走出误区 巧辨成语

潘长虹

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出：“语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。”其中“语言文字运用的实践”定然包括成语运用的实践，因为成语是中华传统文化瑰宝之一，理应得到继承与发展，正确理解和运用成语也就成了初中语文学习中最基础性的学习内容之一。

成语考查一般置于一定的语言环境中，常见的考点有：

1. 成语的运用是否符合语境；

2. 成语的解释是否符合语境。

【考题精解】

1. （2012·湖北省黄冈市）下列句子中，加点成语使用无误的一项是（ ）

A. 在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。

B. “人间四月天，麻城看杜鹃。”春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞耀天。

C. 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。

D. 央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。

【答案与解析】 选C项。A项的“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真，不能用来形容讲课；B项的“落英缤纷”是落花繁多的样子，而语境里杜鹃开得正盛；D项的“乐此不疲”意思是因喜欢做某件事而不知疲倦，用在欣赏节目的高兴上不妥。

2. （2012·江苏省连云港）下列各句中加点的词语，使用有误的一项是（ ）

A. 自今年4月以来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。

B. 目前，我市正在兴建城市快速公交。每天晚上，工地机器轰鸣，人声嘈杂，各种声响不绝如缕，一派热火朝天的景象。

C. 北洋军阀之一的张宗昌，原本胸无点墨，却偏好附庸风雅，以致常常闹出各种丑剧，贻笑大方。

D. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。

【答案与解析】 选B项。《公羊传·僖公四年》：“中国不绝若线。”（中国：指中原各国。）原意是中原诸国在异族冲击下，形势危急，虽然还没有断绝，但也只像一根细线那样连着。现多用来形容局势危急或声音细微悠长。这里用“不绝如缕”来形容机器的轰鸣声、嘈杂的人声显然失当。

3. （2012·湖北省恩施自治州）下面句子中加点成语解释不符合语境的一项是（ ）

A. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。（比喻锐气和才干全部显露出来，多形容人气盛逞强）

B. 她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。（多次、不知疲倦）

C. 我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。（屈辱辛苦地工作）

D. 因为旅鼠的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。（比喻眼光短，见识浅）

【答案与解析】选D项。旅鼠是北极的一种老鼠，说老鼠“鼠目寸光”，用的当然是其本义，并非比喻义。

4. （2012·江苏省宿迁市）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）

A. “最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。

B. 她讲得娓娓动听，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。

C. 全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。

D. 知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。

【答案与解析】 选D项。侃侃而谈，形容说话理直气壮，从容不迫，属褒义，用于“知识愈浅薄的人”身上感情色彩不对，应是“夸夸其谈”。

5. （2012·江苏省扬州市）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）

A. “靠山吃山，靠海吃海”，不仅是一个因地制宜的变通，更是一种顺应自然的生存之道。

B. 丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。

C. 气温骤降，红军官兵身上还是单衣薄衫，一个个噤若寒蝉，不过还要翻越终年积雪的夹金山。

D. 这家印刷公司落实了减员增效的方案后，当月就扭亏为盈，收到急功近利的效果。

【答案与解析】 选A项。“因地制宜”的意思是：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。“靠山吃山，靠海吃海”表达的就是这个意思。B项的“津津乐道”，形容对有兴趣的事说得很开心，已经涵盖了“谈个不停”的意思了，此处应为“他就津津乐道”；C项的“噤若寒蝉”，形容不敢作声，贬义，色彩失当；D项的“急功近利”，意思是急于求成，贪图眼前的成效和利益，贬义，色彩失当。

【方法指津】

解答成语解释、运用类题目，可以从以下几方面入手：①注意题干显示测试要求的关键性词语，搞清选择正确的选项还是选择错误的选项；②快速浏览句子，了解句子的基本意思；③推敲运用的成语是否符合语境，以确定恰当的选项。

运用成语要走出以下几个误区：

1. 望文生义。成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思，则容易造成望文生义的错误。

例1 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 “空巷”，是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”是指人都聚集在一起，致使街巷都空了，显然与人们守在家里相悖。

例2 我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？“差强人意”中“差”是“稍微”的意思，整个成语是说“大体上还能使人满意”，而句中却把它理解为“强人所难”的意思，使用错误。

2. 褒贬失当。因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义成语当作贬义成语，把贬义成语当成褒义成语，造成判断或使用错误。

例1 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。“趋之若鹜”比喻很多人争着前往，多含贬义，此句把它用在“艺术爱好者”身上，就犯了“贬词褒用”的错误。

例2 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。“叹为观止”形容所看到事物美好到了极点，是褒义词，用于恶劣行径上，就犯了“褒词贬用”的错误。

3. 搭配不当。有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景，等等。在使用时要善于记住典故，辨清对象。

例1 古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。“汗牛充栋”：形容书籍极多，它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配，属于用错对象。

不少成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更； “不耻下问”意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教。

4. 谦敬错位。某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印迹，有的用于自称（谦称），如“雕虫小技”“东涂西抹”“贻笑大方”“千虑一得”“敝帚自珍”等；有的则用于称对方（敬称），如“鼎力相助”“如坐春风”等。如果混淆就可能造成误用。

例1 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自述，不能用于他人，因此本句犯了用错谦词的错误。

例2 王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是谦辞，此句误用为敬辞。

5. 重复累赘

成语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子语意的比照，就容易造成成语隐含义与句子语意的重复。

例1 看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，已经涵盖了句中“扑哧一声笑起来”的意思，因而语意重复。

类似的还有 “目前的当务之急”（或：“当务之急的问题”）“接踵而至地闯进来”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”等。

6. 轻重失度

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。有些成语词义较重，也有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。

例1 刚一起跑，高三（2）班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。“后起之秀”指后出现或新成长起来的优秀人物，此大词小用。

例2 如果孙俊英按事实讲也没有什么，但是她添油加醋，信口开河，极尽挑拨之能事。“信口开河”指不假思索，随口胡说，用在这里词义偏轻，小词大用；而“信口雌黄”指妄加评论、污蔑和捏造事实，词义重些，用在这里适度。

【真题演练】

1. 下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）

A. 经过我市锲而不舍的努力，中海油气一体化项目终于落户泰州。

B. 泰州园博园内，鸟儿翩飞起舞，花儿竞相怒放，鱼儿浮游潜泳，真是美不胜收！

C. 低保户老王昨天搬进了政府提供的保障房后，情不自禁地笑了。

D. 华裔篮球新星林书豪膝伤现已痊愈，他很想早点重返球场，和队友们水乳交融在一起。

2. 下面加点成语使用正确的一项是（ ）

A. 伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。”

B. 九曲河，雁城人民的母亲河，早已今非昔比。沿河两岸高楼林立，绿树成荫，百花争妍。

C. 分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。

D. 面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足。

3. 下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）

A. 他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

B. 对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。

C. 得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰啊。

D. 教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

4. 下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）

A. 面对市场上不法分子锐不可当的造假势头，执法部门必须严厉打击，使假冒伪劣产品无处藏身。

B. 他在学习上总是能够因地制宜地发挥自己的特长。

C. 学习成绩的提高是一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，那是不切实际的。

D. “端午节”期间，同学们兴高采烈地去郊游，投入大自然的怀抱，尽情享受这天伦之乐。

5. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A. 山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。

B. 理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。

C. 环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。

D. 懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。

答案： 1.D 2.B 3.C 4.C 5.C