恐怖的记事卡片

泰利·克莱恩

一张记事卡片躺在过道上，记事卡片上红色的字很醒目：不要忘记。

我有点好奇：不要忘记什么？我捡起了那张记事卡片。

在“不要忘记”这几个大红字下方，用铅笔写着三项内容：

1.雪豆

2.莎士比亚

3.桑德拉·科曼尼

我盯着第三项，感觉背部冷飕飕的。我的姓名怎么会出现在别人的记事卡片上？这个人提醒自己一定要记住我，他到底想干什么？

毕竟，严格来说这里还没有人认识我。我在纽约长大，刚随父母搬来芝加哥不久。昨天来到这个班时，埃里森老师只是向全班同学简单介绍了一下我的情况。还没有同学跟我说过话，除了午饭时那个戴眼镜的男生问我是否可以尝尝我的蛋糕。

我环顾了一圈教室，没有人回头看我。每个人似乎都正专注于埃里森老师正在往下发的测验试卷。

我从前排的女生手中接过试卷，拿了一张，把余下的往后传。但在试卷上写下自己的名字后，我又走神了。

我一定要找出答案。我以前在纽约的同学不可能留一张记事卡片在这里。到底是谁要“不要忘记我”？什么意思？

测验结束后，我努力想让自己专心听课，但我的脑海里不时涌现那几个字：雪豆、莎士比亚和桑德拉·科曼尼。

不知过了多久，埃里森老师突然叫我的名字：“桑德拉。”我吓得跳了起来。“排队去吃午饭了。”埃里森老师笑道。

我赶紧加入已经在教室前面排好的队伍。

来到食堂后，我听到前面有人问：“那是什么？”

我探头一看，是一个穿吊带裤的女生，她的手正指着一盆绿色的豆子。

“雪豆。”分菜的阿姨说道，“想来点吗？”

“不了，谢谢。”女声答道。

“我倒想尝尝雪豆。”我身后的男生低声说道。

雪豆？那张卡片上的第一项内容。

午饭后，埃里森老师宣布：“同学们，诗歌时间到了。”

“这个小活动是从上周开始的，每个人都必须念一首诗。”埃里森老师解释道，“桑德拉，你刚来，今天你就只做一个听众吧。好了，谁先来？”

只有一只手举起来，是刚才那个要了雪豆的男生。

“好，怀特。”埃里森老师说道，“开始吧。”

“活着还是死去，这是一个问题……”怀特开始念道。我觉得这首诗很熟悉，但一时又想不起来是谁写的。

怀特念完后，一个鬈发女生举起了手。“埃里森老师，那不是诗歌。”她大声说道。

“莎士比亚写了不同种类的诗歌。”埃里森老师答道。

莎士比亚？那张卡片上的第二项内容。原来刚才怀特念的是莎士比亚的作品《哈姆雷特》中哈姆雷特犹豫是否该报仇时的经典独白。

我开始感到恐慌，想着接下来会发生什么。

但是什么也没发生。

放学后，我坐在校车上，仍然盯着那张卡片。前两项内容都发生了，接下来就是我。会有什么事发生呢？我心里充满了好奇，同时也有点恐慌。突然，我觉得有人在盯着我。我抬头一看，原来是怀特，那个吃了雪豆和念了莎士比亚的诗的男生。

“有事吗？”我疑惑地问他。

“没事。”他报以我一个微笑，“我只是想跟你聊聊，我几乎要忘记这事了。”

“忘记什么？”

“你是我的记事卡片上的第三件事。”

我猛吸一口气。我想我知道是怎么一回事了。“这是你的？”我举起那张卡片。

他笑了。“是的。你在哪里发现的？”

“在教室的地板上。可是，这到底是什么意思？”

“这都是我妈妈的主意。她让我每天都尝试三件新的事情。”

“雪豆、莎士比亚和我？”我问道。

“是的。我以前没吃过雪豆，所以今天尝试了一下。顺便说一声，味道不错哦。午饭后的念诗活动，我爸爸向我建议了莎士比亚的诗。”

“那我呢？”

“你是新来的，所以我应该向你打招呼。”

那天晚上，我拿出一张记事卡片，写下了自己明天要做的事情：

1.尝尝菠菜乳蛋饼。

2.带点心给那个戴眼镜的男孩。

3.向穿吊带裤的女生打招呼。

想了想，我笑着加了一条：感谢怀特。

（余小玲选自2013年第1期《全国优秀作文选·小学综合阅读》）