技能人才强则实业强

技能型人才强则实业强，实业强则国强，这是国际通则。

技能立国，实业强国。技能型人才是保障实体企业生产系统正常运转和设计后产品质量最关键、最核心的力量。当前的中国，高技能人才缺口一再拉大与纯学历大学毕业生就业难度一再提升之间的矛盾，不仅频频冲击着时下的教育体制，更衍生出许多社会问题。作为制造业大区和工业经济强区，杭州市萧山区首当其冲。

“要创建技师学院！”萧山区委、区政府主要领导一锤定音。以技师学院创建为契机，加快培养能够适应现代化大生产的复合型高技能人才，吸引更多萧山区的“新生代”走上一条适应时代正常发展的成长道路，逐步改变严峻的大学生就业形势，打破企业技能型人才严重匮乏的局面。这项“保民生、强实业、促转型”的战略举措，成为学校、企业与政府共同关心的重点工程。

谁来培养人才？

要培养高技能人才，首先需要建立起一支高素质的教师队伍，把师资队伍建设当做学校内涵提升的关键来抓。因此，造就一支集专业理论知识和实战能力于一体的“一体化”教师队伍，实现理论教学与实践教学相融合，成为萧山区技工学校的“一号战略”。通过校外引进和综合培训双管齐下的方法，一支快乐型、幸福型、学习型、自燃型、合作型的教学团队渐成气候。

一方面，从全国范围内引进优秀职教师资，吸纳包括曾获全国职业教育领域最高奖——黄炎培职业教育“杰出教师奖”的职教名师、浙江省技工院校“教研之星”、浙江省学科带头人和各级技术能手，充实学校师资队伍。另一方面，学校积极搭建促进教师专业成长的平台，制定教师全员培训长效机制，年培训专项经费多达30万元。近年来，越来越多的优秀教师被安排至清华大学、浙江工业大学、四川农业大学、北京工业技师学院、天津职业技术师范大学、广州工贸技师学院等高等学府深造，学校甚至还遴选出部分骨干教师远赴德国“镀金”。

除了专业理论知识的深造，学校对专业教师的实践操作能力提升同样常抓不懈。基于校企合作所呈现出来的双向互动态势，学校与万向集团、传化集团、红剑集团、杰牌控股、杭州友佳精密机械、杭州二棉纱线、杭州中科新松光电有限公司、浙江友成控股有限公司、万达集团等数十家中外大中型企业达成共识，定期组织专业教师下企业学习锻炼，以了解企业的一线生产信息与最新生产技术，并将企业实际生产中的案例带回课堂，丰富教学内容。

教师专业能力提升给教学质量提升所带来的积极影响是显而易见的。课堂教学氛围变得愈发轻松，教师授课言之有物，而更令人感到欣慰的，是教科研成就在教学过程中得到了实践运用。近3年来，学校教师所完成的立项课题研究、发明专利申请、校本教材编写和学术论文发表，在质量和数量上都比以往有大幅提升。2012年，学校获得中国职协年度优秀科研单位奖和优秀组织奖，就是最好的佐证。

如何培养人才？

对学生综合职业素养和能力的培养是技工学校中心工作之一。

校园修葺，改善硬环境，打造魅力校园；文化浸润，优化软环境，打造活力校园。为培养高技能人才创设更好的环境氛围，萧山区技工学校发生了翻天覆地的变化。随着投入近亿元的改扩建工程的推进，一所美丽大气的新校园已屹立在萧山大地上，俨然成为萧山城区一道亮丽的风景。通过魅力校园建设，改变师生的学习、工作和生活环境，萧山区技工学校为高技能人才培养提供了优良的硬环境。而围绕着“厚德、健行、精技、强能”的校训，践行“大爱、责任、专注、创新”的核心价值观，大爱、责任、快乐、自信、勤奋、专注、创新的先进校园文化也逐步形成，又提供了优良的软环境。

由于现代企业对员工职业素养和精神风貌的要求越来越高，德育在学校日常教育管理中的比重也越来越大。为了提高学生的整体素质，学校创新德育模式，以“脸面阳光自信”“地面整洁干净”“墙面体现文化”三面建设为载体，延展德育内涵。不仅如此，学校还开展了丰富多彩的第二课堂和学生社团活动，并率先在区内学校中开展学生党建工作。2012年，萧山区委组织部还以萧山区技工学校学生工作为题材的“创先争优”专题片进行了电视专题报道。

