2013年江苏高考语文模拟试卷（六）

语文Ⅰ（试题）

一、 语言文字运用（15分）

1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）（）

A. 跌宕/涤荡甘霖/干瞪眼奢靡/欲盖弥彰

B. 提防/堤防躯壳/俏皮话感喟/蔚然成风

C. 桑梓/姊妹内讧/闹哄哄斗气/豆蔻年华

D. 辗转/崭新溘然/和事老诋毁/中流砥柱

2. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（）

大师上课，不仅功底深，内容丰富，令人难以忘怀，他们上课的开场白，也，见禀性，显风格。有的一开始就把课堂气氛搞得活跃了，有的幽默地介绍自己，有的是精心设计的，一张口就，有的则是随意而为，好似，其实意蕴深矣，有心者才能意会。

A. 各有千秋惊世骇俗侃侃而谈

B. 各抒己见不同凡响侃侃而谈

C. 各有千秋不同凡响信口开河

D. 各抒己见惊世骇俗信口开河

3. 请以平实的语言概括下面这段话的深层含意，不超过35个字。（4分）

如果你相信每个生命都是平等的，那么当你发现某些生命被挽救了，而另一些生命被放弃了，你会感到无法接受。我们对自己说：“事情不应如此。如果这是真的，那么它理应是我们要努力解决的头等大事。”

——摘自2007年6月7日比尔·盖茨在哈佛大学毕业典礼上的演讲

深层含意是：

4. 阅读下面的寓言，请从中领悟出两点启示。（5分）

口与鼻争高下，口曰：“我谈今古是非，尔何能，居我上？”

鼻曰：“饮食非我不能辨。”

眼谓鼻曰：“我近鉴豪端，远察天际，惟我当先。”又谓眉曰：“尔有何功，居我上？”

眉曰：“我虽无用……若无眉，成何面目！”

——宋·王谠《唐语林》卷六

启示一：

启示二：

二、 文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

祖逖

苏辙

敌国相图，必审于彼己。将强敌弱，则利于进取；将弱敌强，则利于自守。违此二者，而求成功，难矣。

东晋渡江，以江淮为境，中原虽屡有变，而南兵不出，出亦无功，皆夷狄自相屠灭而已。石勒之死也，庾亮为北伐之计，石虎之老也，庾翼为徙镇之役，皆无成而死。及苻坚之败，谢安父子乘战胜之威，有席卷之意，终以兵将奔溃，无尺寸之得。其后宋文自谓富强，以兵挑元魏，梁武志于并吞，失信于高氏，陈宣乘高氏之衰，攘取淮南，皆继之以败亡，何者？东南地薄兵脆，将非命世之雄，其势固如此也。

自江南建国，惟桓温东讨慕容，西征苻健，兵锋所及，敌人震动。及宋武破广固，陷长安，所至荡定，有吊伐之风。此二人者，诚非常将也。然桓温终以败衄①，不能成大功，宋武志在禅代，未能定秦，狼狈而返，而况其下者乎？惟晋元帝初定江南，未遑北伐，祖逖言于帝曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也。由藩王争权，自相诛灭，遂使戎狄乘衅，毒流中原耳。今遗黎既被残酷，人有奋击之志，诚能奋威命将，使若逖等为之统主，郡国豪杰，必有应者，沉溺之士，喜于来苏②，庶几国耻可雪也。”帝以逖为豫州刺史，使进屯淮阴。

逖兵力甚弱，乃铸造兵器，招合离散，稍诛锄叛涣，复进据谯，然未尝为深入计也。石勒遣兵攻逖。逖辄就破其众。每于兵间，勤身节用，礼下贤俊，怀抚初附，专以恩信接人，不尚诈力，故人争为之用。自黄河以南，尽为晋土。虽石勒之强，不敢以兵窥其境。逖母葬成皋，勒使人修其墓，复遣使通好，且求互市。逖不答其使，而许其市，通南北之货，多获其利。方将经略河北，而帝使戴若思拥节直据其上。逖怏怏不得志死。

盖敌强将弱，能知自守之为利者，唯逖一人。夫惟知自守之为进取，而后可以言进取也哉！

（选自《栾城后集》第十卷，有删节）

【注】①败衄（nǜ）：挫败。②来苏：形容百姓盼望明君来解脱其苦难。

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5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A. 敌国相图，必审于彼己审：审察

