浅析印刷企业人才荒，招工难问题

王金薇

目前印刷职业学校招生难主要有以下两个方面的原因：

一是社会对职业学校的偏见。认为接受职业教育的学生一般学习较差，社会地位低，在很大程度上减弱了社会对发展职业教育的重视程度。在招生资源分配上，职业教育往往安排在普通教育招生之后。在制度上进一步压制了职业教育发展，加大了社会对职业教育的社会歧视。

二是社会印刷行业的误解。计划生育政策带来的学生数量减少，加上义务教育的全面普及，一提到印刷就和“脏”、“累”联系在一起，也影响了招生。现在的学生家长一味追求高学历，怕孩子受苦，没有前途。不愿意把孩子送到职业中专学习。这些现状严重地影响着印刷职业学校的生源。

目前国家把职业技术教育列为重点发展方向，以便顺应教育和劳动力市场需求变化的发展规律，提高职业学校毕业生的水平，满足印刷企业所需要人才，已成为政府、学校、用人单位以及毕业生共同协作、共同建设的系统工程。

1 政府支持

政府的大力支持直接关系到毕业生就业。目前政府为职业学校学生就业提供了优惠政策，协调各部门和用人单位，组织面向毕业生的专场招聘会等。与此同时，政府对学校办学方向和专业设置进行指导并加以调整，使毕业生适应印刷行业的发展需要，并完善有关人才及劳动法律法规，保护毕业生合法权益，促进公平就业。

2 职业中专学校建立就业实施系统

温家宝总理曾在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“唯有让人民看到教育的希望，才能看到所有希望。”职业学校教育的希望就是毕业生有一份前途光明的工作。首先学校应建立信息系统，构建用人单位和毕业人之间的互动平台。该信息库应集中体现就业的各方面内容，如毕业生信息，就业指导信息、用人单位的反馈、评价信息等。

其次，毕业生由于知识，能力的不足，就业过程中需要各方面的指导。针对此问题，学校要培养学生就业时所需的素质和能力，帮助学生树立正确的择业观念，了解就业政策和求职技巧。

最后，学校应完善就业评价及反馈系统，跟踪学生的就业工作情况。学校要对短期失业的毕业生要进行失业登记，并根据评价的结果调整学校招生、专业设置、课程安排，提高学校的办学质量。

3 用人单位建立保障系统

在求职过程中，刚毕业的高职中专学生因为缺乏工作技能和社会经验，且自我保护能力较弱，在就业市场中属于弱势群体；同时在学校、学历、专业以及性别等方面受到区别对待；再则，毕业生与用人单位间信息不对称。用人单位应建立公平、良好的福利保障体系，如养老，医疗社会保障等尤为重要。

4 毕业生正确认识自己的职业定位

現在的毕业生不愿意到基层尤其是不愿意到印刷车间工作，喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位。事实上，高薪、舒适而又稳定的工作是不存在的。轻视体力劳动及对高薪的追求，使就业渠道变窄。还有的毕业生只希望通过父母、亲戚的社会关系为自己找一份稳定的工作，一旦事与愿违，便灰心、气馁。部分毕业生宁愿呆在家里等待“好运气”，也不愿接受学校推荐的企业生产第一线的操作岗位。

职业学校教育要帮助学生正确树立就业的期望值。在校期间认真学习，明确学习方向，树立正确的职业理想。

综上所述，政府应给与一定的支持，如完善健全的社会保障制度，户籍制度，就业制度；完善有关人才及劳动法律法规，保护职业学校毕业生合法权益，促进公平就业。毕业生也应立足现实、转变观念，利用促进就业的政策支持和保障，并接受科学的就业指导，调整就业期望值，适时就业或者大胆实践，勇于创业，从而实现自己的就业目标。同时，职业中专学校应坚持就业体制改革向市场化转型，建立毕业生就业促进系统，用行之有效的方法促进毕业生就业。用人单位改变观念，重视职业学校学生的再培训工作，使其有发展的空间和方向。最后，职业学校毕业生能保持健康积极的心态，在学校工作指导下，找到合适的印刷企业，为企业的腾飞注入强有力的动力。