提高广播电视工程人员技术培养

文丨蒋建栋

（山东省东营市东营区广播电视台，山东东营 257091）

广播电视这个行业属于技术密集型产业，整个产业的环节比较繁琐，其中涉及高技术含量的工作很多，对于技术要求很高。随着现代社会的信息化不断进步，网络化的逐渐普及，广播电视行业也在不断的发展和改变。广播电视行业的迅速发展对于人才的需求也逐渐的加大，高素质高水平的广播电视人才对于广播电视产业的持续发展有着关键性的意义。目前，广播电视工程的发展和对工程技术人员的培养都存在这一些问题，要加强对广播电视工程人员的技术培训，建立完善的培养体系，为广播电视工程的发展提供完备的人才保障。

1 对于广播电视工程人员的需求

在广播电视产业中，对于工程人员技术的需求主要分为领导管理、人员技术、基础操作三个方面。这三个方面在广播电视产业的人才构成中占有重要的地位，要对这三个方面进行严格高效的培训，适应广播电视的产业结构。强化立体式发展，为广播电视行业提供全面的人才储备。

对与领导管理的人才上要加强培养工作，培养高素质的管理型人才，培养具备熟练业务能力的管理者，并且使管理型人才具有一定的工程经验，可以全面的掌握整体行业模式，从而更好的领导和管理广播电视的工程工作。在对于人员技术的培训上，要培养工程技术人员的实际电子工程技术，加强实际动手能力，并且对于网络化的广播电视工程要有一定的实际技术水平，了解广播电视的发展趋势，会运用新技术进行广播电视的工作。基础操作人员是广播电视工程中比例较大的人员组成，这部分人员的要求不高，需要懂得基础工程知识，了解广播电视活动的开展，有一定业务能力即可。

2 广播电视工作人才的现状

从我国广播电视事业起步至今，从小到大，从无到有，经历了一个漫长的过程。广播从中短波广播发展到调频、数字、网络广播，电视由黑白到彩色再到移动电视、高清电视、数字电视、网络电视等，广播电视整体系统变得非常庞大和多样性。我国广播电视的相关机构、企事业单位、用户的数量都非常庞大，广播电视工程的人员队伍也在不断的壮大，形成了一个新型的高密度劳动的产业。随着广播电视产业的发展，面临着很多问题。在广播电视人才的组成结构上，高学历人才的比例过低，不能满足广播电视产业对于知识技术的高水平要求。在管理岗位和技术岗位情况上来看，技术岗位不足，难以保证广播电视事业的正常发展。在市级、县级的广播电视部门中，技术人才严重不足，用人标准不明确，难以吸收有能力的人才加入，难以建立满足广播电视事业要求的技术队伍，限制广播电视事业的发展。

近年来，高校对于人才的输送量不断增加，但广播电视行业的人才短缺，人才素质不足的状况没能得到有效的缓解。虽然人才数量在不断的增加，但是人才素质，业务水平低，难以满足广播电视行业对于人才的高素质要求。通过调查发现，高校输送的人才中，很多人员不能直接的将学校所学理论知识应用在工作与实践中。知识理论体系陈旧，人员创新能力不足，实践动手能力不强是近年来高校输送人才的不足之处。面对广播电视高校毕业的人才，不能很好的融入到实际工作当中的情况，这也是教育工作者面临的难题。

3 加强培养工程技术人员

由于广播电视工程是一项系统的，涉及面教多的工程，广播电视工程技术人员的要求也是复合型人才为主。技术水平的提高对于广播电视工作的作用不言而喻，高水平的工程技术人员可以保证广播电视工作的质量和效果。广播电视产业的信息化、网络化要求广播电视人员要向复合型、国际化、跨行业和创新型发展。对于培养广播电视工程技术人员的工作的加强，不仅仅要提高培养力量，更要进行培养方式和培养内容的转变与更新，适应广播电视事业发展的需要。

对于广播电视行业的管理人员，要提高对广播电视工程技术人员的培养重视程度。要清晰的认识到当前广播电视行业的人才状况，审视发展中遇到的各类问题。广播电视工程技术人员中的大部分未经过系统的培训，也没有经历过正规高校的学习，缺乏专业的科学的理论基础，在应对新技术的应用同时，只能凭经验进行应用，不能对新技术新设备进行有效的理解，造成达不到设备的应有效果，难以完成正常的广播电视工作。对于新技术的应用和新设备的使用，广播电视工作人员需要一个长期的学习过程，逐步的提高对于新技术的认识，提高学习能力。

