毛泽东关于学风与文风的现实意义

王金秋

（中共大连市中山区委党校，辽宁 大连 116000）

在毛泽东同志诞辰120周年之际，重温毛泽东关于学风与文风的理论，对于治理今天学风与文风中存在的顽疾，改变我们的学风与文风具有重要意义。

一要大兴调查研究之风，根除本本主义、主观主义之风。

“没有调查就没有发言权”，毛泽东这句经典名言应该是我们今天著书立说、讲话、做报告的一个基点，也是解决问题的重要方法。如果 “你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查，不知底里，对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿。瞎说一顿之不能解决问题是大家明白了的”。［1］109毛泽东本人就是调查研究的典范，毛泽东讲话、写文章总是要研究历史和现状，如为了答复当时党内党外对于农民革命斗争的责难，毛泽东于1927年一月至二月用了32天时间，实地考察了湖南湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县的农民运动，写出了《湖南农民运动考察报告》这篇著名的调研报告，用大量事实说明农民运动 “好得很”，有力回击了对农民运动 “糟得很”的诬蔑。毛泽东当年批评的“对于国内外、省内外、县内外、区内外的具体情况，不愿作系统的周密的调查和研究，仅仅根据一知半解，根据 ‘想当然’，就在那里发号施令”［2］797-798的主观主义作风，今天在一些人中还大量存在。今天一些人做学问、写文章甚至写调研报告，不去搞调研，不去考证，而是喜欢坐而论道，躲在象牙塔内闭门造车，坐在书斋里研究现实问题，蹲在机关里面喝茶看报、上网聊天，其提出解决问题的建议、方案、答案不是文不对题，就是离题万里，对于问题的解决毫无用处。必须根除这种学风文风，只有进行大量的调研，深入研究中国的现实问题，才能写出有价值有分量的调研报告。

二要大兴实事求是、立足国情研究问题之风，根除历史虚无主义、崇洋媚外之风。

毛泽东批评我们党内一些同志中存在 “不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用”［2］797的极坏作风，这些人 “对于自己的东西既无知识，于是剩下了希腊和外国故事，也是可怜得很，从外国故纸堆中零星地捡来的”［2］798。这种生吞活剥地谈外国、 “言必称希腊”的媚外习惯也传染给了今天的一些人。有人去趟外国或在国外呆上几年，便大加推崇和赞赏西方国家， “言必称美国”，看中国这也不顺眼、那也不得劲，忘记了自己是一个中国人，离开中国的历史、文化、民族特点照搬西方的政治制度。脱离中国的现状和历史寻求解决中国现实问题的答案，自然毫无价值。作为中国的文人学者必须将立足点放在中国，从中国实际出发，研究中国历史、中国问题，研究外国问题也要围绕中国问题，为解决中国问题服务。

三要大兴 “言之有物”之风，根除空谈之风。

毛泽东批评一些人写的文章 “空话连篇，言之无物”。 “我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是 ‘懒婆娘的裹脚，又长又臭’”［2］834。当然，短而空也不好，毛泽东反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好，是需要有内容的文章。毛泽东的文章以内容丰富、思想深刻著称。他写的 《纪念白求恩》只有1000多字、 《为人民服务》不到800字、 《愚公移山》1600多字，短小精悍，寓意深刻，至今仍有极大的指导意义。现如今，有些人写文章、做报告，内容空洞，废话连篇，大话、套话、空话随处可见，让读者、听者昏昏欲睡。我们应当禁绝一切空话和废话，使文章写得短些，写得精粹些。

四要大兴深入群众之风，根除 “无的放矢”之风。

毛泽东批评一些人做宣传 “无的放矢，不看对象”。 “共产党员如果真想做宣传，就要看对象，就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看、给什么人听的，否则就等于下决心不要人看，不要人听。”［2］836射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说要看读者要看群众。毛泽东认为“人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，……，它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉”［2］860。因此，文学家艺术家，只有到群众中去获取养分，才能创造出群众最喜欢、群众最需要的文艺作品。首先必须对群众有着深厚的感情。毛泽东 《在延安文艺座谈会上的讲话》中讲了一段他自己感情变化的经验。学生出身的他，觉得世界上干净的人只有知识分子，工人农民总是比较脏的。革命了，同工人农民和革命军的战士在一起了，逐渐相互熟悉了，他的感情发生了变化。这时，拿未曾改造的知识分子和工人农民比较，就觉得知识分子不干净了，最干净的还是工人农民，尽管他们手是黑的，脚上有牛屎，还是比资产阶级和小资产阶级知识分子都干净。今天，我们一些知识分子、一些文艺工作者，创造的作品要么陶醉在自我中，要么热衷于编写才子佳人、帝王将相，要么长于撰写老板官员、白领精英，就是少写人民群众，重要的原因是他们心中没有群众，对群众没有感情。自然不被人民群众所接受、所欢迎，其作品自然就没有生命力。只有深入到人民群众中去，从内心接纳群众，为群众创作，为群众呐喊，才能创造出为老百姓所喜闻乐见的、为群众所欢迎的作品。

