豫北地区农民体育生活方式现状调查研究①

张美玲

（新乡学院体育系 河南 新乡 453000）

党的十六届五中全会从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的全局出发，提出了建设社会主义新农村的历史任务，体育文化活动的发展是新农村建设的重要内容，面临着难得的历史机遇。本研究从调查豫北地区农村农民的体育生活方式入手，了解农民参与体育健身活动的情况和存在问题，从中探索社会主义新农村建设中通过改变农民的不良体育生活方式，提高农民整体素质的有效方法与途径。

1 研究方法与对象

本研究采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法等方法，以河南省新乡、焦作、鹤壁、安阳、濮阳豫北地区内的部分农民为研究对象。

2 结果与分析

2.1 农民余暇时间的生活方式

农民余暇时间的活动方式选择上，排在前三位的依次是做家务、看电视、玩麻将棋牌。从中可以看出，他们劳动之余的家务劳动比较繁重。为了缓解生产、家务劳动的单调和劳累，他们更多的选择看电视、打麻将、扑克等娱乐活动作为余暇时间的休闲方式，只有极少数农民把体育锻炼作为余暇时间的主要活动方式（见表1）。

2.2 农民增进健康的生活方式

一半以上的农民认为体育锻炼能增进健康、体育锻炼能防病治病、体育锻炼能延年益寿、体育锻炼是一种积极的消遣娱乐方式，在增进健康方式的选择上,以增加营养、保证睡眠为主要方式，只有少数农民将体育锻炼作为增进健康的方式（见表2）。由此可见农民对体育锻炼的价值较为认可，但在实际生活中对体育锻炼价值的认识与参与体育锻炼的行为不一致，表现出矛盾性。

2.3 农民的体育生活方式状况

通过调查，近1年来有23.8%的农民不同程度的参与过体育健身活动，有76.2%的农民从未参与过体育健身活动，其中符合体育人口（每周参加体育活动3次以上，每次活动30分钟以上，中等或中等以上强度）的农民仅占6.9%（见表3）。

农民参与体育健身活动的场所主要以田头、路边、树林及空地为主，其次是自家庭院，有的在本村学校内，村内有公共文体活动场所的很少，而在村内外收费文体活动场所活动的更少。这说明，农民在专门体育活动场所较少的情况下，活动方便、离家近的场所是他们的首选。

农民参与体育健身活动的内容有跑步、散步，打羽毛球，扭秧歌，跳绳、踢毽子，球类活动，登山等。从中可以看出，在农村，简便易行、场地要求不高、消费性支出不显著的运动项目是农民的主要活动内容。

农民参与体育健身活动的方式，排序结果从高到低依次是:选择个人活动占48.4%，选择与村民结伙活动占38.7%，选择参加村组织的活动占6.5%，选择与家人一起活动占3.2%，而选择体育辅导站、俱乐部的活动活动占3.2%（见表4）。由此可以看出，农民的体育健身活动还处在一个自发的阶段，个人锻炼和与村民结伙锻炼成为其主要的活动方式。同时，这也与农村缺少体育组织管理机构，缺少体育组织指导人员，或体育工作没落到实处有一定的联系。

2.4 农民对体育健身活动的认知情况

在对体育健身活动有何认识的调查表明，认为农民同样需要体育健身的占79.2%，认为体育健身活动是一种健康文明的活动的有85.4%，认为生产劳动等于或胜过体育锻炼的占80.2%，认为体育健身是城里人的事、参加体育锻炼是游手好闲的占10%。

2.5 农民不参与体育锻炼的原因

农民不参与体育健身活动的原因方面，选择没锻炼兴趣占28.5%，没时间占55.4%，劳动太累占54.6%，不会锻炼、无人指导的占33.8%，没有体育设施占63.1%，身体好不用锻炼占6.2%（见表5）。结合实地调查结果显示，农村体育设施的匮乏是制约农民参与体育活动的主要因素。豫北地区农民农业生产方式相对落后，体力劳动繁重，还有26.9%的农民认为生产劳动等于或胜过体育锻炼，所以也就认为没有参与体育锻炼的必要。可见农民不参与体育锻炼的因素是多方面的，要想吸引广大农民参与体育锻炼是一项艰巨的工作。

表1 农民余暇时间的生活方式（N=650）

表2 农民增进健康的方式（N=650）

表3 农民的体育健身活动情况（N=650）

表5 农民不参与体育锻炼的原因（N=650）

3 建议

3.1 加大宣传力度，提高农民的体育健身意识

要使全民健身活动在农村深入人心，广泛开展，需要加大宣传力度，通过橱窗、墙报、讲座、制作宣传单等行之有效的多种途径，宣传体育文化建设的意义和作用，提高农民的体育健身意识和参与意识，激发他们参加体育活动的兴趣和动机，让他们享受到参加体育健身活动带来的乐趣和益处。

3.2 开展丰富多彩的体育活动和竞赛，吸引农民参与健康的活动

改革开放以来，农民的生活水平逐步提高，生活条件改善以后，他们也像城里人一样同样需要丰富的文化、体育娱乐活动。因此，经常组织开展丰富多彩的体育健身活动，特别是一些简便易学、场地器材要求不高的运动项目，适当开展一些趣味性强的体育竞赛活动，吸引广大农民参与健康、文明的体育娱乐活动，帮助他们锻炼身体，增进健康，满足对精神文化生活的需求。

3.3 增加资金投入，促进农村体育活动场所建设

地方各级政府要重视和支持农村体育文化建设，增加资金投入，畅通活动经费筹措渠道。可采用政府划拨一定专项资金，地方乡镇、行政村财政支出一部分，厂矿企业捐资一部分，农民个人交纳一点点的多种融资方式。充足的资金是保证农村乡镇体育辅导站、村体育活动场所发挥功能的前提和基础。

3.4 利用农村中、小学的体育资源，解决农民体育活动场所的不足

近年来，随着国家对基础教育投资的增加，农村中、小学的办学条件逐步得到改善，农村中、小学一般都有专门的体育活动场地，配有简单的基本体育设施。若农村中、小学的体育场地设施在特定的时间段对当地农民开放，将会快速有效的解决农村体育活动场所缺乏的现状。但这需要乡镇、村干部与当地学校协商，达成协议。

3.5 发挥农村体育教师的资源优势，缓解体育指导力量的缺乏

农村体育教师是一支数量较大、相对固定、具有一定体育理论知识和技能的专业人才，建议主管部门和乡镇、村出台相应政策聘请他们在空闲时间担任体育指导员，体育比赛裁判等角色，指导农民科学健身。这样可以缓解农民参与体育健身活动缺乏组织管理和指导的状况。

[1]王程,孙庆祝.农村体育不能承受之轻[J].体育文化导刊,2006(6):10-12.

[2]卢元镇.中国体育社会学评说[M].北京:北京体育大学出版社,2003:362-431.

[3]王晓玲.我国农民体育现状及对策分析[J].成都体育学院学报,2005,31(4):30-33.

[4]田振生,袁玉涛,李会增,等.河北省农村体育文化现状及对策研究[J].体育科技文献通报,2007,15(7):11-13

[5]牛辉,李淑芳.河南省农民体育健身现状调查与分析[J].南京体育学院学报,2002(10).

[6]李志刚.河南省农民体育的可持续发展研究[D].河南大学硕士论文,2008.