游泳的美学与艺术之研究

2013-08-15 00:54:12许可
当代体育科技 2013年25期
关键词:竞技游泳美学

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(四川外语学院成都学院体育部 四川成都 611844)

游泳的美学与艺术之研究

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(四川外语学院成都学院体育部 四川成都 611844)

游泳对人类而言历史久远,源远流长。从动物进化成人类,劳动起了决定性作用,站立行走和使用劳动工具,使人类本质区别于动物。从而人类不仅具有自然属性,而且具有社会属性。自从人类的出现,便依山傍水,为了生存捕猎,人们学会了游泳。从最初模仿水栖动物姿势水中移动到漂浮、潜水等技能从而产生了多种姿势,这都体现了人类征服自然的过程。看似简单,其中充满了智慧和高贵的艺术和巨大的美学价值。源于体育又高于体育,其美学价值区别于其他体育项目,而美学特征极其鲜明,它包含的美的形态、美的神韵,加上欢快的节奏无不体现美的游泳艺术。因此,研究游泳的巨大美学价值,便其可以在运动中强健体魄、愉悦身心,塑造形体,从而更好为广大人民服务。

游泳 艺术价值 美学艺术

史书记载,5000多年前的中国陶瓷上便雕刻着人类水中打猎的因素。中国古代有大禹治水,2000多年前的《诗经》中便有游泳记载,可见古代人们利用的游泳技术来克服江河达到自己的目标。在春秋战国时期,随着生产力的发展,游泳已由简单的生存技能成为了一种军事技能。在古代兵书中,已把游泳列入到了军事训练的主要科目。在现代游泳中,竞技和健身已被人们所熟知,竞技的游泳是以阳刚和速度著称的,在速度中带给人们激情和兴奋。随着时代的发展和游泳自身项目的不断完善,加上许多交叉学科的建立,水上芭蕾、水中健身操、花样游泳等。它们以另一种形式展现在人们面前,让人赏心悦目,从而提高了观众健康的审美感和高雅的观赏情趣。对我国现阶段美学艺术的研究还处于初级阶段,本文只其运动所表现的形式美感来作有关探讨。

1 研究方法及其对象

1.1 研究方法

文献资料法:美学在游泳运动中的表现形式在游泳运动中,除开技术、动作、力量等竞技因素外,无不包含美学和艺术的价值。在竞技游泳和水上运动中更能充分体现,它所给人们带来的视觉冲击力更让人震撼。无论是运动员的着装、仪容、姿态都反应了人们对美的欣赏和情感,而在运动中加入艺术创作和文化内涵,使美学在运动中升华。从细化来看,运动员的每一个动作、姿势都展现出内心的情感,也展现运动的魅力,让人愉悦。马克思的实践观指出:人们在劳动创造中产生出美的喜悦,从改造世界中产生出对力量的喜悦。因此,掌握实践精神的关键是生产劳动,同时也掌握了对自身的艺术世界。美具有多重定义,它并不是孤立而静止的。美的本质在于在劳动创作中改变自己从而改变世界。

1.2 研究对象

1.2.1 和谐之美

游泳是人的基本生存技能,自从人类的出现,为了生存,依山傍水打猎,便与水结下不解之缘。我们可以理解为借助水,人们学会了游泳,它是人类征服自然的一种实践活动。既然是实践,从哲学上讲,它是由对立和统一构成。而包含其中的美学艺术便是这种实践的客观反映,对立统一只有达到某种程度才能构成和谐。这种和谐的美表现在:技能方面,游泳区别于其他体育项目最大的特点就是本身是以水为介质。在游泳运动中,只有身体与水达到高度的统一才能达到预期目的,在许多游泳理论中都包含了人与水对立和统一的概念。中国道家哲学认为:天下事物的变化都是阴阳相对转换的,这也包含事物运动变化的规律,揭开了事物发展的本质。而游泳中也有规律,它是人与水的之间的运动规律。正是在这种矛盾对立的各个方面,游泳集中体现了对立统一的和谐之美,因此具有独特的魅力。

1.2.2 形式之美

游泳作为一种历史、一种文化源远流长,其形态之各异变化之丰富。纵观所有游泳运动,无论是竞技运动的各种泳姿还是大众游泳的娱乐健身都在特点和风格上各具艺术特色,但都有共同的美学表现形式。蝶泳以气势雄壮彪悍夺人,其表现力为豪放、洒脱之美;仰泳以身体严整著称,突出身体舒展,与水的高度统一,流线型如同人水合一,舒展、清爽、自然突出和谐意境;蛙泳利用身体腿部推进力,以用最小的发力达到惯性平衡,不但愉悦身心,而意似飞雁钻云,突出阴柔之美;自由泳则以力量、速度称霸,其阳刚、力量、彪悍之美展现得淋漓尽致。而花样游泳、水上健身操等在优美旋律节奏配合下,用身体把一个个动作艺术的展现出来,创造了动中有静、刚柔交替、相符配合和转化,体现了别样的完美形式。

