拯救最后的草原狼

胡凡良

[第四关：素材闯关]

自从上次喜多运用智慧救出了美吉之后，他的名气就与日俱增，羊村的羊们都以能与之交往为荣，草原狼普里奥的儿子因为得到了喜多的指点，作文也是日见其长。

却说这日喜多忽然忆起上次救美吉时，发现了森林里以前未曾见过的景色。他想，森林中一定还隐藏着许多未曾为羊所知的绝密佳处。整日待在村子里，无聊至极。再说现在草原沙漠化严重，早晚有一天村子会被尘沙覆盖，何不趁此机会到森林中寻找一片新的居住之地呢？

喜多没有把想到森林去的想法告诉任何人，他怕别人知道了，会以不安全为理由，阻止他去冒险。

高耸的树木一直刺向天空，阳光透过树叶在松软的地面上留下了斑驳的影子。在密林走了也不知道多远，喜多发现了一块露天的空地，空地的中央有块黑乎乎的石头。看到那石头喜多才想起走了半天了，也该休息休息了。于是不由自主地向那块石头走去。没走几步喜多就发现了其中的诡异：这是一片密林，唯独这里没有长树木，非但没有树木，地上连一棵草都没有！

喜多环顾了下四周，他发现已经进入了一个半径约100米的圆！那圆很是规整，就像用巨大的圆规画出来的一样。那块奇异的铁黑色的石头就在这个圆的中心！圆里的土呈现出被火烧焦的赤红色。

喜多觉得这块石头过于诡异，手心里不由得冒出汗来。他想过去看个究竟，却又怕有什么不测。好奇心驱使着他一步一步向那石块走近，走到跟前才发现是虚惊一场。这是一块有着金属光泽的石头，上面密密麻麻地布满了泡泡似的小坑。喜多推断，这可能是一块来自外太空的陨石。陨石在坠向地球过程中产生的高温将附近的土都灼烧了。

喜多不由得想摸摸那块石头，手刚触到那块石头，就觉得一阵剧痛从手传到了全身，脚也瞬间离开了地面。

“啊……啊……”喜多以为自己是被炸上了天，旋即他又明白了自己是在向下坠落，“啊……啊……”“砰”！也不知过了多久，喜多坠落到了地上。

怎么又落在了地上甲喜多也觉得纳闷，抬头一看——啊，一块散发着金属光泽的石头固定在他的头顶上方。

这不是在森林里见到的那块陨石吗？怎么会在我的头顶上？喜多想了半天才明白，原来他从陨石那个位置跌到了另外一个空间。喜多使劲往上窜，可是他离那块石头太远太远。

“欢迎来自地表的小朋友，”一阵怪异的嗡嗡声传到喜多的耳朵里，“我先问你个问题……”

“谁，你是谁？”喜多恐惧地问，“快点出来！”

“抬头看下不就知道了吗？”又是那嗡嗡的怪异的声音。

一只脸盆那么大的蜘蛛倒挂着身子正看着喜多。她的身子被一根几乎透明的丝线拽着，丝线的另一端连在一棵银杏树的枝头。

“听说你的作文不错，想向你讨教几个问题，”巨蛛又嗡嗡地说，“当然，作为答谢，我会给你指点通向地表的唯一通道。”

刚才还在寻找上去的通道呢，巨蛛的话让喜多看到了一丝希望。

“那好吧，您想要了解些什么呢？”

“老师布置作业让写作文，可是我的儿子总是觉得没东西可写，怎么办？”

又是作文，上次是草原狼普里奥一家，现在到了地下的异域空间，蜘蛛竟然也为她儿子的作文发愁，可怜天下父母心啊。

“觉得没有什么内容可写，这个问题在学生中普遍存在，”喜多稍微一思考便滔滔不绝地讲了起来，“其实生活中不乏写作的素材，只是学生不会从生活中提取罢了。现在教你两个绝招——”

写作秘籍：

“招数一：有目的、有计划地引导学生走进社会，参与活动和实践，体验生活并积累生活素材。学生也要‘启动身体的各个器官：用‘眼观察周围的人、事、物；用‘耳聆听世界的声音；用‘心感悟生活的脉搏；用‘口讲出事实的真相。学生一旦养成随时留心观察生活的好习惯，捕捉生活素材的本领就会加强，脑海中可以写进作文的东西也就越积聚越多，再写作文便会‘文思如泉涌。”

“招数二：有的学生过于把作文‘当成事，以为非得宏大事情才能入文。其实，一闻一见一思一悟，事无巨细，情无大小皆可以写进作文。”

“明白了，我把你说的这些告诉我的儿子，相信他一定不会再觉得没东西可写了，”巨蛛一边说一边把丝收进肚子，她也慢慢地随着丝往上缩，“作为感谢，我告诉你个秘密，这棵银杏树里隐藏着巨大的能量，你可以通过它回到地表……其实，我也是来自地表，不过那是五百年前的事了……”

五百年前？也就是说这只蜘蛛至少也有五百岁了！这棵树到底有什么秘密，它将怎样带领喜多返回地表呢？

（未完待续）