B. 所至荡定，有吊伐之风吊：慰问

C. 招合离散，稍诛锄叛涣稍：略微

D. 复遣使通好，且求互市市：交易

6. 下列句子中，全都表现祖逖智谋才略的一组是（3分）（）

①祖逖言于帝曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也……”

②帝以逖为豫州刺史，使进屯淮阴

③复进据谯，然未尝为深入计也

④石勒遣兵攻逖。逖辄就破其众

⑤逖不答其使，而许其市，通南北之货，多获其利

⑥方将经略河北，而帝使戴若思拥节直据其上

A. ①②⑥B. ①④⑤C. ②③④D. ③⑤⑥

7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A. 本国有杰出将领而敌国势力弱小的时候，进攻敌国是有利的；如果本国没有杰出将领而敌国势力强大，那么固守本国领土更为有利：东晋及南朝的有关史实证明了这一点。

B. 东晋南渡长江后，中原地区发生了多次变乱，都是西北少数民族在那里互相攻打杀戮，东晋一般不出兵，而出兵北伐的石勒、庾亮及谢安父子等人，最后也都以失败告终。

C. 桓温和宋武帝在征战中取得了一系列胜利，确实是非同寻常的将领，但他们最终还是失败了，这是因为受制于当时形势，如此看来，那些不及他们的人遭致失败是必然的。

D. 祖逖深知晋朝动乱以致中原沦陷的原因所在，他在晋元帝还未北伐时就进言，分析形势并表明自己雪国耻的主张，得到任用后，他以守为攻，采取种种措施逐步增强实力。

8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1） 东南地薄兵脆，将非命世之雄，其势固如此也。（4分）

（2） 虽石勒之强，不敢以兵窥其境。（3分）

（3） 夫惟知自守之为进取，而后可以言进取也哉！（3分）

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三、 古诗词鉴赏（10分）

9. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

长安春望

卢纶

东风吹雨过青山，却望千门草色闲。

家在梦中何日到，春来江上几人还？

川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。

谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。

（1） 这首诗主要抒发了怎样的情感？（2分）从诗中哪一句可以看出？（1分）

（2） 第一联两句写景，在诗中起到什么作用？请简要分析。（3分）

（3） 清人金圣叹评论这首诗的后两联说：“‘川原七字中有无数亲故，‘宫阙七字中止夕阳一人。‘谁便是无数亲故也，‘独便是夕阳一人也。不知唐诗（之）人，谓五六只是写景。”（《金圣叹选批唐诗》）这段评论指出了诗中什么样的写法特点？请作简要赏析。（4分）

四、 名句名篇默写（8分）

10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） 昔我往矣，。今我来思，。（《诗经·小雅·采薇》）

（2） 若夫乘天地之正，，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（庄子《逍遥游》）

（3） 其间千二百里，。（郦道元《三峡》）

（4） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

（5） 戍卒叫，函谷举，，可怜焦土！（杜牧《阿房宫赋》）

（6） 嘈嘈切切错杂弹，。（白居易《琵琶行》）

（7） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

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五、 现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11～14题。

认牙

冯骥才

治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！

华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！

后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。

一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”

侦探问：“您一上午看几号？”

华大夫回答：“半天只看六号。”

侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”

华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”

两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。

天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。

侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”

华大夫说：“当时我也在‘一壶春吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”

侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”

华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”

侦探听罢，惊奇不已。

（选自冯骥才小说集《俗世奇人》）

11. 小说开头“两个费猜的问题”的答案是什么？请根据文章说明。（4分）

12. 文中两处画线的句子写出了华大夫什么样的性格？请简要分析。（6分）

（1） 华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。

（2） 我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！

13. “侦探听罢，惊奇不已。”请分析小说这一结尾的含意和作用。（4分）

14. 作品在叙事写人时运用了哪些技巧？产生了什么样的效果？试作探究。（6分）

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六、 现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文章，完成15～17题。

协调才美

吴昊

美，说简单，真简单，说复杂，也复杂，按《现代汉语词典》解释，美就是“美丽，好看”，没什么难懂的。可是什么叫“美丽，好看”，怎样才能“美丽，好看”？却又见仁见智，每个人都可以有自己的看法。不过，美还是有标准的，比方说，统一，协调，就是公认的标准。