1.2.3 气氛之美

体育运动比赛中,往往在竞技性很强的项目,运动员在比赛前的调整呼吸、吼叫、击掌等声音效果都是自我调节的过程。既可以烘托现场气氛,也可以增强力量的瞬间爆发,这是一种心理战术。游泳运动员也是如此,因为专业的限制,运动本身大多是个人项目,与集体项目有很大区别,所以在很大程度上是自我生理和心理调节的过程。一旦比赛正式开始,在那片令人兴奋、激昂的氛围中,运动员所爆发的速度之美和力量之美令在场所有人欢呼,如同生命的绽放。这时,比赛的结果似乎胜出了过程,体育所带来的精神超越了比分的胜负。它让我们感受到力的存在、生命的蓬勃和雄伟的气势。从而启发人们激烈的竞争意识、无所畏惧、勇往直前的精神。不言而喻,这种欢乐是体育带来的,它是一种超越,一种精神。

1.2.4 神韵之美

神韵是运动员内在体现的一个较高境界,这在武术运动中表现尤为充分,特别是中国传统体育项目。神是志向和情趣的表达方式,它是神气和眼神之和。神的物质基础是形;而形的灵魂则是神,二者辩证统一。在游泳运动中,以水中健身操和花样游泳就是以神为主,在演练中形随意动、神形兼备、神随形转。身体在水中的整套完整动作在富有韵律、节奏的音乐配合下显得更有生气、更有活力。这正是所谓形、神、气的完美统一。如果没有神韵的运动就像空空的躯壳在摆动,因而毫无思想和情感表达而僵硬和单调。运动员把内心的情感和想法通过姿势和神韵表达出来,在经过细心的揣摩体会,最高层次给大家一个协调完美的有机整体。这在水中健身操和花样游泳中尤为明显。因此只有精、气、神的结合,游泳运动才具有正在的观赏和欣赏价值。

1.2.5 韵律之美

韵律在微观上可以理解为节奏,(1)运动员在游泳中的运动节奏。(2)运动员在韵律的配合下结合自身的动作节奏协调表现动作效果。只有充分协调统一才能给人一种清晰明了、快慢变化的层次之分。水中健身操和花样游泳在把握动作的起伏、快慢、高低、刚柔之中,懂得分寸和互补,才能使其成为一个富有活力的辩证统一体,也才能体现鲜明的节奏感。似竞技非竞技,似舞蹈非舞蹈,给人们一种高雅的艺术之美。如在水中的腾空瞬间,如雄鹰直飞冲天;如在空中翻滚低姿如水造型,如落雁俯冲而下。在水中身体起水时的上和入水时的下,体现动感强劲的韵律。倒立水中借助上肢入水,下肢展示舞蹈,瞬间来回变换造型,这种动感之美引人入胜。整套动作如鲤鱼跃龙门的矫健,充分展示了醇厚的韵律之美。

2 建议与结论

2.1 建议

(1)在游泳教学时除技术动作外还要推广对游泳内在艺术美学的宣传,让更多人了解运动中包含的内在文化;(2)对游泳美学艺术进行更细致和科学的研究,在吸收本民族博大的文化内涵中更注重本国对游泳运动及其价值的研究,从而更好的推动游泳的发展;(3)把游泳项目进行推广,让更多的学校、社区了解游泳在竞技体育中展现美的特征,而且要让它的美感染更多的人。

2.2 结论

游泳运动区别于其他体育项目,不论是从游泳自身的特点还是其美学特征,其行为艺术极为鲜明,它与音乐舞蹈学、哲学、运动生物力学、美学及丰富多彩的娱乐健身相互交叉联系。它既可以强健体魄愉悦身心,又能够增加塑型功能,最主要的是能给予人一种特殊美的享受。

[1]张彩珍.中国游泳运动史[M].武汉:武汉出版社,1996.

[2]全国体育教材委员会.游泳运动[M].人民体育出版社,2001.

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[5]朱光潜.生产劳动与人对世界的艺术掌握——马克思主义美学的实践观点[M].合肥:安徽教育出版社,1931,10:191.

[6]国家体育总局游泳运动管理中心.美国游泳教练来华讲学资料汇编[R].北京:北京体育大学游泳教研室,2000:24-25.

G861.1

A

2095-2813(2013)09(a)-0145-02

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