幼儿园实景游戏环境的创设

我园在实践中注重为幼儿提供立体的、与生活经验紧密结合的、能够让幼儿自己动手参与的实景游戏环境，来充分激发幼儿的游戏潜能。

1 实景游戏环境内容的选择

“娃娃家”的实景环境

小班的孩子喜欢扮演家庭中的角色，因此，“娃娃家”实景环境的打造能给小班的幼儿带来满足、快乐，使他们积极投入到游戏中去。

教师和幼儿将收集来的纸箱进行挑选，找大小合适的用胶带拼接，制成雏形，后用色彩明亮的花布、包装纸进行包裹或绘画装饰，做成“娃娃家”的操作台、小床和书橱等。再收集生活中真实的操作工具，如饭勺、刷子、抹布、衣架、枕头、洗漱用品等投放至“娃娃家”，使得“娃娃家”游戏接近真实生活，更有操作的趣味性。

主题游戏的实景环境

中班、大班幼儿游戏的内容更加丰富和有趣，结合班级的主题游戏创设实景环境，更能激发幼儿模仿、体验、操作与创造的积极性，丰富游戏情节，提高游戏水平。

2 实景游戏环境与区域环境的整合

将班级主题游戏实景环境和区域环境很好地整合，既能让班级的整体环境和谐，也让幼儿的游戏材料有了补充，游戏内容有了延续，游戏空間有了拓展。