五要大兴探寻事物内部联系之风，根除简单的现象罗列之风。

毛泽东批评一些人写文章是 “甲乙丙丁，开中药铺”。 “一篇文章充满了这些符号，不提出问题，不分析问题，不解决问题，不表示赞成什么，反对什么，说来说去还是一个中药铺，没有什么真切的内容。这种方法就是形式主义的方法，是按照事物的外部标志来分类，不是按照事物的内部联系来分类的”［2］838-839。今天一些人著书立说也是采取开中药铺的办法，简单罗列就成一篇文章，不动脑筋想问题，不去思考事物的本质，缺乏内在联系，逻辑性差，难有读者。只有动脑筋、勤思考，找出事物内部联系，才能写出一篇好文章。

六要大兴独特语言风格之风，根除语言枯燥之风。

毛泽东批评一些人 “语言无味，像个瘪三”。“如果一篇文章，一个演说，颠来倒去，总是那几个名词，一套 ‘学生腔’，没有一点生动活泼的语言，这岂不是语言无味，面目可憎，像个瘪三吗？”［2］837毛泽东是一个语言大师，毛泽东写文章、做演讲、讲话，词汇丰富，风格独特，比喻形象，语言生动活泼、诙谐幽默、妙趣横生。如毛泽东用一副对子，形象的为主观主义者画了一幅像， “墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”［2］800。再如 “你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”［1］287， “一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液胃液肠液，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟粕，吸收其精华，才能对我们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。”［3］用老百姓能听得懂的语言通俗阐释了深刻的哲理。再如，面对红军中存在的 “红旗到底打得多久”的悲观情绪，毛泽东不是空洞地讲大道理，而是用生动的比喻 “它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”［1］106生动形象地宣誓了 “革命高潮快要到来”的革命乐观主义思想。诗人臧克家对毛泽东的语言风格做了极高的评价： “毛主席写文章、说话都不落常套。他不说 ‘社会主义一定胜利’，而说 ‘东风压倒西风’。他不说 ‘以苏联为首的社会主义阵营’，而说‘我们社会主义阵营也应有个头，这个头就是苏联。’这样说法生动新鲜而又活泼。 ‘世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。’这些话情意俱到，多么富有文学意味！”［4］毛泽东这种独特的语言风格是我们学习的榜样，反观今天一些人，著文讲话仍然是那几句老生常谈，语言枯燥，有的还生造一些和人民的语言相对立的不三不四的词句，使人厌听。原因就是他们脱离群众，不熟悉人民的语言，因此他们的作品就显得语言无味，没有听众。

七要大兴老老实实学习、认认真真修改之风，根除投机取巧之风。

毛泽东认为 “我们必须学会自己不懂的东西。……，恭恭敬敬地学，老老实实地学。不懂就是不懂，不要装懂。不要摆官僚架子。钻进去，几个月，一年两年，三年五年，总可以学会的。”［5］毛泽东就是本着这种老实作风学习的。如毛泽东到达延安之后，充分利用比江西时期和长征途中要好一些的客观条件，如饥似渴地阅读当时他能得到的理论著作特别是哲学著作。在这期间，毛泽东所写下的大量哲学批注，是他异常刻苦地发愤研读和思考的生动记录。常言说得好： “板凳要坐十年冷，文章不写一句空”， “读书破万卷，下笔如有神”，如毛泽东所言 “语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。”［2］837但今天有的人总想耍小聪明，不学习，不积累，投机取巧，抄袭别人的成果，或用剪刀浆糊，将网上的文章剪切加粘贴，便成就一篇得意的战利品。毛泽东还批评了一些人写文章 “不负责任，到处害人”。 “许多人写文章，做演说，可以不要预先研究，不要预先准备；文章写好之后，也不多看几遍，像洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去。其结果，往往是‘下笔千言，离题万里’，仿佛像个才子，实则到处害人。”［2］840“重要的文章不妨看它十多遍，认真地加以删改，然后发表。”［2］844毛泽东一生改过的文章无数。如著名的 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，年过六旬的毛泽东前后修改了十几遍，持续近半年时间，倾注了多少心血！可见，修改文章是要下大气力的［6］。毛泽东这种严谨的治学态度是需要我们今天的文人学者认真学习的。

［1］毛泽东选集：第1卷［M］.北京：人民出版社出版，1991.

［2］毛泽东选集：第3卷［M］.北京：人民出版社出版，1991.

［3］毛泽东选集：第2卷［M］.北京：人民出版社出版，1991.

［4］阎纲.毛泽东论文风［N］.文学报，2009-03-19.

［5］毛泽东选集：第4卷［M］.北京：人民出版社出版，1991.

［6］吕臻.毛泽东论文风：不要老是想着“我多么高明”［EB/OL］.人民网－中国共产党新闻网，2013-07-26.