发，关注学生的现实生活需求，以学生的自我教育、自我管理为根本出发点，让学生在公寓生活中体验成长，其本质就是教育学生如何“做人”。在内容上以学生养成教育为重点，督促学生“修养”为核心。具体形式是在公寓阵地有组织有计划地开展关于学习、生活习惯、人际相处、做人做事、礼仪礼节、文体训练等相关内容的体验活动。

1.2 大学生生活指导教育的特征

大学生生活指导教育具有以人为本、科学规律、目的明确等原则和特征。生活指导教育是从大学生的生活需求和个体发展出发，给予充分的理解和关注，具备相当的人文关怀。其次生活指导教育是一种生活价值构建，是个体对教育环境影响的不断感受、积淀，进而重组经验，生成新的意义的过程。这一过程有规律可循的，应遵循生活化逻辑。另外它作为教育的一部分还具有明确的目的性。“教育是以完善人格为目标的，只有人格，才是统一人的各种素质和能力的本质价值。”［2］

2 大学生公寓阵地开展生活指导教育的必要性

(1)高校思政教育必然要关注学生生活、引导提升学生生活质量。生活指导教育的人文关怀就是要引导大学生从当下的现实生活，逐渐迈向未来的美好生活，这个过程是真善美价值追求和道德充盈的过程。生活不仅是教育的出发点和基础，也是教育的最终目标。生活指导教育从终极意义上来说，是为了引导学生开拓、创新美好的生活，同时也是为了学生的生命的发展。大学的思想政治教育必然要贴近生活的趋势使得生活指导教育应然而生。

(2)公寓阵地开展生活指导教育具有独特性和有效性。目前高校学生一天60%的时间都在公寓度过，公寓的育人氛围直接影响学生的成长。目前很多高校的公寓阵地缺乏文化环境和育人环境，学生在公寓内的学习氛围差，各类活动的文化品位低，很难引导学生提高素质和能力。因此，积极有效的生活指导教育在公寓阵地开展十分必要。

3 浙江大学城市学院公寓阵地生活指导教育实践探析

浙江大学城市学院通过思政进公寓工作的多年开展，初步形成了独特的公寓育人工作体系，通过深入研究，提出了生活指导教育的课题，在工作实际中遵循生活指导教育的规律性，贴近学生实际形成以大学生生活为出发点，取材学生生活形成可操作的教育内容，贴近学生生活形成多样化有效性的教育方法，根据实际打造强有力的教育队伍合力。笔者主要对学院公寓阵地生活指导教育的教育内容、教育方法和教育队伍三方面实践进行探析，通过探析也从另一个角度丰富了大学生生活指导教育的内容和有效方式方法。

3.1 教育内容:取材生活，紧贴时代，实现内容具体化

学院公寓阵地实践的生活指导教育在教育内容上，取材于学生现实生活，实现教育内容的具体化。我们学院公寓阵地生活指导教育内容具体多样，主要体现在以下两方面:

(1)紧贴时代性进行生活指导教育。政治教育。生活指导教育是思想政治教育的重要组成部分，因此不能脱离政治教育。我们在组织学生开展活动中坚持联系时政，对学生进行马克思主义理论、党史知识、社会主义核心价值体系、科学发展观、创先争优、十八大等时政知识方面的教育。在公寓阵地，每个公寓党员之家每月会定期开展时政相关的组织生活会，促进学生积极关注社会，了解时政知识。

生涯教育。“不仅规划好当前的大学生活，还要规划好以后的人生，培养紧迫感，危机意识，在受教育中主动去思考生命的意义与价值，在任何环境下，审慎而理智地设计自己的未来。”［3］我们公寓党员之家结合学生的职业需求，在公寓阵地定期开展职业生涯主题活动，在规范学生的职业生涯规划和就业准备方面取得了不错的成效。

生态教育，即是环境道德教育。学院公寓阵地有独立的绿色环保主题的特色活动，通过系列绿色环保活动引导大学生节制对资源的使用和开发，学会珍惜资源;激发大学生对自然环境的热爱和尊重，推动大学生形成科学的环境道德观。这方面也是生活指导教育的重要组成部分。

(2)紧贴生活性进行生活指导教育。心理健康和生命教育。近年来大学生无视生命、伤害生命的事件日益增多，关于大学生的暴力、自杀事件屡见报端。重视和加强生命教育也成为生活指导教育的一项刻不容缓的任务。学院公寓阵地生活指导教育中很多活动能正确引导大学生认识生命、热爱生命、尊重生命、提升生命、在生命之爱中展开生活并积极地去生活。

