高职冶金技术专业校外实训基地建设实践

◆陈利生

(昆明冶金高等专科学校冶金材料学院)

为深化高职冶金技术专业改革措施，加快专业建设步伐，不断提高专业人才培养质量，增强面向广大冶金企业的社会培训和科研、技术服务能力，充分满足冶金行业对人才培养、职业培训、技术研发、科技成果转化等方面的迫切需求，才能使高职冶金技术专业办学特色更加显著，才能充分体现和发挥高职冶金技术专业作为“冶金高技能人才培养基地”的重要地位和作用。

高职冶金技术专业校外实训基地作为冶金技术专业教学基本建设的重要内容之一，建设高水平的高职冶金技术专业校外实训基地既是专业办学发展需要，也是适应其进一步发展人才培养规模、提升社会服务和科技研发功能和满足生产性实验实训教学的需要。因此，重视和加大高职冶金技术专业校外实训实训基地的建设工作和建设力度，显得十分迫切和必要。

一、基地建设的目标

实训基地的建设按照“全面规划，分步实施，逐步完善”的思路，争取用3到5年的时间，建成服务于冶金类专业群的专业性实训基地。围绕高等职业教育人才培养目标，尽可能建设成与生产、管理、服务第一线工作现场相一致的真实的职业环境，使实训基地成为:

1.培养生产、管理、服务第一线需要的高技能应用型人才的实训基地;

2.职业技能的培训、考核、鉴定基地;

3.职业技术教育师资、冶金企业职工岗位(职业)、冶金企事业单位安全技术和管理人员培训等的培训基地;

4.冶金行业的新技术、新工艺、新材料的应用、推广基地。

二、基地建设指导原则

1.坚持以突出有色、兼顾黑色的原则，重点建设有色金属企业为主、钢铁冶金企业为辅的校外实训基地;同时按照能够满足金属材料热处理、安全技术、电气自动化、环境技术、工业分析等冶金术专业群的相关专业要求进行基地建设，形成可供高职高专类专业共享的冶金类实训基地。

2.坚持按冶金技术专业工学结合课程体系和教学内容、教学方法和手段改革要求，强化情境教学、岗位化实习安排、任务式课程设计和项目化综合实训等教学模式，推进高职冶金技术专业实训基地建设。

3.坚持按同时满足教学、社会培训、科技服务和技术研发需要进行建设。

4.坚持校企合作共同建设原则进行建设。

5.坚持因地制宜的原则。

三、实训基地自身的运行机制

1.组建形式、机构

高职冶金技术专业校外实训基地的建设，原则上由冶金高职院校承担，同时积极争取各冶金企业和同类职业技术院校的参与。成立基地建设与管理委员会，由委员会负责基地建设的规划及管理等各项工作。

2.运行机制

高职冶金技术专业校外实训基地采取对内无偿培训和对外有偿服务的运行方式，在完成学校教学实训任务的基础上，主动面向市场开展有偿培训、科研和技术服务。将对外有偿服务产生的效益用于实训基地维护和再发展。

四、基地建设与管理

1.建立和健全实习实训工作(基地)管理机构，在学校实训处的直接领导下，院(系)成立了冶金实训中心，冶金技术教研室根据实习实训的具体情况成立的实习队，形成三位一体的实习实训管理机构。

2.选取有较好的资源基础、技术优势、产业链优势、人才优势、环境与安全、交通便捷的“科技领先、资源节约、环境友好、管理科学”的大中型冶金企业作合作共建基地。

3.加强实训基地制度建设

为了保证实习实训的效果，制定了专业实习实训的教学文件，根据所开出的工种认识实习、设备操作实习、毕业顶岗实习实训认真编写了实训教学大纲、实训教学计划、实训教学指导书，紧扣各专业人才培养方案培养目标要求，合理安排实习、实训计划。促进实践教学工作严格按照冶金、热处理、碳素等专业实习实训大纲完成，学生实习实训过程中的实训报告书、实训教学考核、实训教学总结等原始记录详实、完整、全面。

4.加强校外实训基地师资建设

聘请企业技术人员作为实训基地兼职教师，建立兼职教师档案，定期对兼职教师进行校外实训教学管理文件和实训教学进行培训与考核，建立一支人员相对稳定、德高业精的校外实训兼职教师队伍。

五、基地建设效益

1.服务区域经济发展和社会稳定

实践性教学基地建成后，能够完成培养冶金、金属材料及热处理、碳素专业技能型人才的目标及各相关工种，除完成本校实训任务外，还可以提供企业职工在职培训、农村劳动力转移培训、进城务工人员培训等，可提高本省乃至全国矿业开发与利用类人才的整体素质。同时，实现区域内资源共享，实训基地可为区域其他院校同类专业提供实训服务。由于新建基地提供了充足的设备条件，可以大幅度提升受训人员的技能水平，缩短企业用人的适应周期，提高生产效率，为区域经济发展和社会稳定做出贡献。

2.推动地区职业教育

实训基地建成后，对于改革多年来困扰职业教育的问题给予有力支持。如“双师型”师资队伍的建设、教育资源紧缺、实训时间少等问题，由于实训基地提供了充足的设备，可以满足实训课题和生产实践，可迅速提升整体实践能力，也为学生参与企业实践，进一步提升技能水平奠定了基础，为校企合作培养提供了有力的支持。可以说，实训基地的建成，将有力地促进高等职业冶金技术专业教育教学改革的深入开展，并对高等职业冶金技术专业教育的发展产生深远的影响。

［1］谭爱平，李健.高职院校实训基地建设探索与实践［J］.当代教育论坛，2009，(11):113 －115.

［2］徐征，周怀敏.对高职金属矿开采专业实训基地建设的思考［J］.企业导报，2011，(11):195 －196.