动态图表题及解答

湖北长阳一中（443500） 邓士木

动态图表题及解答

湖北长阳一中（443500） 邓士木

一、动态图表题的典型类型

所谓动态图表是相对静态图表而言的，指试题中某些条件或因素（如数据、趋势）是动态的，表现出变化过程，其变化影响其它因素的变化。这类试题的条件或因素之间有明显的关联，内容涉及面较广。试题旨在考查学生用变化的思维分析问题，能力要求比静态图表高。本文就三类典型动态图表题解答做一些分析。

1.“温—压—风”的动态及影响

“温—压—风”的动态及影响首先要理解热力环流的形成原理，这是学习大气运动的基础，关键抓住以下两点关系：

（1）温压关系：如图中甲、乙、丙三地所示。

（2）风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压。如图中①②③④。

其次，在等温线图中“气温变化规律”应用分析要注意以下三个方面：

（1）判读气温的大小及求解指定区域的温差。常分析某一区域最高(低)温、最大(小)温差，一般通过直接读取图中信息，即可得出结果。

（2）分析气温的时间变化规律。主要分析某一时段内气温的变化趋势及变化幅度大小。对于变化幅度大小的问题除了通过计算求解外，在等温线图中还可通过等温线的疏密直接判读。

（3）分析气温的空间变化规律。某一时段区域内气温的空间差异比较，可通过等温线的弯曲情况来分析。

【例1】影视剧中往往让女主角面朝大海，海风吹拂下头发向后飘逸，以反映女主角的快乐心情。结合“北半球某滨海地区海陆环流图”(甲图)和“气温变化特征图”(乙图)，回答（1）～（2）题。

（1）图甲中①②③④四处气温最低的是

A． ①处 B． ②处 C． ③处 D． ④处

（2）为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，选择什么时间段来完成拍摄效果最好

A． 16时至次日8时 B． 6时至l8时

C． 18时至次日6时 D． 8时至l6时

解析：该题组考查局部地区热力环流的成因和实际应用。

（1）考点是海陆风的形成，核心知识点是海陆热力性质差异和“温—压—风”关系，题干中明确是“海风”吹佛下，推测①处气压较④处高，海面气温较陆地气温低。同一水平面气温比较，①＜④，②＜③，在对流层中温度随海拔升高而降低，②＜①，所以②气温最低。

（2）考查“温—压—风”的动态分析。从陆地、海洋气温随时间变化可知，海洋上的气温只在8至16时（两条曲线的交点间）低于陆地，说明此时间段近海面气压高于近地面，风从海洋吹向陆地，满足拍摄要求。

答案：（1）B （2）D

【例2】下图所示为北半球中纬度某地区冬季情况示意图，图中阴影部分是海洋，空白部分是均质裸地。判断图中B、D两处的风向分别是_______、______。

解析：要判断B、D的风向，就应该知道同一水平面上B、D两侧的气压高低，而要知道B、D两侧的气压高低，也就必须知道B、D与阴影部分相比两侧的气温差异，而B、D两侧的气温差异根据题目“阴影部分为海洋，空白部分为均质裸地”这一信息来推断，同一纬度冬季海洋温度比陆地高，由此可画出此地区的热力环流示意图（如上右图），由于北半球作水平运动的物体向右偏，从而不难得出B、D两处的风向分别是西北风、东南风。本题的思考过程简要归纳为：风向→气压差异→气温差异→冬季陆地和海洋的热力性质差异→热力环流→气流偏转

答案：西北风 东南风

2. 水量动态及其影响

水量动态（包括河流、水库、湖泊水量的变化）与河流补给类型有密切联系，水库水位的变化除了与河流流量有关外，人为控制（体现水库的调蓄作用）是非常重要的因素。试题设计往往用流量过程曲线图或者表格呈现水量数据变化，要求考生分析变化特点、影响因素和对地理环境的影响。备考时要重点掌握两个方面：

（1）河流流量过程曲线的判读

流量过程曲线反映的主要内容：①流量的大小；②从曲线变化幅度了解水量的季节变化；③从曲线高峰区了解汛期出现的时间和长短；④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。

从流量过程曲线分析原因：①流量是由河水来源决定的；②洪水期出现在夏秋季节、枯水期出现在冬春季节的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区的河流刚好相反；③汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给；④春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能由季节性积雪融水补给；⑤河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致；⑥曲线变化和缓，多为地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。

