续写《小木偶的故事》

2013-04-29 00:44李栀月
作文与考试·小学高年级版 2013年6期
关键词:红狐警车心想

李栀月

自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都给了小木偶,小木偶开心极了,他心想:我再也不怕小红狐的捉弄了,我要找它算账。

这一天,碰巧他又遇见了小红狐,小红狐也看见了小木偶,它看见小木偶手上拿了一把鲜花看上去很好看,它又想要。小红狐心想:这个只会傻笑的笨木偶,你的鲜花马上就是我的啦。小红狐一边想着,一边朝小木偶走去。小木偶看着小红狐向他走来,心想:你这家伙,又想捉弄我,我也将计就计,来捉弄你一下。小木偶傻笑着看着小红狐。

小红狐笑嘻嘻地说:“小木偶,你的花真漂亮,能给我看一下吗?” “给。”小木偶也笑着把手中的花递给小红狐。果然,小红狐刚接过花转身就跑了,小木偶也使劲追,还一边追一边哭着喊:“还给我,你这个强盗,抢劫犯!”哭喊声惊动了熊警官,熊警官开着警车赶到了,小红狐一看熊警官来了,就停下脚步,“恶人先告状”:“警官先生,这花本来就是我的,小木偶诬赖我。”小木偶哭得更伤心了,哽咽着说:“这花是我的……我的……”小木偶一边哭一边把事情原原本本地说了一遍,熊警官看着小木偶伤心的样子,相信了小木偶。这时小红狐心虚,赶紧溜了,转身跑出了好远。熊警官更加相信小木偶,生气地说:“这个可恶的骗子,小红狐,看我怎么抓住你!”熊警官开着警车去追小红狐,小红狐被追上了,知道事情已经败露了,赶紧承认:“是我错了,花还给你们,不要把我送进监狱,我再也不骗人了。”

小木偶在外边漂泊了好几个月,很想老木匠,就决定回家。一进家门,他看见老木匠正坐在椅子上看报纸,小木偶激动得哭了。老木匠看见小木偶也很高兴,奇怪地问:“我只给你笑的表情,你怎么会哭了呢?”小木偶把所有的事情都给老木匠讲了一遍。

(指导教师:牛海燕)

小作者这篇续写依然以表情为线索,编写了一个小木偶被女巫赋予所有表情之后,再次遭遇小红狐时,反败为胜的故事。原文与续写作文主题统一、人物统一、线索统一、语言风格统一。并且在续写时紧扣所给原文的中心,使主题得以深化和升华。续写想象丰富,描写生动,值得学习和借鉴。

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