4 提高高校对广播电视工程人员的培养能力

高等教育学校是对广播电视工程人员培养的主要基地，是广播电视工程技术人员的摇篮，为广播电视行业输送了大量的人才。目前在高校对于人才的培养工作中，存在着课程设置不科学、培养目标不能跟随社会发展趋势、教学方法落后等不足之处。这样就造成了学生的思维动手能力不足，知识体系陈旧，实践能力差的现象。

高校的教学改革，对于提高广播电视人才的培养质量有很大的意义。高校应保证学生的理论学习的同时，在保证理论学习的基础上，增加相应实践课程的比例。联系校外建立实际操作的学习环境，使学生的动手能力和对知识的理解能力大大加强，实际的提高学生的自身能力。在做好人员培养工作的同时，要做好自身教育体系的革新，改进教育方法和手段，适应现阶段不断变化的行业需求和社会需求。在教学上，注重与业界合作，明确业界详细需求，加强知识的应用效果，培养特色的应用型人才。在高校进行基本教育的同时，与各企事业单位进行联合，完成在职人员的学习教育工作，满足企事业单位对于人才培养的需求，提高整体行业的技术水平。

高等教育学校要重新的审视对于广播电视工程人才的教育工作，教育的质量直接影响到人才培养的质量。学科的定位与结构对于人才培养过程中，也起到了相当大的作用。如何合理的设置课程、改革教学模式、做好实践与理论结合的教学工作是当前高校面临的重点问题。

广播电视行业迅速的发展，也为广播电视的教育高校带来了很大的发展机遇。高校要抓住发展机遇，努力的发展自己，不断的改进和完善自身的教学环境，提高教学质量。不断的壮大自身的教师队伍，提高师资力量，积极的开展和研究远程教育，建设立体式，具有高理论和实践教学能力的师资队伍。

5 保证对人才培养工作的实施效果

在工程技术人才培养的过程中，要加强对整个培训工作的实施程度。在高校中，要加强相应的课程设置，提高所学知识的全面性。政府加强对高校的资金投入，增加基础设施的建立，为广播电视工程技术人员的培养作出帮助。政府还应安排相应的规章制度，帮助学生顺利的走入广播电视行业的岗位上，使学生可以尽早的接触到实际岗位，增加工作经验。在对于高校人才培养的过程中，政府加强监督水平，保证人才培养的效果，保证输送到广播电视行业的人才的质量。

6 建立完善的人才培养体系

在广播电视人才的培养上，要建立统一规范的人才标准，由于广播电视人才的需要涉及的领域较多教复杂，不能进行单方面的培训，要拓宽培训宽度。建立完善的人才培养体系，利用完善的培养体系输出复合型全面的人才。在人才标准中，人才应该具备专业知识和设计分析能力，有效的解决问题和符合时代发展的创新能力，有团队合作精神和职业道德。广播电视这个知识密集型产业对于高标准的人才依赖程度非常高，只有满足广播电视工程对于人才的需求，才可以保证广播电视产业持续稳定的发展。在人才培养的过程中，需要进行长期的完善的统筹管理，根据实际需要安排相应能力培训，重视长期和短期目标安排相结合，培养出对于现代广播电视产业可以及时上岗，满足岗位需求，并且有发展能力的人才。

在岗位安排中，要实行重要岗位轮换制度，保证岗位的人员流动性，增加岗位的新鲜力量，提高工作人员的竞争意识。在培养人才时，要指定完善的人才培养计划，对在岗技术人员采取分批培训和进修的原则，尽快在不影响正常工作的前提下，提高技术人员的自身素质。鼓励在岗人员进行在职学习，提高工程技术人员的学历水平。改进人才引用机制，保证人才引入的数量和质量，保证人才的留用，提高整个队伍的技术水平。

7 结束语

随着社会的发展，人民群众对于广播电视行业的需求也越来越大。广播电视行业属于与时俱进的行业，与时代发展的关联性非常大。广播电视作为受亿万用户关注的行业，是整个社会生活不可缺少的部分。广播电视行业中，新技术不断的出现，整体事业的发展突飞猛进，给整个行业带来了巨大的机遇和挑战。在广播电视行业发展中，如何提供和培养高素质，高能力水平的人才是整个行业关注的问题。科学的发展在于人，人力资源对于整个行业的推动力量是巨大的。只有清晰的认识广播电视行业的现状，发现和关注相关问题，加强人才的培养工作，才能更好的保证广播电视行业持续的发展。广播电视工程人员的培养是一项综合性的工程，涉及环节较多，整体工作难度比较大，需要社会各界进行协助完成。在高校进行人才培养的同时，要积极的进行高校教学改革，重新审视和定位教育工作，准确的并与时俱进的了解行业需求，保证高校课程设置的合理性、科学性，增加学生的实践能力，缩短毕业生融入工作岗位的时间。

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