旧时形容美人，“柳叶眉，杏核眼，樱桃小口一点点”，其实也只有协调了才能美。比如，“柳叶眉，杏核眼”有了，就是长了一个醋坛子脸，三根半黄头发，能说美吗？不能；“樱桃小口”有了，长在了烂酒糟鼻子的下面，能说美吗？也不能；“柳叶眉，杏核眼，樱桃小口”，三样都齐了，只是一脸铜钱大的麻子，也不能说美。有的人粗看还行，但是不耐端详，越细看，越不行；有的人粗看不行，但是耐端详，越细看，越好看，其中奥妙，就是个协调与不协调的问题。同样一个鼻子，长在她脸上好看，长在你脸上不好看，因为那个鼻子和你的其它部件不配套。

解放初期，北京的女孩子过夏天，白布短衫，蓝布短裙，塑料凉鞋，小辫子上系根布条条，总共不值十块钱，却是挺美的。“文革”的时候，女孩子一身军装，系根皮带，背上军挎，英姿飒爽，也挺美的。美在协调，服装本身的协调和当时背景的协调。相反，不协调就不美了。记得解放初期的时候，河北省邯郸那一带，时兴穿宽腿裤子。有的干部进城了，讲究讲究，做身呢子衣服，上身是四个兜的中山装，下身来个大宽裤腿，半土不洋，颇难看，原因就是不协调。

不协调的东西，不仅不美，而且滑稽可笑。抗美援朝战争开始的时候，我还在学校上学，同学们每个星期天都到街上去演出活报剧，宣传保家卫国。有个男同学鼻子长得比别人高，得天独厚，发挥“优势”，常常让他扮演美国兵。有一次在台上，他调戏一个朝鲜的女孩说“你和我好，我给你买玻璃丝袜（当时的中国还没有化纤产品，就把洋女人穿的袜子叫玻璃丝袜）”，引得台上台下哄堂大笑，原因是那位同学家里很穷，冬天了，还是光脚丫穿山鞋，自己都没得袜子穿，还要给人家买“玻璃丝袜”，实在太滑稽。是台上台下的不协调，才让人觉得可笑。喜剧大师则常常用这种手法揭露生活中的黑暗和丑恶，有时让你笑得流眼泪，而细细一想，又有说不尽的辛酸。

只要不协调，美的事情也会变得不美。不光是人们的穿着打扮是这样，城市建设，乡村规划，也有这个问题。你在一座历史悠久的古迹旁边盖一个大高楼，那协调吗？

好心人可能干坏事，聪明人可能干蠢事；这里说的坏事、蠢事，主要是指把美的事情办成了丑的事情，原因之一，就是他们没有全局观念，违背了“协调才美”的原则。

（选自《人民日报·金台随感》1998年4月18日，有删改）

15. 请简要概括本文的论述思路。（6分）

16. 文中画线句子里的“这种手法”是怎样的手法？它有什么艺术效果？（6分）

17. 本文运用了多种论证方法，请举出两种并加以说明。（6分）

七、 作文（70分）

18. 阅读下面的材料，按照要求作文。

契诃夫说：“人的眼睛，在失败的时候，方才睁了开来。”

哥尔斯密说：“人生最大的光荣，不在于永不失败，而在于能屡仆屡起。”

莎士比亚说：“明智的人决不会坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。”

【提示语】在人生道路上难免会遭遇失败。失败其实并不可怕，只要你能正确地对待它。在失败面前采取怎样的态度，那是至关重要的。

请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

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2013年江苏高考语文模拟试卷（六）第7页

语文Ⅱ（附加题）

一、 阅读材料，完成19～21题。（10分）

19. 用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）

国初群公之病

明代无一工词者差强人意，不 过 一 陈 人 中 而 已 自 国 初 诸 公 出 如 五 色 朗 畅 八 音 和 鸣 备 极 一 时 之 盛 然 规 模 虽 具 精 蕴 未 宣。综论群公，其病有二。一则板袭南宋面目，而遗其真，谋色揣称，雅而不韵。一则专习北宋小令，务取浓艳，遂以为晏、欧复生。不知晏、欧已落下乘，取法乎下，弊将何极，况并不如晏、欧耶。反是者一陈其年，然第得稼轩之貌，蹈扬湖海，不免叫嚣。樊榭窈然而深，悠然而远，似有可观。然亦特一邱一壑，不足语于沧海之大，泰华之高也。