（2）人类活动对水循环的影响

①影响地表径流，如引水灌溉、修建水库、跨流域调水等。②影响地下径流，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉等。③影响水汽输送和降水，如人工降雨等。④影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。其中最主要的是影响地表径流。

【例3】水库具有多种功能，如防洪、发电、灌溉、养殖等，并且能改善局部地区的气候。下面上图是某水库洪水时径流调节示意图，下图是某水库蓄水前后对库区周围地区降水量的影响示意图。读图回答（1）～（2）题。

（1）图中水库最高水位出现的时间是

A． tl B． t2 C． tl和t2之间 D． 不能确定

（2）有关该地区在水库蓄水后的叙述，正确的是

A． 夏季时库区容易形成对流运动，降水量增加

B． 库区年太阳辐射总量明显减少

C． 库区以南30千米处降水增加可能与地形有关

D． 库区的蒸发量变小，降水量减少

解析: （1）水库里水量是变化的，当进水流量大于（小于）出水流量时，水库水量增加（减少），当进水流量与出水流量相等时（图中两条曲线相交，即t2时），水库水量达到平衡状态，此时水库蓄水量达最大值，水位最高。

（2）水库夏季蓄水后，水面增加，同一水平面上比较库区气温较周边低，库区垂直面下部气温低于上部气温，空气稳定不易对流；从图中可知距离水库越近，降水明显低于蓄水前多年平均值，库区太阳辐射总量不会因天气原因减少；库区蓄水后与周边陆地热力性质发生改变，可以形成热力环流，库区水汽蒸发量增大，当湿热水汽沿迎风坡爬升即可产生较多降水。

答案：（1）B （2）C

【例4】下图为我国某河流河道示意图，该地岩石由比较容易侵蚀的砂岩组成，乙为一河心沙洲，P、Q是航道，右图为该沙洲一年内面积变化统计图，古人把财宝藏于左岸，“自飞瀑左行八百步”（古书记载）。读图，完成（1）～（2）题。

（1）现代人在甲地发现了古人埋藏的宝藏，则下列说法正确的是

A． 古人的记载存在较大的偏差

B． 图示区域地形东北高西南低

C． 河流自东向西流

D． Q河道为该河主航道

（2）该河所在的地区适宜种植的经济作物是

A．棉花 B．甘蔗 C．柑橘 D．甜菜

解析：注意河流地貌、河水流量和沙洲一年内面积的变化是该题设计的前提。

（1）方法是“执果索因，寻求关联”，在甲地发现了古人埋藏的宝藏，是“果”， 索因、寻求关联的思维过程如下：宝藏位置→河流地貌类型→水流偏转方向→河流流向。

（2）落脚点是考查经济作物的分布，审题抓住一个重要信息：“右图为该沙洲一年内面积变化统计图”，该图是动态图形，由此可以关联到：沙洲面积与河流水位的关系。从沙洲一年内面积变化可以发现，在春季和夏季其面积变小，所以水量大，得出该地出现春汛和夏汛的结论，故该河可能位于我国东北地区，适宜种植的经济作物是甜菜。这个逆向思维过程如下：沙洲一年内面积变化→河流水位高低→汛期情况→河流所在区域→适宜种植的经济作物。

答案：（1）C （2）D

3.人口动态及影响

人口动态主要有人口的数量变化和人口的空间变化。

人口的数量变化包括出生率、死亡率和自然增长率三者间的关系，表现形式是人口增长模式及其转变图的判读，考查模式类型、模式特点，比较过程差异，以及影响因素等。其次是人口结构的变化，包括人口年龄结构、性别结构等，主要表现形式是人口金字塔图，考查劳动力数量的变化、抚养比、职业构成，要学会判读的方法。尤其是人口年龄结构中我国人口老龄化是最突出的问题，应该引起高度重视。

人口的空间变化。考查方式往往是设计人口在空间上的数量变化图表（如迁出、迁入率），结合人口迁移的影响因素分析人口在空间分布上变化的原因，以及这种变化产生的影响。

【例5】下图曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。18～65周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然增长，且该国从2001年起控制人口增长，使每年新生人口都为2000年新生人口的80%。据此完成（1）～（2）题。

（1）该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是

A． 2019年，2066年 B． 2066年，2019年

C． 2001年，2019年 D． 2001年，2066年

（2）出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的

A． 数量 B． 职业构成

C． 性别构成 D． 年龄构成

解析：（1）由题干知道该国从2001年起，每年新生人口都将比2000年减少20%，进而可知2000年出生的人口是最多的，故18年后该国的劳动力人口最多，即劳动力人口负担最轻。同理，65年后他们将转化为被负担人口，那时劳动力人口负担最重。