正确的生活观教育。公寓阵地各类生活主题活动引导大学生树立正确的生活观;通过行为养成教育引导他们形成健康的生活方式和科学的生活习惯。一方面帮助学生树立正确的生活享乐观和正确的金钱消费观，另一方面引导学生培养健康的生活情趣，合理利用闲暇时间。

学习生活指导教育。生活指导教育主要是关注大学生在学习生活中的心理问题和人际关系。学院公寓的很多活动旨在关注大学生的学习生活，在公寓阵地帮助他们掌握良好的学习方法，教育他们人际交往的基础知识，培养和锻炼他们的交往能力，让他们学会处理好与他人的关系。

生活体验教育。公寓阵地积极打造各种软硬件平台引导学生积极参与社会生活体验，让学生在主题活动中了解现实，体验生活。同时通过设计丰富多彩的社会活动，引导大学生参与相应的社会实践活动，让学生在生活中掌握相关原理，做好未来生活的充分准备。

3.2 教育方法:贴近生活，创建学生公寓工作体系，形成多样性

建立了贴近学生生活，有效延伸至学生寝室的学生工作体系。城市学院在思政进公寓初始即建立有效的学生工作团队，公寓针对大一设立宿生会，高年级设立党员之家，还有全院范围的URHA(学生公寓管理服务中心)，以这三种学生组织为活动牵头者，在推进校园公寓文化、党建、学风等工作方面取得了良好的效果。

(1)建立专用网站，充分发挥网络媒体的作用。学院组织力量设计开发了集公寓阵地工作展示和交流、学生信息管理于一体，实现公寓与专业分院信息互动交流的学生综合信息工作平台和党建网站，为公寓与专业分院的工作联动提供了技术支撑。目前公寓阵地已建立了10个公寓党建网站和学生信息平台网站。

(2)通过专项检查，有针对性地开展公寓大学生行为素质教育。城市学院公寓阵地目前已经形成计算机、晚归不归、卫生和控烟四项专项检查，通过检查及后续处理，有针对性地对学生进行行为养成教育。

(3)建立“一楼一品”公寓文化专项工作。学院重视公寓文化建设，从物质文化、制度文化、行为文化及精神文化层面进行建设，使公寓文化具有强大的感召力，亲和力，让学生更具归属感。每个公寓结合自己的楼名楼训开展“一楼一品”品牌文化活动创建，已经形成问源楼“悦读时光”、思睿楼“思辩堂”、尚雅楼“sunshine加油站”等品牌活动。陶行知指出“阵有阵容，校有校容”，“以校舍论，宜如何构造，才能使它合乎卫生、美术、经济、教育的原理……”［4］

3.3 教育队伍:结合实践，发挥自我教育，创建公寓专兼职辅导员和学生干部体系

学院思政进公寓始即建立了一支公寓思政队伍、分院分管公寓事务队伍和健全的考核保障机制。公寓阵地建立了一支专职公寓辅导员队伍，专业院系设立分管公寓事务辅导员，根据学生公寓建设管理的实际建设情况，构建学院公寓分院思政与物业管理的育人联动机制。

学院公寓还组建以宿生会和党员之家学生干部体系，公寓学生干部纳入学院团委管理范畴。公寓辅导员指导学生骨干充分发挥学生自我教育、自我管理能力，定期开展公寓文化建设工作;有针对性地开展公寓大学生行为素质教育;公寓阵地突发事件的预防与有效处理。苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说:“对个人教育离开自我教育是不可思议的，只有能提高学生自我教育能力的教育才是真正的教育。”［5］

4 结语

教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。随着学院公寓的发展与成熟，对公寓的学生怎样进行教育和管理，特别是如何开展思想政治教育，如何通过公寓阵地的特殊性推进学生的全面发展还是我们今后的主要课题。在思政教育理论实践的指导下，我们会积极开展生活指导教育，使学生公寓的思想政治教育贴近生活，贴近学生，努力提高公寓思想政治教育工作的针对性和有效性。

［1］闫玉，赫坚.大学生活指导是高校思想政治教育的有效途径［J］.新长江，2006(6):1-3.

［2］郑永廷，张耀灿，等著，现代思想政治教育学［M］.北京:人民出版社，2006:183.

［3］卢雄??，大学生思想政治教育生活化研究［D］.湖南:中南大学，2008:52.

［4］陶行知.陶行知全集:第2卷［M］.成都:四川教育出版社，1991.

［5］马忠.试论大学生自我教育的途径［J］.学校党建与思想教育，2007(5):54-55.