（选自清陈廷焯《白雨斋词话》）

20. 文中提到的稼轩是指哪位词人？他的词集叫什么？（2分）

21. 根据文中所述，请用自己的语言简要概括“国初群公之病”。（2分）

二、 名著阅读题（15分）

22. 下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（）（）

A. 《三国演义》中，曹操率领四十万大军进攻逍遥津，孙权率兵七万抵抗月余，曹操远远望见军中的孙权，感叹道：“生子当如孙仲谋！若刘景升儿子豚犬耳！”

B. 《茶馆》中的王利发看不起穷苦百姓，他对逃难的饥民口气强硬，没有一丝怜悯；而对巡警、特务则极力讨好，明知敲诈却巧于应付，不敢有半点得罪。

C. 《欧也妮·葛朗台》中的老葛朗台是一个守财奴，他的灵魂完全被金钱腐蚀，除了占有金钱，他不知道人间还有什么幸福，在他心里似乎只有妻女的性命比金钱重要。

D. 《边城》中描绘了湘西边地的风俗，元宵节的烟火、端午节的龙船、中秋节的赏月和月下的男女对歌等，仿佛一幅幅湘西风情画，表现出边地的自然美和人情美。

E. 《老人与海》中圣地亚哥出海捕鱼却无所收获，看似失败了，但他毕竟战胜了大马林鱼和鲨鱼，也战胜了自我，这充分体现了敢于跟命运抗争、向失败挑战的硬汉精神。

23. 简答题（10分）

（1） “可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”贾宝玉梦游太虚幻境时在《金陵十二钗正册》里看到这四句言词，其中说的是哪两个人物？暗示了她们怎样的结局？（4分）

（2） 鲁迅的《阿Q正传》中，当阿Q被绑赴刑场时，他“无师自通”地说出半句从未说过的话：“过了二十年又是一个……”这时从周围人丛里发出豺狼嗥叫一般的叫好声来。请简要分析当时的阿Q和周围那些看客的不同心理。（6分）

三、 材料概括分析题（15分）

从古人各种著作里收集自己诗歌的材料和词句，从古人的诗里孳生出自己的诗来，把书架子和书箱砌成了一座象牙之塔，偶尔向人生现实居高临远的凭栏眺望一番。内容就愈来愈贫薄，形式也愈变愈严密。偏重形式的古典主义发达到极端，可以使作者丧失了对具体事物的感受性，对外界视而不见，恰像玻璃缸里的金鱼，生活在一种透明的隔离状态里。据说在文艺复兴时代，那些人文主义作家沉浸在古典文学里，一味讲究风格和词藻，虽然接触到事物，心目间并没有事物的印象，只浮动着古罗马大诗人的好词佳句。我们古代的批评家也指出相同的现象：“人于顺逆境遇所动情思，皆是诗材；子美之诗多得于此。人不能然，失却好诗；及至作诗，了无意思，惟学古人句样而已。”这是讲明代的“七子”，宋诗的病情还远不至于那么沉重，不过它的病象已经显明。譬如南宋有个师法陶潜的陈渊，他在旅行诗里就说：“渊明已黄壤，诗语馀奇趣；我行田野间，举目辄相遇。谁云古人远？正是无来去！”陶潜当然是位大诗人，但是假如陈渊觉得一眼望出去都是六七百年前陶潜所歌咏的情景，那未必证明陶潜的意境包罗得很广阔，而也许只表示自己的心眼给陶潜限制得很褊狭。这种对文艺作品的敏感只造成了对现实事物的盲点，同时也会变为对文艺作品的幻觉，因为它一方面目不转睛，只注视着陶潜，在陶潜诗境以外的东西都领略不到，而另一方面可以白昼见鬼，影响附会，在陶潜的诗里看出陶潜本人梦想不到的东西。这在文艺鉴赏里并不是稀罕的症候。

（选自钱钟书《宋诗选注·序》，有删改）

24. 文中所说宋诗之病的形成原因有哪些？请加以概括。（6分）

25. 文中画线句子是个比喻，请用平实的语言说明这一比喻的含义。（3分）

26. 根据材料分析，如果一个写诗的人眼前心里只浮动着前代诗人的好词佳句，那会导致什么样的结果？（6分）

（答案见本期栏目“参考答案”）

（作者：殷敏，无锡市第一中学）