武汉地区大学生推广太极柔力球运动发展策略

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体育教育改革十多年来，无论理论还是教学实践都取得了不错的成绩。其中新型的体育运动项目的开展，在体育教育改革中的作用不可小觑。太极软球是由白榕老师 1年发明的一项新型体育项目。湖北省太极柔力球运动发展于 4年，湖北省孝感市举办了首届全国职工太极柔力球比赛标志了太极柔力球运动正式在湖北生根发芽。 9年，在第九届湖北省运动会上将太极柔力球正式确立为比赛项目。 3年，太极柔力球课程在华中师范大学开展，标志了太极柔力球运动正式走进高校体育课堂。然而，至今为止，武汉市高校开展太极柔力球运动的学校尚未形成气候。由于太极柔力球运动是一项新兴运动项目，一些学校尚不具备配套的教学与训练场地、器材，加之，大部分体育教师还没接触这一项目，学校领导的重视程度不高等问题导致高校太极柔力球运动的发展存在巨大的障碍。加快太极柔力球运动等新型体育项目的课程建设，丰富高校体育课程体系，在很大程度上决定了目前高校体育新课改成败。为此，本研究就是在深入调查武汉地区高校太极柔力球运动的开展现状，提出了未来武汉地区太极柔力球运动在高校广泛推广的应对策略。

1、太极柔力球开展的现状分析

1.1、太极柔力球在武汉地区大学生开展的现状分析

武汉地区大学生开展太极柔力球运动相对较早。 3年在武汉地区高校中华中师范大学率先可设了太极柔力球公共选修课程，华中师范大学也是全国高校率先开展太极柔力球教学的学校之一。在华中师范大学参与太极柔力球课程学习的学生已达 0余人，授课对象不仅包括学生，也包括了在校教师和退休教职工。

值得一提的是 5年华中师范大学校运会上开展了全国最大规模的太极柔力球集体表演，受到了包括中央电视台在内的国内媒体的广泛关注。 6年武汉地区的其他高校也相继开设了太极柔力球课程，这些学校有武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、华中农业大学、武汉体育学院，等等。 7年，华中师范大学在湖北高校中又率先成立了太极柔力球协会。紧接着，武汉地区的其他高校也相继出现了太极柔力球协会和学生社团。至此太极柔力球运动逐渐以迅雷不及掩耳之势走进了武汉地区高校校园，成为了衬托武汉地区高校体育文化的一个不可多得的亮丽风景线。

0年在华中师范大学举办了湖北高校太极柔力球发展交流大会，这标志着武汉地区高校开始形成共谋太极柔力球发展的全新局面。参与大会的学校代表有华中师范大学、武汉大学、武汉理工大学等1 5所高校，在大会上来自不同高校的代表共同商讨柔力球在高校的普及、推广、宣传、发展。

1.2、国外研究现状

太极柔力球起源于中国，作为一种传统体育文化，它既是中国的，也是世界的，因而，它的发展不仅仅局限于中国，而事实上，它的发展速度迅猛，很快就从国内走向了世界。日本、韩国、澳大利亚、德国、新加坡、俄罗斯等2 0余个国家和地区已经成立的太极柔力球组织和协会，一些社会团体也加入到太极柔力球的发展队伍之中。 6年在北京举行了太极柔力球国际邀请赛，并取得了成功，标志着太极柔力球项目已经得到了国际上的认可。此外，国际上也有很多国家举行了太极柔力球比赛，如日本、德国、奥地利等。太极柔力球之所以能够得到世界人民的认可，还在于太极柔力球本身就有独特的魅力和浓厚的文化底蕴。它是一项集健身、观赏、娱乐、休闲于一身的运动项目。由于太极柔力球在国外的起步较晚，太极柔力球项目的发展尚没有引起国外体育学人们的重视，因而，相关的研究很少，对高校太极柔力球现状的研究更是几近阙如。