学校专业建设紧贴萧山工业经济发展需要，目前已开设数控加工、机械设备装配与自动控制、电气自动化设备安装等九大专业，各专业配套实训设备总投入已达3600余万元，学生人均实验、实训设备价值已超2万元，为综合职业素养和能力培养提供了设备保障。自2012年起，萧山区技工学校还实现了“高级技工+大专学历”“技师+本科学历”的全覆盖，真正做到了人才培养高技能、高素质、高学历。

除了全日制学生学制教育之外，萧山区技工学校的另一个中心工作就是开展社会培训，以践行技工院校服务地方经济发展的天然使命。国家职业技能鉴定所、萧山区职业技能培训中心、萧山区安全生产培训中心、萧山区高技能人才培训中心、杭州市萧山区退役士兵培训基地……学校所承担的社会培训项目越来越多，反哺社会蔚然成风。

为满足企业员工、农民、退役士兵接受高等教育和技能提升的需求，学校与浙江大学、浙江工业大学、中南大学等高校合作开展大学专科和本科学历教育，在全省率先推出业余“高技能+高学历”班，技能培训和学历教育同步进行，当前就读总人数已近2000人。通过“送培进企、企业组班”和培训中心集中组班，学校为全区企业年培训急需的技能型人才逾13000人。如今，学校已建立“上岗→初级工→中级工→高级工→技师→高级技师”的完整培训体系，这一体系为萧山区职技能型人才的转型升级提供了平台，其中高级技师的培养系全省县区级单位首家。

如何建立评价？

近3年来，学校新生报考持续升温，生源质量连续走高，全日制毕业生供不应求，毕业生在就业、创业、薪酬和发展等方面比一般大学毕业生更具优势，学生在各级各类技能竞赛中屡获佳绩，学校的社会影响力日渐扩大……如今的萧山区技工学校，不仅面貌焕然一新，成绩更是百尺竿头。

2009级到2012级新生录取成绩350分以上的考生从占录取总数的9%上升到93%，400分以上的考生从4人到123人，2012级新生中一专业录取最低分达416分。在生源大战中捷报频传，抢占萧山技职教育的制高点，不得不说，这是对学校高技能人才培养模式的最佳褒奖。

作为同样取得历史性重大突破的壮举，萧山区技工学校的学子在技能竞赛中首次冲出浙江、走向全国，也印证了坚持高技能人才培养的决策与方法都是正确的。仅2012年，学校师生在各级各类技能大赛中的获奖总量达到了81项，其中第一名的一等奖10个。获奖总量比2009年增加了636%，比2010年增加了200%，比2011年增加了163%。在2012年全省技工院校技能大赛暨第四届全国技工院校技能大赛浙江省选拔赛上，学校代表杭州市参加了所有项目的角逐，数控机床装调获全省第一名，并代表浙江省参加全国技能大赛获得银奖。同时学校获得了优秀教学组织奖，基本实现了学校所提出的“整体提升、局部突破、个别超越”的战略目标。刚结束的2013年浙江省中职学校技能大赛杭州市选拔赛中，数控加工、数铣加工中心和模具制造三个项目荣膺杭州市第一，将代表杭州市参加浙江省中职学校技能大赛，又一次成为杭州市技校和职高的一匹黑马。

坚信学生成才、家长放心、社会满意才是评价一所学校办学成功的标准，萧山区技工学校所有的教育教学工作都据此而展开。培养时代召唤、企业需要、社会满意的高技能人才，是振兴实业、推动区域经济发展的根本举措，也是萧山区技工学校孜孜以求的奋斗目标。

作者简介：

许红平，中共党员，工程硕士，副教授，现任杭州市萧山区技工学校校长。浙江工业大学机械工程专业硕士学位。1985年7月到浙江广播电视大学萧山学院工作，历任招生处主任、副院长。2009年6月调入杭州市萧山区技工学校担任校长，主持学校全面工作。曾获浙江省电大系统优秀教育工作者、招生工作先进个人、浙江省技工院校“教研之星”、杭州市技工院校优秀教育工作者、浙江省技工院校优秀教育工作者、萧山区优秀共产党员、萧山区新农村建设业务工作先进个人和萧山区第二十届“园丁奖”等多项荣誉。共有16篇论文在国际、国内核心期刊上发表，其中六篇论文被SCI、EI、ISTP三大国际索引机构摘录；主持多项课题研究；获国家专利一项。2010年参加全国骨干技工院校校长高级研修班培训。