初中化学与爱国主义教育

黄栋华

爱国主义教育是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的组成部分，同时也是培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基本性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族伟大复兴的一项重要工作。

爱国主义在不同的国家和每个国家的不同时代，具有不同的内容，因而进行爱国主义教育的内容也有所不同。爱国主义是一面具有重大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。进行爱国主义教育，就是从学习历史入手，特别是要学习近代史和现代史，使青少年了解历史和现状，引导青少年树立民族自尊心和自信心，树立对祖国的高度责任心和祖国利益高于一切的思想，树立为祖国、为人民勇于献身的精神，把爱国之心、报国之志转化为爱国行为，为实现四化建设的宏伟目标，建设有中国特色的社会主义，全面建成小康社会，为祖国的伟大复兴而努力奋斗。

爱国主义教育的主要内容有：1.反映中华民族悠久的历史文化；2.反映近代中国遭受帝国主义侵略和我国人民反抗侵略、英勇斗争的内容；3.反映现代我国人民革命斗争和社会主义建设时期的内容；4.反映党的光辉历史；5.激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神的内容。

在多年的初中化学教学实践中，笔者充分利用初中化学教学资源，如课文内容、插图、课后资料、习题、化学故事等，对学生进行爱国主义教育，取得良好效果。

教科书中的插图：如中国古代陶瓷、东汉“酿酒”画像、商王勾践的青铜剑、唐代的蜡染屏风、清明上河图、东汉晚期的青铜奔马（马踏飞燕）、河北沧州的铁狮子、我国古代炼铁图等，充分反映了我中华民族灿烂悠久的历史文化。特别是中国古代的陶瓷，工艺精湛，品种繁多，产品远销东南亚、欧洲等世界各地，为中国经济发展和中西文化的交流作出了巨大贡献。可见，中国古代曾有过多次兴旺发达的时期，如汉武帝时期、唐太宗时期、宋高祖时期、明万历年间、清康隆盛世等，我们年青一代要为中华民族的伟大复兴而学习，为中国梦的实现而奋斗。

在《常见的碱》中有一段叙述：“生石灰与水反应，生成熟石灰，反应中放出大量的热，以至使水沸腾，利用这些热量，可以将鸡蛋煮熟。”让学生朗读后，笔者提起1840年在广东虎门林则徐销毁鸦片烟的历史。一石击起千层浪，学生纷纷发言，讲述林则徐虎门销烟的经过：林则徐利用生石灰与水反应产生的热量把鸦片熔化，与水一起注入大海。由此引发了一场战争——鸦片战争，中国从此沦为半封建半殖民地社会，中国人民处在水深火热之中。近代的中国遭受帝国主义的侵略，同时我国人民反抗侵略，不屈不挠，前赴后继，英勇斗争。中国历史既是光辉灿烂的文明史，又是血泪斑斑的苦难史。

教材中，“西气东输”是开发大西北的一项重大工程。将新疆等地的天然气，通过约4200km的管道向东输送，途径甘肃、宁夏、陕西、河南、安徽和江苏，最终抵达上海，供应长江三角洲地区及各省（区）的工业和居民的生活用气。这一重大工程的实施，将取代部分工业和居民使用的煤炭和燃油，有效改善大气环境，提高人民的生活质量。“西气东输”的重大工程，体现了我国社会主义现代化建设的蓬勃发展、蒸蒸日上。国家国力不断增强，在国际中的地位才会不断提高。

利用练习题中的内容，也可以对学生进行爱国主义教育。如“2008年北京奥运会火炬主要燃料为丙烷（C3H8），请根据丙烷的化学式回答下列问题：1.丙烷由 元素组成。2.一个丙烷分子由 个原子构成。3.丙烷分子中碳元素的质量分数为 。”通过北京奥运会的成功举办，让学生讲述没有共产党就没有新中国的故事，由此反映中国共产党的光辉历史，让学生知道，我们今天的幸福生活来之不易，应珍惜今天的大好时光，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

教材中反映祖国大好河山的有：“自然界的水”中颐和园的昆明湖、黄果树瀑布、海洋这一巨大的资源宝库、南海海上油田、“大理石是重要的建筑材料”中的华表和天安门、“石笋和钟乳石的形成”中的溶洞等，都反映了祖国的美丽和伟大。适时恰当地利用这些插图和资料对学生进行爱国主义教育，可以激发年青一代人的爱国热情，凝聚人民力量，培育民族精神。

在长期的化学教学实践中，笔者始终坚持爱国主义教育，取得良好的效果。在校内多次爱国知识竞赛和爱国作文竞赛中，所任班级成绩显著，多次获奖。男生年满十八岁都踊跃报名参军，有一部分学生已成为建设祖国的栋梁之材。化学教师不但是自然知识的传播者，更应该是爱国主义教育的传导者。我们应充分挖掘化学教材内容，对学生进行爱国主义教育，为全面建成小康社会，把祖国建成繁荣富强、民主和谐的社会，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

（责任编辑 罗 艳）