浅谈技工学校计算机教室的管理维护

景年胜

摘 要：技工学校计算机机房的使用率高，使用时间长，安装软件多，维护工作量大。本文结合我校计算机教室实际情况，从机房的管理制度、软硬件管理/维护和常见故障等方面阐述几点对计算机教室管理和维护的方法。

关键词：系统分区 系统保护 计算机病毒

随着计算机及网络的发展，计算机教育日益普及，技工学校计算机数量不断增加，加上近年来，技工入学门槛降低，学生素质有所下降，经常出现计算机系统被有意或无意地删除和破坏以致崩溃现象，这使得机房管理成为了一个很重要的问题。根据自己工作经验，摸索出以下几种可行的管理方法以供参考。

一、严格的管理制度

计算机教室管理水平的高低直接影响着机房的使用率和计算机的使用寿命，因此机房管理应根据实际需要，制定严格的《学生上机管理制度》、《安全防火责任制度》、《岗位责任制度》、《材料保管员职责》、《实验员职责》、《实验仪器、设备的保管职责》等制度，明确机房管理人员的职责，制定学生上机管理要求，在日常管理工作中，应做到有章可循，有据可依，这样既有利于工作，又有利于管理。

二、计算机软硬件管理

机房管理的关键在于机器硬件、软件的管理与维护。只有机器状态正常，才能保证教师授课、学生学习得以顺利进行。

1 硬件管理与维护

计算机实验设备随着使用人数的增多，使用频率的增高，使用时间的增长，计算机设备出现故障率也会有明显的提高，例如硬盘坏道，内存条的损坏，主板插槽接触不良等，各种软硬件上的问题会随之出现。计算机实验室硬件的维护包括了显示器、键盘鼠标、主机等的保养，例如每一台CRT显示器如果距离相近，就会相互产生磁影响，因而产生画面抖动或是色差的问题，需要定时的进行消磁处理；键盘鼠标是作为计算机输入设备是经常使用的，定期清理鼠标和键盘的灰尘也是必要的；计算机主机在使用时间长了，可能会因为灰尘等原因出现一些如内存松动，显卡接触不良，或是开关、电源的出现不同程度损坏，针对这种情况，定期用打气筒清理这些灰尘，计算机硬件定期检测是保证计算机正常使用的前提。同时实验室采取了一系列有效措施来解决，在防盗、防尘、防电、防水、防火、防雷等实验硬件设备管理上需要注意的问题。

2.计算机软件的管理与维护

2.1系统分区

据本人的工作经验认为，当系统出现故障的时候，绝大部分都是因为Windows系统所在的分区出现了问题。在工作中，我采用了把系统和应用程序分别安装到不同分区的方法。其中第一个分区作为系统区，主要放置Windows操作系统，第二个分区作为应用程序区，主要放置我们经常使用的教学应用软件，如：Office 2003、AutoCad、CAXA电子图版等，第三个分区则作为学生使用的用户区。采用这样方法划分分区，主要就是为了把容易出问题的系统数据和一般的应用程序数据分开，减小系统区的数据大小。为了方便维护，我们在做好系统后，就要把系统所在的分区进行备份。

2.2系统保护

对于系统保护，现在常用的方法分为硬件保护和软件保护两种。硬件保护方法就是采用硬盘保护卡对硬盘数据进行保护，软件保护则通过软件修改系统的引导程序和文件分区表。

计算机作为技工学校来讲，是每个学科都要用到的必要工具，所以学生上机的流动性非常大。首先，由于学生掌握电脑知识的程度不同以及本身的性格好动的特点，其次，又由于学生在实验上机过程中，对计算机系统中的文件、参数、配置等会无意或者有意地进行某些改动甚至删除，导致系统工作参数变化，引起系统工作不正常或不能启动。另外，加之计算机病毒的不时感染，系统正常工作受到影响。所以，必须对系统区的系统数据和应用程序区的数据加以保护。有效的办法是安装硬件保护卡。常见的硬盘保护卡有联想、小哨兵等。我校用的是小哨兵保护卡，功能是数据还原、系统保护、BIOS保护、网络复制。安装了保护卡的计算机，不管前一次学生对对计算机硬盘作了何种改动或计算机病毒的破坏，下次重新开机时，计算机都会自动恢复到系统管理员设置的初始状态，非常方便。学生上机操作不受限制，任何软件、任何操作都可尝试，对病毒也有很好的防范作用。因此，我们在每个计算机上都安装了保护卡，作为整个系统的第一保护。

2.3计算机病毒的防治

病毒的来源可能是网络，也可能是所安装的软件或者是学生老师所使用的移动存储设备等各方面，所以除了有病毒检测软件的实时监控外，实验室管理员要定期进行病毒的查杀。另外对于实验室的计算机，要做到不要随意安装来源不明的软件，同时要严禁使用计算机的学生教师自行下载或自带软件进行安装；谨慎地使用公用或者是共享文件；对于学生教师所自带的移动存储设备，要先经由实验人员进行病毒的检测后，无问题后方可在计算机上使用或进行文件的拷贝。计算机实验室的管理人员要掌握计算机病毒防护处理的知识和必要技术，最大可能地了解不同种类的病毒对计算机软硬件设备会产生的影响，要知道病毒的发展趋势和有效对策，防止计算机受到病毒的侵害。

三、计算机常见故障诊断

1.计算机“死机”

导致计算机“死机”的原因：①计算机内部散热不良所造成的“死机”；②硬件或软件的冲突所造成的“死机”；③硬件的品质和故障所造成的“死机”；④计算机系统源耗尽所造成的“死机”；⑤系统文件遭到破坏所造成的“死机”。对于上述问题的解决办法有多种，我们遇到了这些问题不要慌张，要首先分析好是那种情况造成的这种原因，然后对症下药，从而有效地做到先观察，后处理，从而解决问题。

2.黑屏故障

黑屏是计算机出现故障时常见的表现方式，其原因可以是：①显示器断电，或显示器数据线接触不良。另外电脑使用过久显示器电源线容易氧化破损；②主板没有供电；③显卡接触不良或损坏；④CPU接触不良；⑤内存条接触不良；⑥机器感染CIH病毒，BIOS被破坏性刷新。

3.蓝屏故障

①重要文件损坏或丢失引起的蓝屏故障；②注册表损坏导致文件指向错误所引起的蓝屏；③System ini文件错误引起的“蓝屏”；④系统资源耗尽引起的蓝屏故障；⑤内存超频或不稳定造成的蓝屏。

实验室的管理工作琐碎而繁复，既要面向大量学生教师使用者，还要保证每台计算机在教学实验过程中能够正常运行。要做好计算机实验室的管理工作，就要求管理人员要不断地进行自我在技术和知识上的提高，要做到从計算机实验室的使用环境、计算机软硬件上的管理以及病毒的防治等各方面的重视，才可以使得计算机实验室发挥其最大的功效，给教学工作创造良好的实验环境。

参考文献：

[1]陈晓兵.谈公共计算机实验室的管理与维护[J].信息与电脑，2009（8）：139～140.

[2]刘利.浅谈计算机实验室的管理与实验教学的创新[J].中国西部科技，2006（36）：30～31.

[3]刘键林.浅谈计算机教室管理与维护[J].天津职业院校联合学报.