叶圣陶的“管与不管”

王京芝

叶圣陶是我国文学史上一个颇有影响力的人物，叶老先生耕耘一生，不仅在文学、出版等领域颇有建树，教育孩子也卓有成就。他的教育方式的核心部分就是分清“管与不管”。

什么该管什么不该管，叶圣陶先生心中的教子之尺上标注得十分清楚，具体就体现在以下几个方面：

儿女的生长，凭他们自己的心思能力去应付一切。

叶老的长子叶至善小学时学习不好，可偏偏就喜爱拆东西，这位可爱的父亲不仅不阻止，还买回各种玩具供儿子随心所欲地拆。叶至善抗战期间在大学里学习生产制造，此举也跟叶圣陶老先生从小对他动手能力的培养有着极大的关系。叶老认为年轻人应该学习各种实用技术，同时也应该遵循自己的心性的发展。

不必人人都当书法家，把字写得清楚就可以了。

次子叶至诚经常会在签名的时候偷偷地嘀咕：“又得出一回洋相了。”好不容易毕恭毕敬把名字写上，他却再不敢多看一眼，只好出门掉头就走。对此，叶至诚自己也说：“这当然要怪我自己从小没有下功夫练过，然而父亲却从来也没问过我毛笔字写得怎么样这件事。父亲认为文字的灵魂是它的内涵，美丽的骨架固然好看，但是不是必要的。直到后来我学着写散文了，父亲也只管我稿子写得是不是清楚，不管我的字写得是不是好看。”

人生在世，要好好地说话，好好地做事。

在叶家，递给别人东西的时候一定要提前考虑，弄错了可是会挨骂的。叶老总是管教孩子们说：“递一样东西给人家，要想着人家接到手后方便不方便。一支笔，是不是脱下笔帽就能写，你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。报纸、杂志一定要方便别人接过来阅读。刀子、剪刀这一些更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家，把人家的手戳破了呢？！”

冬天，孩子们走出屋子没把门带上，叶老就会在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗？”次数一多，他就不再用长句子，只喊：“尾巴，尾巴！”就这样渐渐养成了孩子们冷天进出屋子随手关门的习惯。另外，叶老还告诫孩子们开关房门要想到屋里还有别人，不可以砰的一声把门推开，砰的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关。小小的地方体现的是对别人的关心和体贴，这种人性的关怀是叶家特殊的温情。

叶老对孩子们的“不管”都是只关系孩子个人的事情，在这方面，他很讲民主，给孩子们极大的自主权；而叶老对孩子们的“管”是涉及孩子们和他人之间的关系的事情。在这方面，叶老反反复复地要孩子们懂得自己是生活在人们中间的，在自我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。

顺其自然的教育方式，管与不管的合理配合，叶圣陶对子女人格的健全的培养就是如此的通透、澄澈。