（2）出生人口的减少，最先变化的是小于18岁的人口数量。这一年龄组的人口将最先减少。故原来为这一年龄组提供商品和服务的行业将出现劳动力过剩，他们将向其他职业转移。

答案：（1）A （2）B

【例6】下图示意我国近几年的劳动年龄人口变化及未来预测。读图，完成（1）～（2）题。

（1）2000～2020年，我国

A． 年轻劳动力人口数量逐年提高

B． 中年劳动力人口比重逐年减少

C． 劳动年龄人口数量持续上升

D． 老年劳动力人口比重持续上升

（2）根据劳动年龄人口变化的预测，未来一段时间我国

A． 就业压力越来越大 B． 人口死亡率不断下降

C． 老龄化现象加重 D． 人口大量外迁

解析：解答本题的关键是必须读清楚各类年龄劳动力比重的变化趋势。第（1）题，2000～2020年，我国年轻劳动力人口比重逐年下降，中年劳动力人口比重呈波动下降，老年劳动力人口比重持续上升，劳动年龄人口数量先升后降。第（2）题，未来一段时间我国劳动年龄人口数量呈下降的趋势，老年劳动力人口所占比重较高，这说明人口老龄化严重，人口死亡率应呈上升的趋势；而年轻劳动力人口所占比重较低，说明年轻劳动力缺乏，就业压力减小，人口不可能大量外迁。

答案：（1）D （2）C

二、动态图表题解答的一般方法

1. 全面、准确获取信息

对图文结合类问题，学生往往只重视图表内容，而忽视题干文字所承载的信息。如例5中题干文字包含着三个重要解题信息：①曲线的含义（不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值；反映的问题：劳动力人口负担问题。）；②劳动力负担的含义（人口负担最轻是在劳动力人口比重最大的时候、人口负担最重是在老年人口和青少年人口比重最大的时候。）；③出生人口数量变化等。如果不能正确把握①②信息，解答第（1）题就会遇到困难。如果不理解③的信息，就无法完成第（2）题。

2. 找出动态因素的关联

因为试题中某些条件或因素的变化会影响其它相关因素的变化，所以解答这类试题找到动态因素的关联点十分关键，并且要有明晰的思维过程。如例1中，“温—压—风”三者之间是紧密关联的，当温度升高（降低）气压则降低（升高）；气压的变化则会引起风力、风向的变化。又如例4，从试题提供的“沙洲一年内面积变化统计图”中可以抓住沙洲面积大小与河流水位的关系，水位则与补给类型关联。再如，例5、例6中人口的年龄变化直接与劳动力、人口老龄化、老龄事业等现象关联。

3. 把握解题关键点

动态图表中要找出各要素之间的关系，然后进行推测，动态过程中的“平衡点”则往往成为解答问题的关键。如例3第（1）题，最高水位出现的时间应该是在进水流量与出水流量相等时（图中两条曲线相交，即t2），t2是动态过程中的“平衡点”。

4. 作图辅助，呈现形象

有些涉及地理基本原理和规律的试题往往考查事物的变化过程和发展趋势，时空性很强，比较抽象。解答需要作图辅助思考，把隐性信息显性化，文字信息图像化，抽象问题直观化，使得知识之间的联系充分地显现出来，从而难题变得容易。如例3，考查读图能力以及应用热力环流原理分析解决问题的能力，同时考查了逻辑推理的过程和解决问题的思维方法。风向是动态的，此题的解答如果用常规思维显得有些困难，如果通过做辅助图，将“温—压—风”整体关联，呈现出形象，逆向思维，则难点可迎刃而解。

5. 打破思维定式，另辟蹊径

平时的地理学习往往对正向思维关注较多，长期正向思维往往形成思维定势，也就是我们常说的解题形成了“套路”，这固然有一定好处，但某些“套路”在有些创新试题面前往往失灵，遇到这种情况则要敢于打破定势，另辟蹊径。如例4第（2）题，考查经济作物的分布，如果按定势思考则要考虑该地区经济作物的生长条件，而题目这方面的条件不够，找不到直接的解答方法，但可以另辟蹊径思考：判断河流所在我国的区域→该区域适宜种植的经济作物。“执果索因，寻求关联”是解决问题的关键，例题的分析中，解答的思维过程充分说明了这一点。