2、推动武汉地区大学生推广太极柔力球发展的策略

2.1、高校应积极修建太极柔力球专门的场地，增加太极柔力球器材的投入

高校中没有专门的场地和专用的器材，太极柔力球运动就无法开展。因此，武汉地区大学生的体育主管部门应积极争取资金，以加快太极柔力球专门场地的建设和太极柔力球器材的购置。具体做法：可以通过企业赞助来获取资金，如通过出售高校间的太极柔力球赛事的冠名权来获取企业的赞助；可以通过高校体育课程建设来获取专项教育经费。高校应将太极柔力球课程纳入到高校体育课程建设体系之中，并积极争取专项教育经费来修建太极柔力球专用场地和购买太极柔力球专用器材；可以通过开展高校中老年人太极柔力球运动，借太极柔力球运动来加快高校《全民健身工程》建设，以争取政府的扶持和资金援助。总而言之，武汉地区大学生应积极采取各种行之有效的方式来获取修建太极柔力球专用场地和器材的经费，以便太极柔力球运动可以在高校中持续发展。

2.2、加强对太极柔力球运动的宣传力度，提高大学生对太极柔力球的认知水平，激发大学生参与太极柔力球的热情

武汉地区大学生对太极柔力球运动的认知水平不高是影响武汉地区大学生太极柔力球运动发展的主要制约因素之一。因此，加大对太极柔力球运动的宣传力度非常必要。具体做法：组织太极柔力球专职体育教师以讲座的形式在高校进行太极柔力球的宣传，讲解太极柔力球运动的发展历史、技术要点、比赛规则、健身价值、项目分类等等；增设太极柔力球选修课的范围。调查发现，太极柔力球课程的学习使大学生了解太极柔力球运动的主要路径。因此，高校应加强体育教师对太极柔力球的学习和培训，以增加太极柔力球的师资队伍，为增设太极柔力球选修课提供保障；武汉地区高校应在校园内通过贴海报、标语、横幅等多种形式加强对太极柔力球运动的宣传和教育，以提升大学生对太极柔力球运动的了解程度；通过组织和开展高校间的太极柔力球比赛和表演活动来宣传太极柔力球运动。

2.3、加强对从事太极柔力球教学的高校体育教师技能培训，提高其教学技能水平和教学质量

高校太极柔力球教师队伍建设是推动高校太极柔力球课程开设的必要前提，换句话说，没有专业的太极柔力球教师团队，高校太极柔力球课程将无法实施和开展。因此，必须加强对高校从事太极柔力球教学的体育教师进行技术技能培训，以便提高其教学技能水平和教学质量。具体做法：武汉地区高校体育教师应积极与太极柔力球社会团体进行密切联系和交流，以提升自身对太极柔力球运动的理解和教学技能；武汉地区高校公共体育课部应定期举行太极柔力球等课程的学习班、研讨会等形式来强化高校体育教师对太极柔力球技术和理论教学的理论；武汉地区高校体育主管部门应组织高校中青年体育教师参与国内各种太极柔力球教学技能培训班，将他们培养为高校太极柔力球运动的主干力量；武汉地区高校还可以聘请国内外太极柔力球专家到学校来为本校体育教师传授太极柔力球的授课经验和课程建设经验。

综上所述，高等体育教育的改革中所倡导了“全面育人，快乐体育，健身第一，终身体育”理念为体育课程改革指明的方向，更为武汉地区大学生全面推广太极柔力球课程提供了时代机遇。武汉地区大学生开展太极柔力球运动的五大优势：优势一，武汉地区部分高校开设太极柔力球课程较早，能够给其他高校开设太极柔力球课程提供借鉴与参考。优势二，武汉地区普通高校有一流的太极柔力球专业教师。优势三，武汉地区普通高校分布较为集中，特别是重点高校，基本上坐落于湖北省会城市——武汉市。优势四，武汉地区普通高校领导非常重视高校体育课程建设。优势五，武汉地区普通高校大学生喜爱太极柔力球运动，为太极柔力球在高校开展打下了较为坚实的群众基础。